计算机辅助制图（CAD）教学大纲.doc

计算机辅助绘图（CAD）教学大纲（适用于公共选修课-平面CAD）一、课程基本信息课程名称：计算机辅助绘图（CAD） 课程编号：120377课程类别：公共选修课学时学分：30学时，2学分。二、教学目的及要求基于目前流行的计算机绘图软件AutoCAD，结合农学类各专业的特点，介绍计算机绘图的基本知识和综合实践运用，要求学生掌握计算机辅助绘图的基本方法和和基本技巧，了解AutoCAD的用户界面，具备使用CAD工具绘制和编辑常见几何图形的能力，具备图形输出和打印设置的能力，在绘图基础上介绍常用办公软件及一般工程软件与AutoCAD之间的配合运用。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的教育，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，完成上机练习，最后能按专业具体需要，熟练绘制二维平面图。三课程授课内容及学时分配（见“计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学14学时、上机练习16学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。学生上机成绩作为该课程总成绩的一部分。五授课教材：1. 王芬娥 马国军.农业工程装备平面CAD实例教程.（甘肃农业大学校编，待出版）2. 王芬娥 马国军.CAD上机指导与练习.（适用公共选修CAD课，甘肃农业大学校编）六参考教材1.邱志惠 AutoCAD2000 西安电子科技大学出版社2.丁学钧 张桂玲 等编著，Auto2004实用教程，国防工业出版社3.周凌宏,陈超敏,李光明.AutoCAD2004工程绘图.华南理工大学出版社4.杨立辉等.CAXA2005标准实例教程.机械工业出版社 “计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表 序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1绪 论0.50.5了解AutoCAD发展概况、系统配置，安装、卸载、AutoCAD软件安装、卸载、启动2AutoCAD基本操作11了解AutoCAD工作界面、文件建立、保存、关闭图形、系统帮助、退出CAD系统。AutoCAD工作界面、文件建立、保存3二维绘图44掌握点坐标表示方法，点、直线、射线、矩形、多边形等的绘制；圆、圆环、多段线、多线、样条曲线、区域填充等点、直线、矩形、圆、多段线、填充。4绘图设置与绘图技巧11掌握单位设置、图层设置、当前线形设置及精确绘图工具的设置。单位设置、图层设置、当前线形设置5文字标注11.5掌握文字样式的设置、文字标注及编辑。文字样式的设置及文字标注6显示控制与绘图查询0.50.5了解图形显示控制、绘图查询图形显示控制7图形编辑12掌握对象选择、图形编辑、编辑对象牲性图形编辑8填充技术0.51掌握图案填充的操作及编辑图案填充9图块处理11了解图块的创建、插入及属性定义及修改图块的创建及属性定义10外部参照、AutoCAD设计中心0.50.5了解外部参照的引用及设计中心的使用设计中心的使用11尺寸标注22掌握标注尺寸、尺寸样式的定义及修改、标注公差、编辑尺寸标注尺寸、标注公差12图形输入输出11掌握在AutoCAD中调用其它类型图形文件、插入OLE对象，图形打印输出图形打印输出合 计141630学时计算机辅助绘图（CAD）教学大纲（适用公共选修课-三维CAD）一、课程基本信息课程名称：计算机辅助绘图（CAD） 课程编号：课程类别：公共选修学时学分：30学时，2学分。二、教学目的及要求基于目前流行的计算机绘图软件CAXA实体设计，结合农业院校不同专业的特点，介绍CAXA实体设计的基本知识和综合实践运用，要求学生能了解CAXA软件进行工程图的绘制和输出，满足大学本科学习阶段的课程设计和毕业设计的需要。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的培训，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，能熟练运用绘图软件，完成上机练习。最后按专业规范要求，独立完成一份三维实体设计图并输出成工程视图。三课程授课内容及学时分配（见“三维CAD-CAXA实体设计”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学14学时、上机练习16学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。学生上机成绩作为该课程总成绩的一部分。