全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
一年级语文半期小结试题分析（一 ）第一题：汉语拼音一年级语文半期小结.出错原因；1）声母、韵母掌握不牢2）没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的12个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了.2、 第二题：找出音节的韵母 本题检测拼音拼读的构成.本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节.出错点主要出现在：1）小见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用.2）忘记写声调.原因；考试注意力不集中，粗心大意.3）把介母当作韵母来归类.3、第三题：看图选音节填空.这道题目意在考察学生能够运用所学拼音，区分声调的打法. （二）字词：1、 第一题.按笔顺写字自由写出从上到下，先里头后封口的字.2、 第二题：组词这一道题是检测学生对形近字的辨析，把两个长得很像的字放在一起，看同学们到底能否区别开？这道题学生做得很不错，说明老师们在识字教学中付出了许多.3、 第三题：看拼音写汉字这两道题孩子们都已经熟练掌握了，没有丢分.4、 第四题：看图填空：这道题丢分在于多数同学把语文上的数字写成数学上的数字.5、 第五题：按要求填空：主要检测同学们对几个常用的字的笔画能否数清.考孩子们的笔顺.这些字都是平时练习过的，但还是有少数同学掌握不牢靠，丢了分.6、 第六题：看图填空.这道题主要是孩子们没有把自己当作图上的兔子来看，所以答案五花八门.7、 第七题：选字填空主要考孩子们对人、入、八字的区别.有部分孩子人和入写的很像，难以区分，故丢了分.8、 第八题：读一读，连一连.本题主要是检测学生对本册已学过的偏正词组的掌握情况，要求将词语对应的连线.（三）句子1、 第一题：把词语连成一句通顺的话.这道题8分，很多同学不理解题意，不会写.丢分严重. 2、 第二题：照原文填空3、第三题：看图读音节，组句子.这道题难度太大，首先是还有部分同学不能准确拼读，造成组句子困难.大部分同学字迹工整，书写规范，卷面整洁，很少有涂抹现象.说明老师们在书写要求这方面做得很到位.以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析.整张试卷都是围绕拼音和二会字基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评.同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误.2、要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作.3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论