湖北省麻城市集美学校八年级物理下册 8.3 摩擦力（第2课时）课件 新人教版.ppt

第三节摩擦力 第2课时 探究摩擦力的大小与什么因素有关 当你推箱子时 箱子越重 推起来越费力 地面越粗糙 推起来越费力 问题 摩擦力的大小与什么因素有关 猜想 1 接触面所受的压力2 接触面的粗糙程度原理 二力平衡的条件 器材 弹簧测力计 砝码 木块 长木板 问题 1 怎样改变木块的压力大小 2 用什么工具测摩擦力 怎样测 3 用到什么科学方法 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 原理 二力平衡的条件 步骤 1 把木块放在木板上 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f1 2 在木块上放砝码 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f2 3 在木板上固定好毛巾 放上木块 用弹簧测力计拉木块匀速运动 读出这时的拉力f3 木板 木板 分析数据 333 1 01 21 6 光滑的水平面棉布面毛巾面 33 84 6 33 84 6 不变不变不变 得出结论 接触面粗糙程度一定时 压力越大 摩擦力越大 压力一定时 接触面越粗糙 摩擦力越大 分析与论证 滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关 且跟物体间的压力成正比 而跟两物体相接触的面积大小无关 跟滑动的速度也无关 自由辩论 你认为摩擦力越大越好 还是越小越好 认为摩擦力越大越好的是正方 认为摩擦力越小越好的是反方 老师是主持人 正反双方在辩论时 举例证明自己的观点 正反双方 一次一人发言 各举一例 自由辩论 想想议议 生活中哪些地方用到摩擦力 怎样增大和减小它们呢 第3课时 增大有益摩擦或减小有害摩擦 温故知新 我们前面学过哪三种力 重力 弹力 摩擦力摩擦力的种类有哪些 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力影响摩擦力大小的因素是 压力大小 接触面的粗糙程度 合作交流提出问题 生活中哪些地方用到摩擦力 哪些是对人们有利的 哪些是对人们有害的 怎样增大有益摩擦或减小有害摩擦 请同学们认真看课本 归纳总结 从生活中再举出一些不同的例子 一 增大有益摩擦 1 增大接触面的粗糙程度 2 增大物体间的压力 怎样使小提琴拉得更响 涂松香 增大接触面粗糙程度 增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力 增大摩擦 说一说 二 减小有害摩擦 2 减小接触面的粗糙程度 使接触面光滑 3 变滑动摩擦为滚动摩擦 4 使接触面分离 1 减小物体间的压力 加润滑油加气垫电磁场使接触面分离 磁悬浮列车 气垫船 三 摩擦力的巧记口诀 物沿表面滚或滑 表面不平生摩擦 加大压力面粗糙 能够增大益摩擦 有害摩擦要减小 减压润滑滚代滑 古埃及人建造金字塔时 在运送的大石块下面垫上圆形滚木 北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨 在没有大型起重工具的情况下 据说是在冬天运送的 首先在地上泼水 结冰后再推拉运送 用这两种方法 利用了什么原理 想想议议 随堂反馈 1 下列实例中 属于增大摩擦的是 a 用力压橡皮 擦去写错的字b 古人移动巨石时 在地上铺设滚木c 自行车用久了 在轴承处加润滑油d 磁悬浮列车高速行驶时 列车与轨道脱离接触 a 2 下列各项措施中 用来减小有害摩擦的是 a 为了防止传动带打滑 需要把皮带张紧些b 黑板上的粉笔字不容易擦干净时 双手用力按黑板擦擦黑板c 自行车轴承中装有滚珠d 在汽车轮胎上装防滑链 c 3 研究自行车上的摩擦 1 自行车上的哪些部位存在摩擦 2 哪些摩擦是有益的 哪些摩擦是有害的 3 使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦 增大摩擦的有 轮胎表面有花纹 刹车闸上用橡胶 脚蹬表面有花纹 车把套有花纹 链条与齿轮有凹凸相咬合 减小摩擦的有 前后轮上有轴承 轴承上有滚珠或加润滑油 滚动轴承的有 前后轮的轴承 脚蹬 车前叉等 研究自行车上的摩擦 拓展延伸 拔河比赛中如何获胜 请给班级支招 拔河比赛取胜的 秘密 是 取决于人与地面间的摩擦力的大小 摩擦力大的一方获胜 所以拔河比赛要求运动员穿新球鞋 可增大与地面的粗糙程度 选择体重大的运动员 增大对地面的压力 这两个方面可增大运动员与地面的摩擦力 摩擦力 二 影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 三 增大摩擦的方法 增大压力 如 刹车时 就是利用增大压力来增大摩擦的 增大接触面的粗糙程度 如鞋底 轮胎上有凸凹不平的花纹等 四 减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油 利用气垫 课堂小结 一 摩擦力 两个互相接触的物体 当它们做相对运动