五授课教材：1.郭维俊 王芬娥 赵武云.农业工程装备三维CAD设计教程.甘肃人民出版社2.尚凤武. CAXA创新三维CAD教程习题集.北京航空航天大学出版社六参考教材1.胡建生,彭志强,张力.CAXA实体设计实用案例教程.化学工业出版社2.寇天平.CAXA实体设计三维CAD应用提高30例.北京航空航天大学出版社3.杨立辉,谷德桥,倪祥明.CAXA2005标准实例教程.机械工业出版社 “三维CAD-CAXA实体设计”教学内容及其学时分配表 序号内 容学 时教学目的案 例讲课实习1三维CAD的应用与发展概论10了解国内外三维CAD的应用与发展状况2CAXA实体设计中的基本概念与一般设计过程23掌握零件生成方法、装配和产品之间的关系、新建设计环境、创建零件、零件装配等方法茶几、座垫的设计3现代3建筑园林设计的基本应用0.50.53D建模、效果制作、后期应用等技能4CAXA实体设计在建筑园林3D设计中的常用功能11三维球工具的应用、无约束装配工具的应用、约束装配的应用、二维截面绘制5常见零件设计23掌握门窗、讲台、麦克风、石英钟、电脑、卫生洁具、电源盒、壁柜制作方法门窗、讲台、楼梯、壁灯、麦克风、电脑、便池6语音室设计11掌握耳机、语音室控制台的制作、语音室框架主体设计耳机、语音室框架主体设计7校园11.5掌握校园地面、人工湖、湖心岛凉亭等制作校园地面、人工湖8操场11掌握跑道、足球场、篮球场制作足球场、篮球场9校门11掌握校园大门、学校匾额、校门顶灯等制作校园大门10校园整体0.51掌握校园整体装配11生成二维工程图11掌握二维工程图生成、剖视图和局部放大图的生成及尺寸标注二维工程图生成12渲染11掌握智能渲染、添加光源的方法茶几渲染13动画制作11掌握智能动画制作、视向动画、及光源动画的生成方法石英钟动画、视向动画合 计141630学时计算机辅助绘图（CAD）教学大纲（适用于农业机械专业-平面CAD）一、课程基本信息课程名称：计算机辅助绘图（CAD） 课程编号：09130课程类别：专业基础课学时学分：32学时，2学分。二、教学目的及要求基于目前流行的计算机绘图软件AutoCAD和CAXA电子图板，结合农业机械专业的特点，介绍计算机绘图的基本知识和综合实践运用，要求学生掌握计算机辅助绘图的基本方法和和基本技巧，了解AutoCAD和CAXA电子图板的用户界面，具备使用CAD工具绘制和编辑农业机械工程图能力，具备图形输出和打印设置的能力，在绘图基础上介绍常用办公软件及其它绘图软件与AutoCAD之间的配合运用。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的教育，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，完成上机练习，最后能按专业具体需要，熟练绘制二维农业机械图。三课程授课内容及学时分配（见“计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学16学时、上机练习16学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD和CAXA电子图板的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。学生上机成绩作为该课程总成绩的一部分。五授课教材：1.王芬娥 马国军.农业工程装备平面CAD实例教程.（甘肃农业大学校编，待出版）2.王芬娥 马国军.CAD上机指导与练习.（适用农业机械专业CAD课，甘肃农业大学校编）3.尚凤武.CAXA二维电子图板V2.电子工业出版社六参考教材1.索双有 袁博 陈海亮编著. AutoCAD2000创作实例五十讲.中国水利出版社2.寸立岗 石广田 张宝霞.计算机辅助设计基础教程AutoCAD基础开发及应用.甘肃科学出版社3.周凌宏 陈超敏 李光明.AutoCAD2004工程绘图.华南理工大学出版社 “计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表 序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1绪 论0.50.5掌握AutoCAD发展概况、系统配置，安装、卸载、AutoCAD软件安装、卸载、启动2AutoCAD基本操作10.5掌握AutoCAD工作界面、文件建立、保存、关闭图形、系统帮助、退出CAD系统。AutoCAD工作界面、文件建立、保存3二维绘图44掌握点坐标表示方法，点、直线、射线、矩形、多边形等的绘制；圆、圆环、多段线、多线、样条曲线、区域填充等点、直线、矩形、圆、多段线、填充4绘图设置与绘图技巧11掌握绘图界限设置、单位设置、图层设置、线形设置及精确绘图工具的设置。