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工作总结参考范本阶段性测试教师总结撰写人：_时 间：_“阶段性测试教师总结“善于从自身的工作中积累经验和教训，善于从别人的错误中获得教益。”，和他们谈了总结的重要性，提醒同学们用心去学，并告诫他们注重日常积累，贵在坚持。我想对同学们会有所启发。“学而不思则罔”工作中更要不断思考，才不致惘然。我也对自己教的过程中存在的失误总结了一下，主要有以下几点：1 时间观念不强。上课时不能充分利用课堂45分钟，有松懈现象。2 课前备课不充分。由于备课准备不足，课堂效率低，课堂容量小，随意性强，无一定计划性。3 课堂上“说”的练习多，“写”的练习少。课堂上，由于偏重口语训练，也因为“说”的练习操作起来较方便，而疏忽了“写”的练习，所以有些知识学生只会说不会写，印象不深。4 每堂课缺少必要的归纳和对重点的强调。在练习完对话后，往往疏于总结，这就导致学生“只见树木，不见森林”，且不能做到举一反三。5 没有做到当堂做练习，反馈不及时。在日常口语会说后，没有及时做配套练习，从而不能及时反馈学生对知识的掌握程度。6 检查跟不上，学生自由散漫。对所学知识的复习巩固情况老师不检查，学生就有应付现象。对知识复习跟不上。鉴于以上失误，以后工作中要做到：1认真对待每一堂课，不浪费每一分钟。2课前充分备课，提高课堂效率。3课堂设计时注重“写”的训练，堂堂写，包括写单词，写句型，写重点词组等。4每节课进行必要的小结。一节课可以有几次总结，让学生明确重点。5针对所讲重点，每节课课前都设计好练习，在课堂上进行训练，及时反馈。6及时检查同学们掌握知识情况。通过在课堂上听写，认真批改作业，检查练习题做的情况等形式督促同学们及时复习。总之，“行成于思而毁于随”，
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