甘肃省张掖市第六中学九年级语文上册《报人邵飘萍》课件 北师大版.ppt

学习目标 1 识记文中的晨曦一世之枭访晤拉拢等字词和豪气干云攻讦等词义2 了解人物评论 随笔 的文体特点 3 朗读全文 整体感知文章主要内容 分析把握文章结构 读准下列字词的拼音 晨曦x 豪气干g n云一世之枭xi o访晤w 拉拢l ng攻讦ji 聘p n请觥g ng筹交错酒意正酣h n寻觅m 心急如焚f n 解释下列词语的含义 豪气干云 豪迈的气概直上云霄 干 触犯 接触 一世之枭 xi o 做了一辈子枭雄 比喻凶狠恶毒的人 会晤 会面 会见 旁敲侧击 比喻说话或写文章不从正面直接说明 而从侧面曲折表达 亲离众叛 亲信背离 众人反对 形容十分孤立 采访必工 必定采访得精巧到位 工 精密 巧妙 有干时忌 触犯当时禁忌的 觥筹交错 形容许多人相聚饮酒的热闹场面 攻讦 揭发别人的过失或阴私而加以攻击 朗读全文 谈谈读了文章的感受 报人邵飘萍 是一篇人物评论或称人物随笔 作者记叙了现代著名记者邵飘萍作为报人的那种勇敢 机智以及面临死亡时的铮铮铁骨 目的是让读者对新闻从业人员的人格操守和业务素质有所了解 再读全文 理清文章的结构 第一部分 1 4 描述邵飘萍从容就义的场面 揭示了他被判死刑的真正原因 初步展示了一个敢于直言 不畏牺牲的记者形象 第二部分 5 10 通过两件事来写邵飘萍的种种特点 赞美他具有记者中最高的职业水准 a 5 总述邵飘萍具有代表记者中最高的职业水准 领起下文 b 6 7 举例说明他具有报人的勇敢和智慧 c 8 以他人的评价来说明邵飘萍具有代表记者的敏感和正直 d 9 10 举例来说明他的智慧 第三部分 11 14 写邵飘萍对于记者的要求以及他被处死的真正原因 文章主旨探讨 在学生思考 讨论 交流的基础上 叫3 5名学生进行全班交流 本文通过对邵飘萍笑对死亡和他如何获取新闻的典型事件的描述 表现了作为报人的邵飘萍是勇敢 机敏 正直以及对工作认真负责的性格和品格 为下列拼音写出汉字 晨x 豪气g n 云一世之xi o 访w 拉l ng 攻ji p n 请g ng 筹交错酒意正h n 寻m 根据词义连线搭配 豪气干云做了一辈子枭雄 比喻凶狠恶毒的人 一世之枭触犯当时禁忌的 采访必工揭发别人的过失或阴私而加以攻击 有干时忌形容许多人相聚饮酒的热闹场面 觥筹交错必定采访得精巧到位 攻讦豪迈的气概直上云霄 结合文章内容 说说邵飘萍是怎样的一个人 在学生思考 讨论 交流的基础上 叫3 5名学生进行全班交流 邵飘萍具有作为记者的敏感 他时刻保持搜索新闻的准备 他聪明 机警 可以获得他人所获取不到的新闻 尤其是他有敢于触犯当时禁忌的胆量和勇气 用 铁肩辣手 来评价他代表着记者最高的职业水准非常准确 根据课后词句品味积累 再找几个句子加以品味 要求每人找一个句子 从自己熟悉的角度加以品味 锻炼思考与动手能力 3 5名学生进行全班交流 写作特点 1 运用正面描写和侧面烘托来塑造人物 表现人物的精神品格 2 语言凝练典雅 多用文言词语 思考讨论 我们从文章中了解了新闻从业人员的哪些人格操守和业务素质 这对于我们今天的学习有怎样的启示 下面加点字注音全部正确的一项是 a 嗜好 h o 破绽 d ng 迸流 b ng 随声附和 h b 惬意 xi 澎湃 b i 赫然 h 泰然处之 ch c 绮丽 q 贮藏 zh 枢纽 q 茅塞顿开 s i d 肇事 zh o 歹徒 d i 荡涤 d 鲜为人道 xi n 下列加点字注音全都正确的一项是 a 纠葛 g 债券 ju n 亲昵 n 侃侃 k n 而谈b 静谧 m 饶恕 sh 蹉 cu 跎良莠 xi 不齐c 炽 zhi 热栖 qi 息摩挲 su 拈 zh n 轻怕重d 匀称 ch n 造诣 y 湮 y n 没危言耸 s ng 听 下面是噪声与人体健康关系的统计说明 新闻记者表格 回答问题 音量噪声情况与人体健康的关系40 60分贝一般说话的声音不影响人体健康60 80分贝相当于一台打印机或人的心血管将受到伤害一台割草机发出的声音80 100分贝相当于一辆从身边驶过会对人的听力造成很大伤害的卡车或电锯发出的声音100 12分贝相当于贺锯或迪斯科舞厅 严惩影响人们的听力 人们随身听 战斗机发出的声响难以忍受 身心会常受到伤害120分贝以上相当于爆破及有些打击乐人们会失眠 心慌 精力无法发出的声响集中 健康将会遭受极大伤害 1 根据表格内容 用一句话概括概噪声与人体健康的关