绘图界限设置、单位设置、图层设置、线形设置5文字标注11.5掌握文字样式的设置、文字标注及编辑。文字样式的设置及文字标注6显示控制与绘图查询0.50.5掌握图形显示控制、绘图查询图形显示控制7图形编辑12掌握对象选择、图形编辑、编辑对象牲性图形编辑8填充技术0.51掌握图案填充的操作及编辑图案填充9图块处理11掌握图块的创建、插入、属性定义及修改图块的创建及属性定义10外部参照、AutoCAD设计中心0.50.5掌握外部参照的引用及设计中心的使用外部参照的引用设计中心的使用11尺寸标注1.51.5掌握标注尺寸、尺寸样式的定义及修改、标注公差、编辑尺寸标注尺寸标注公差12图形输入输出10.5掌握在AutoCAD中调用其它类型图形文件、图形打印输出图形打印输出13CAXA电子图板简介10.5了解图幅设置、标题栏调用和填写、明细表调用和填写、序列号的生成和编辑、块操作、库操作、三视图导航及数据转换等图幅设置、齿轮设计、库操、三视图导航等工具的应用及数据转换等。14CAXA电子图板应用程序管理器-零件模块10.5了解齿轮设计的方法、齿轮工作图绘制的过程齿轮设计的方法15补充功能 0.50.5多文档设计环境、绘图实用程序、文档间的数据链接多文档设计环境、文档数据链接16制图规范自学自学农业机械制图标准、农业机械工程CAD制图技术规定制图标准制图技术规定合 计161632学时计算机辅助绘图（CAD）教学大纲（适用于农业建筑专业-平面CAD）一、课程基本信息课程名称：计算机辅助绘图（CAD） 课程编号：课程类别：专业基础课学时学分：32学时，2学分。二、教学目的及要求基于目前流行的计算机绘图软件AutoCAD和CAXA电子图板，结合农业建筑专业、农业建筑环境与能源工程专业的特点，介绍计算机绘图的基本知识和综合实践运用，要求学生掌握计算机辅助绘图的基本方法和和基本技巧，了解AutoCAD和CAXA电子图板的用户界面，具备使用CAD工具绘制和编辑农业建筑图和建筑工程的能力，具备图形输出和打印设置的能力，在绘图基础上介绍常用办公软件及其它绘图软件与AutoCAD之间的配合运用。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的教育，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，完成上机练习，最后能按专业具体需要，熟练绘制二维农业建筑图。三课程授课内容及学时分配（见“计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学16学时、上机练习16学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD和CAXA电子图板的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。学生上机成绩作为该课程总成绩的一部分。五授课教材：1.王芬娥 马国军.农业工程装备平面CAD实例教程.（甘肃农业大学校编，待出版）2.尚凤武.CAXA二维电子图板V2.电子工业出版社3.王芬娥 张锋伟.CAD上机指导与练习.（适用农业建筑专业CAD课，甘肃农业大学校编）六参考教材1.陈伟.AutoCAD全套建筑绘图实战教程.机械工业出版社2.索双有 袁博 陈海亮编著. AutoCAD2000创作实例五十讲.中国水利出版社3.周凌宏 陈超敏 李光明.AutoCAD2004工程绘图.华南理工大学出版社 “计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表 序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1绪 论0.50.5掌握AutoCAD发展概况、系统配置，安装、卸载、AutoCAD软件安装、卸载、启动2AutoCAD基本操作11掌握AutoCAD工作界面、文件建立、保存、关闭图形、系统帮助、退出CAD系统。AutoCAD工作界面、文件建立、保存3二维绘图44掌握点坐标表示方法，点、直线、射线、矩形、多边形等的绘制；圆、圆环、多段线、多线、样条曲线、区域填充等点、射线、直线、矩形、圆、多段线、填充、多段线4绘图设置与绘图技巧11掌握绘图界限设置、单位设置、图层设置、当前线形设置及精确绘图工具的设置。绘图界限设置、单位设置、图层设置、当前线形设置5文字标注11掌握文字样式的设置、文字标注及编辑。文字样式的设置及文字标注6显示控制与绘图查询0.50.5掌握图形显示控制、绘图查询图形显示控制7图形编辑11.5掌握对象选择、图形编辑、编辑对象牲性图形编辑8填充技术0.51掌握图案填充的操作及编辑图案填充9图块处理11掌握图块的创建、插入、属性定义及修改图块的创建及属性定义10外部参照、AutoCAD设计中心0.50.5设计中心的使用工具选项板的使用设计中心的使用11尺寸标注1.51.5掌握标注尺寸、尺寸样式的定义及修改、公差标注、尺寸编辑标注尺寸、标注公差、尺寸编辑12图形输入输出11掌握在AutoCAD中调用其它类型图形文件、图形打印输出图形打印输出13CAXA电子图板简介10.5了解图幅设置、标题栏调用和填写、三视图导航等工具的应用、AutoCAD与CAXA电子图板之间的数据转换等。图幅设置、三视图导航、建筑模块的应用、数据转换14CAXA电子图板应用程序管理器-建筑模块10.5了解轴网、墙线、柱子、门、窗、楼梯、阳台、台阶的绘制及建筑图的标注等建筑模块的启动、轴网的建立、门窗的插入及标注15补充功能 0.50.5多文档设计环境、绘图实用程序、文档间的数据链接多文档设计环境、文档数据链接16制图规范自学自学农业建筑制图标准、农业建筑工程CAD制图技术规定制图标准制图技术规定合 计161632学时计算机辅助绘图（CAD）教学大纲（适用于农业电气类专业-平面CAD）一、课程基本信息课程名称：计算机辅助绘图（CAD） 课程编号：课程类别：专业基础课学时学分：32学时，2学分。二、教学目的及要求学习目前流行的计算机绘图软件AutoCAD和CAXA电子图板，结合农业电气专业的特点，介绍计算机绘图的基本知识和综合实践运用，要求学生掌握计算机辅助绘图的基本方法和和基本技巧，了解AutoCAD和CAXA电子图板的用户界面，具备使用CAD工具绘制和编辑农业电气图的能力，具备图形输出和打印设置的能力。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的教育，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，完成上机练习，最后能按专业具体需要，熟练绘制平面电气原理图。三课程授课内容及学时分配（见“计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学16学时、上机练习16学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD、CAXA电子图板的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。学生上机成绩作为该课程总成绩的一部分。五授课教材：1.王芬娥 马国军.农业工程装备平面CAD实例教程.（甘肃农业大学校编，待出版）2.尚凤武.CAXA二维电子图板V2.电子工业出版社3.王芬娥 赵武云.CAD上机指导与练习.（适用农业电气专业CAD课，甘肃农业大学校编）六参考教材1.丁学钧,张桂玲.AutoCAD2004中文版实用教程.国防工业出版社2.索双有 袁博 陈海亮编著. AutoCAD2000创作实例五十讲.中国水利出版社3.周凌宏 陈超敏 李光明.AutoCAD2004工程绘图.华南理工大学出版社4.杨立辉等.Auto2005标准实例教程.机械工业出版社. “计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表 序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1绪 论0.50.5掌握AutoCAD发展概况、系统配置，安装、卸载、AutoCAD软件安装、卸载、启动2AutoCAD基本操作11掌握AutoCAD工作界面、文件建立、保存、关闭图形、系统帮助、退出CAD系统。AutoCAD工作界面、文件建立、保存3二维绘图44掌握点坐标表示方法，点、直线、射线、矩形、多边形等的绘制；圆、圆环、多段线、区域填充等点、射线、直线、矩形、圆、多段线、填充、多段线4绘图设置与绘图技巧11掌握绘图界限设置、单位设置、图层设置、当前线形设置及精确绘图工具的设置。绘图界限设置、单位设置、图层设置、当前线形设置5文字标注11.5掌握文字样式的设置、文字标注及编辑。文字样式的设置及文字标注6显示控制与绘图查询0.50.5掌握图形显示控制、绘图查询图形显示控制7图形编辑12掌握对象选择、图形编辑、编辑对象牲性图形编辑8填充技术0.51掌握图案填充的操作及编辑图案填充9图块处理21.5掌握图块的创建、插入、属性定义及修改图块的创建及属性定义10AutoCAD设计中心0.50.5设计中心的使用设计中心的使用11图形输入输出11掌握在AutoCAD中调用其它类型图形文件、插入OLE对象，图形打印输出图形打印输出12CAXA电子图板简介1.50.5了解图幅设置、标题栏调用和填写、AutoCAD与CAXA电子图板之间的数据转换等。图幅设置、应用外接应用程序-建筑模块的应用、数据转换13CAXA电子图板应用程序管理器-电路模块1.51了解电路的设计过程；掌握参数设定、导线、总线、总线支路、电路接点、方块电路、方块电路端口、电路端口的绘制导线,总线,总线支路,电路接点,方块电路,方块电路端口,电路端口补充功能 10.5多文档设计环境、绘图实用程序、文档间的数据链接多文档设计环境、文档数据链接合 计161632学时计算机辅助绘图（CAD）教学大纲（适用于园林规划和园林建筑专业-平面CAD）一、课程基本信息课程名称：计算机辅助绘图（CAD） 课程编号：课程类别：专业基础课学时学分：32学时，2学分。二、教学目的及要求学习目前流行的计算机绘图软件AutoCAD，结合园林规划和园林建筑专业的特点，介绍计算机绘图的基本知识和综合实践运用，了解 AutoCAD的基础知识，掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注， 掌握图块的建立与使用、掌握设计中心的使用、设置布局、打印图形。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的教育，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，完成上机练习，最后能按专业具体需要，熟练绘制园林工程图纸、透视图、园林建筑工程图及施工图。三课程授课内容及学时分配（见“计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学16学时、上机练习16学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。学生上机成绩作为该课程总成绩的一部分。五授课教材：1.王芬娥 马国军.农业工程装备平面CAD实例教程.（甘肃农业大学校编，待出版）2.王芬娥 秦丽梅.CAD上机指导与练习.（适用农业电气专业CAD课，甘肃农业大学校编）六参考教材1.丁学钧,张桂玲.AutoCAD2004中文版实用教程.国防工业出版社2.索双有 袁博 陈海亮编著. AutoCAD2000创作实例五十讲.中国水利出版社3.周凌宏 陈超敏 李光明.AutoCAD2004工程绘图.华南理工大学出版社4.杨立辉等.Auto2005标准实例教程.机械工业出版社. “计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表 序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1绪 论0.50.5掌握AutoCAD发展概况、系统配置，安装、卸载、AutoCAD软件安装、卸载、启动2AutoCAD基本操作11掌握AutoCAD工作界面、文件建立、保存、关闭图形、系统帮助、退出CAD系统。AutoCAD工作界面、文件建立、保存3二维绘图44掌握点坐标表示方法，点、直线、构造线、 多段线、多线、正多边形、矩形、圆、椭圆、圆弧、云线、样条曲线、徒手绘线坐标表示方法，点、直线、多段线、正多边形、矩形、圆、椭圆、圆弧、云线4绘图设置与绘图技巧11掌握绘图界限设置、单位设置、图层设置、当前线形设置及精确绘图工具的设置。绘图界限设置、单位设置、图层设置、当前线形设置5尺寸标注掌握设置标注样式、 标注命令、尺寸公差标注、引线、注释和形位公差、快速标注、 尺寸标注的编辑标注样式设置、尺寸公差标注、引线、尺寸标注的编辑6文字标注11.5掌握建立和修改文字样式、 用命令建立文字、 用命令建立多行文字、用对象特性窗口编辑文字和文字特性建立文字、用对象特性窗口编辑文字和文字特性7显示控制与绘图查询0.50.5掌握图形显示控制、绘图查询图形显示控制8图形编辑12掌握对象选择，掌握复制、镜像、偏移、 阵列、移动、 旋转、拉长、修剪、延伸、打断、倒直角、倒圆角、分解、多线样式、 编辑多线、 编辑多段线等命令常用图形编辑命令：复制、镜像阵列、移动、 旋转、修剪、延伸倒直角、倒圆角等9填充技术0.51掌握图案填充的操作及编辑图案填充10图块处理21.5掌握块的建立、更新和使用， 块的属性定义和修改，将图形中的块保存为独立的图形文件图块的创建及属性定义11使用外部参照AutoCAD设计中心0.50.5设计中心的使用，使用多图档环境AutoCAD设计中心查看和复制其他图形文件中的数据设计中心的使用12图形输入输出11掌握在AutoCAD中调用其它类型图形文件、插入OLE对象，图形打印输出图形打印输出合 计161632学时计算机辅助绘图（CAD）教学大纲（适用于农业水利水电工程专业-平面CAD）一、课程基本信息课程名称：计算机辅助绘图（CAD） 课程编号：课程类别：专业基础课学时学分：32学时，2学分。二、教学目的及要求基于目前流行的计算机绘图软件AutoCAD，结合水利工程的特点，介绍计算机绘图的基本知识和综合实践运用，要求学生能熟练运用CAD软件进行工程图的绘制和输出，满足大学本科学习阶段的课程设计和毕业设计的需要，具备工程技术人员所必须的基本技能。在绘图基础上介绍CAD的一些初级开发技术、常用办公软件及一般工程软件与AutoCAD之间的配合运用、水利水电工程的计算机绘图技术、规程等。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的培训，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，能熟练运用绘图软件，完成上机练习。最后按专业规范要求，独立完成一份工程图。三课程授课内容及学时分配（见“计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学16学时、上机练习16学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。学生上机成绩作为该课程总成绩的一部分。五授课教材：1.胡胜利. 水利水电工程CAD.（中国水利水电出版）2.王芬娥 秦丽梅.CAD上机指导与练习.（适用水利水电CAD课，甘肃农业大学校编）六参考教材1.王小鹏.AutoCAD 2002 基础教程.电子工业出版社.2.王定 王芳. AutoCAD 2004 实用培训教程.清华大学出版社3.水利水电工程制图标准 SL 73954.水力发电工程CAD制图技术规定 DL/T 51272001 “计算机辅助绘图（CAD）”教学内容及其学时分配表 序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1基本概念 11掌握AutoCAD绘图软件的简介、软件的启动和初始设置、用户界面的组成和使用方法、命令和数据的输入方法和格式用户界面、图形设置、命令和数据的输入方法和格式2基本绘图命令11掌握点、直线、射线、构造线、矩形、多边形、圆、圆弧、椭圆、圆环等绘制 点、直线、矩形、多边形、圆、圆弧、3基本编辑命令22掌握对象选择、基本编辑命令、取消与重做、重画、与重新生成、对象删除、复制、移动、旋转 等对象选择基本编辑命令4辅助绘图工具11掌握坐标系的建立和转换，捕捉、栅格和正交，对象捕捉：捕捉方式和捕捉模式，自动追踪坐标系的建立和转换、捕捉方式、捕捉模式,自动追踪5控制图形显示0.50.5掌握平移视图和缩放视图、命名视图和视口、鸟瞰视图缩放视图鸟瞰视图6高级绘图和编辑命令33掌握多线的样式、绘制和编辑、多段线的绘制和编辑、样条曲线的绘制和编辑、徒手线和云线的绘制、面域创建、布尔计算、提取、数据；对象编辑：镜像、偏移、阵列、比例缩放、修剪、延伸、拉伸、拉长、倒角、分解 、对齐 、夹点编辑 多线的样式、多段线的绘制和编辑、面域创建、布尔计算、镜像、偏移、阵列、比例缩放、修剪、延伸、拉伸、拉长、倒角、分解 、对齐 、夹点编辑7查询工具0.50.5掌握距离、面积、坐标值、列表、质量特性、查询状态 、查询时间、设置变量值距离、面积、质量特性查询8图层、颜色与线型11图层Layer的创建和图、层特性设置、图层状态、图层操作：颜色、线型设置、特性匹配与选择特性匹配、编辑对象特性图层创建、层特性设置、图层操作、编辑对象特性9图案填充11创建和编辑图案填充、创建新填充图案创建和编辑图案填充10文字注释11创建文字样式、单行文字的创建和编辑、多行文字的创建和编辑输入外部文字创建文字样式、多行文字的创建和编辑、输入外部文字11块和外部参照11块的概念、特点、类型、特性块的操作，带属性块的创建和编辑，外部参照的特点、特性和运用，创建和管理外部参照块的概念、块的操作、块创建和管理外部参照12尺寸标注12尺寸标注的组成、类型和特征创建尺寸标注、设置尺寸标注的样式、编辑尺寸标注创建尺寸标注编辑尺寸标注13布局和打印 10.5布局空间和布局的操作、页面设置、打印样式、图形输出页面设置、打印样式、图形输出14补充功能 10.5多文档设计环境、AutoCAD 设计中心、绘图实用程序、文档间的数据链接多文档设计环境、AutoCAD 设计中心、文档数据链接15制图规范自学自学水利水电工程制图标准、水力发电工程CAD制图技术规定制图标准制图技术规定合 计161632学时平面CAD教学大纲（适用“平面CAD高级绘图师”资格认证班）一、教学目的及要求精通AutoCAD设计软件和CAXA电子图板，具备绘制难度较大的机械装配图（建筑平面图、建筑立面图、建筑正面图、建筑剖视图、建筑大样图/园林规划图、透视图、园林建筑）图的能力，具备多文档操作、数据转化、图形输出打印和图形管理的能力，达到国家制造业信息化培训中心“平面中（高）级绘图师”认证资格的要求。上机实践部分与课程教学相配套，加强计算机绘图操作技能的培训，提高实际操作能力。要求学生在理论学习的同时，能熟练运用绘图软件，完成上机练习。最后按专业规范要求，A3以上图纸7（总图1）；零件图与明细表联动；自建参数化图库/符1；设计说明书10页。三课程授课内容及学时分配（见“平面CAD）”教学内容及其学时分配表）四、大纲说明1.教学环节及教学方法计算机辅助绘图一门实践很强的课程，因此理论教学30学时、上机练习40学，理论教学主要通过多媒体工具给学生演示AutoCAD的操作，上机练习以学生实际操作为主，一人一机。2.上机练习与实训习题与作业本课程练习主要以教材上的难点、重点为主，结合上机练习、实训进行。五授课教材：1.刘炜.CAXA电子图板二维CAD标准教程.北京航空航天大学出版社.2.王芬娥 马国军.农业工程装备平面CAD实例教程.（甘肃农业大学校编，待出版）3.王芬娥 马国军 张锋伟 赵武云 秦丽梅.CAD上机指导与练习.（适用农业机械、农业建筑、园林规划、水利工程等专业，甘肃农业大学校编）六参考教材1.丁学钧,张桂玲.AutoCAD2004中文版实用教程.国防工业出版社2.索双有 袁博 陈海亮编著. AutoCAD2000创作实例五十讲.中国水利出版社3.周凌宏 陈超敏 李光明.AutoCAD2004工程绘图.华南理工大学出版社4.李军.CAXA电子图板XP实例教程. 北京航空航天大学出版社.“平面CAD”教学内容及其学时分配表(AutoCAD部分)第一部分 AutoCAD平面设计序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1基本概念 12掌握AutoCAD绘图软件的简介、软件的启动和初始设置、用户界面的组成和使用方法、命令和数据的输入方法和格式用户界面、图形设置、命令和数据的输入方法和格式2基本绘图命令12掌握点、直线、射线、构造线、矩形、多边形、圆、圆弧、椭圆、圆环等绘制 点、直线、矩形、多边形、圆、圆弧、3基本编辑命令24掌握对象选择、基本编辑命令、取消与重做、重画、与重新生成、对象删除、复制、移动、旋转 等对象选择基本编辑命令4辅助绘图工具12掌握坐标系的建立和转换，捕捉、栅格和正交，对象捕捉：捕捉方式和捕捉模式，自动追踪坐标系的建立和转换、捕捉方式、捕捉模式,自动追踪5控制图形显示0.53掌握平移视图和缩放视图、命名视图和视口、鸟瞰视图缩放视图鸟瞰视图6高级绘图命令1.53掌握多线的样式、绘制和编辑、多段线的绘制和编辑、样条曲线的绘制和编辑、徒手线和云线的绘制、面域创建、布尔计算、提取、数据； 多线的样式、多段线的绘制和编辑、面域创建、布尔计算、7高级编辑命令1.53掌握对象编辑：镜像、偏移、阵列、比例缩放、修剪、延伸、拉伸、拉长、倒角、分解 、对齐 、夹点编辑镜像、偏移、阵列、比例缩放、修剪、延伸、拉伸、拉长、倒角、分解 、对齐 、夹点编辑8查询工具0.51掌握距离、面积、坐标值、列表、质量特性、查询状态 、查询时间、设置变量值距离、面积、质量特性查询9图层、颜色与线型12掌握图层Layer的创建和图、层特性设置、图层状态、图层操作：颜色、线型设置、特性匹配与选择特性匹配、编辑对象特性图层创建、层特性设置、图层操作、编辑对象特性10图案填充12掌握创建和编辑图案填充、创建新填充图案创建和编辑图案填充11文字注释12掌握创建文字样式、单行文字的创建和编辑、多行文字的创建和编辑输入外部文字创建文字样式、多行文字的创建和编辑、输入外部文字12块和外部参照12掌握块的概念、特点、类型、特性块的操作，带属性块的创建和编辑，外部参照的特点、特性和运用，创建和管理外部参照块的概念、块的操作、块创建和管理外部参照13尺寸标注14掌握尺寸标注的组成、类型和特征创建尺寸标注、设置尺寸标注的样式、编辑尺寸标注创建尺寸标注编辑尺寸标注14布局和打印 11掌握布局空间和布局的操作、页面设置、打印样式、图形输出页面设置、打印样式、图形输出15补充功能 11掌握多文档设计环境、AutoCAD 设计中心、绘图实用程序、文档间的数据链接多文档设计环境、AutoCAD 设计中心、文档数据链接16制图规范自学自学熟悉各专业制图标准、各专业CAD制图技术规定制图标准制图技术规定小 计163450学时第二部分 CAXA电子图板序号内 容学 时教学目的重点、难点讲课实习1基本二维CAD绘图功能与技巧提要（1）24掌握曲线绘制与图形编辑，图层、图块、图库、图幅、标题栏的应用等图幅、标题栏、图库的应用、图形编辑2基本二维CAD绘图功能与技巧提要（2）24掌握工程标注与装配图，排版打印，系统设置，应用模块管理器：建筑、零件、电路等工程标注、装配图、系统设置、排版打印应用模块管理器3图纸文件的设置与管理22掌握文档分类在存储、文档检索和浏览、权限、版本控制、生成产品结构、提取明细分类信息、汇总输出明细表版本控制、提取明细分类信息、汇总输出明细表4二维数据接口11掌握读入/输出AutoCAD等其它CAD及其主要版本文件的批量转换、编辑设置等读入/输出AutoCAD等其它CAD5三维数据接口11了解读入/输出(Pro-e/UG/Solidworks/CAXA实体设计等三维CAD文件)，并将三维文件直接投影生成二维工程图纸读入/输出三维CAD文件，并将三维文件直接投影生成二维工程图纸小 计81220学时总 计244670学时三维CAD-CAXA实体设计教学大纲（适用国家制造业信息化培训认证课程三维CAD A（应用）类）一、 培训对象 各类企业从事产品与项目设计与制造相关工作的工程技术人员（含技术工人等）；各类大、中、专、高职、技术院校的工程和机械等相关专业的在校学生（含技校生、职高生等）；各类从事3D-CAD设计与信息化研究、开发、教学、管理等相关工作的专业人员与管理人员；其它欲从事3D-CAD应用工作、具有初中以上文化程度的各类人员等。二、 培训目标1.了解三维CAD的发展历程和三维CAD应用的成功案例，应用和发展特点以及一些背景知识，了解三维CAD一般设计理论和设计方法；2.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成具有50个以上特征元素的中等复杂程度零件的3D建模；3.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成具有10个以上零部件的简单产品或项目的虚拟装配以及爆炸分解与剖视等；4.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成上述产品或项目及其零部件二维工程图的标准视图、轴测图、局部剖视图等的生成、关联修改、标注以及标题栏明细表等，并打印出图；5.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成上述产品或项目3D模型的色彩、灯光、材质、凸痕等三维渲染，并生成平面效果图；6.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成上述产品或项目的轨迹动画、视向动画及简单机构动画的制作，并输出仿真动画文件；7.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成简单零件的空间线架绘制、曲面生成与编辑，并进行曲面与实体的混合设计；8.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成变量与参数化设计，并能创建参数化图库；9.能熟练使用一种3D-CAD软件工具完成上述零部件与产品项目数字文件的输出/输入的接口转换，能使用BOM工具实现与工艺、PDM及其它管理系统的链接应用；等。三、 教学方式与培训时间 l 培训采用1人1机（P586以上微机）、多媒体授课、上机实操辅导、讲练结合的教学方式进行，总学时40-80小时（实际70学时）。课程培训中，应注意把技术与应用背景、设计方法与软件功能、知识和功能要点与应用案例和作品展示相结合; 采用讲、练分开教学方式，应保证上机练习时间不少于30小时（实际46学时）。四、 培训内容与教学安排l 1.三维CAD的应用与发展概论n 国外三维CAD技术的应用与发展，三维CAD的一般设计理论和设计方法；n 国家制造业信息化工程与国内三维CAD技术的研究开发；n 国家制造业信息化工程与国内三维CAD技术的推广应用。l 2.基本操作与基本概念n 用户界面，图形显示，图形管理，图形输出等；n 基准面、基准轴、坐标架、特征、参数驱动、动态导航、关联、草图等CAD基本概念。l 3.实体特征造型功能n 基本体素、用户定义体素、体素库（体素库的建立、体素库的查询、体素库的删除和维护）；n 参数化草图功能，图形生成、图形编辑、尺寸驱动、约束、动态导航；n 实体生成方法（拉伸生成、旋转法生成、扫成法(Sweeping)生成、广义扫成法生成、非均匀有理B样条法（NURBS）、其它）；n 附加形状特征（孔特征（通用孔、异型孔）、圆角特征、槽特征、加强筋特征（旋转加强筋、平面加强筋）、壳体特征、管特征、斜角特征和用户自定义特征）。n 局部操作（剖切、圆角、倒角、拔模、抽壳、局部拉伸、布尔运算后的实体的过渡圆角）；n 实体的编辑（拷贝、镜像、阵列、删除、回退（Undo）与重作（Redo）、平移、旋转、缩放、几何元素查询、几何信息的修改）；n 实体抽壳、曲面模型转换为实体模型、多曲面加厚转换为实体；n 三维实体向二维的转换与数据传递（生成轮廓图及消隐）；n 布尔运算功能，交并差运算、实体间精确定位。l 4.空间曲线造型功能n 基本几何元素定义；n 曲线插值和逼近（点的