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文档简介

教学资料参考范本幼儿园叠衣服教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1学习叠套衫，学会相应的儿歌。2体验自己会幼儿园叠衣服教案的自豪感。3将衣服放到固定位置，养成良好的生活习惯。活动准备：1布娃娃小熊一个，放衣服的篓子一个。2圆领套衫每人一件，贴有红点的“展示台”垫子12张。3录音机，音乐磁带。活动过程：一情境讲述：在活动室里布置一个篓子，里面有放乱的衣服若干件，教师出示布娃娃小熊。师：“小朋友们好！我是小熊嘟嘟，欢迎你们到我家做客！可是，你们看，因为我不会幼儿园叠衣服教案，所以只能将这些衣服扔到这个篓子里了。小朋友们，你们会幼儿园叠衣服教案 吗？你们教教我好吗？”二 初步学习叠套衫：1教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。（树立幼儿的自信心，培养幼儿的动手能力）2教师小结，再以小熊还不会为由根据幼儿提示做示范。; 师：“小朋友们真能干！可是我们的嘟嘟还不会呢，我们一起来教教它好吗？”（教师出示衣服，在叠之前介绍袖子，衣襟，强调幼儿园叠衣服教案时要先将衣服放平。在后面的叠的过程中教师边根据儿歌边幼儿园叠衣服教案，先给幼儿一个概念。）三在叠的过程中学习相应的儿歌：1师：“小朋友们真厉害！原来幼儿园叠衣服教案也有儿歌。那你们刚才听仔细了吗？”2带领幼儿学习儿歌：一只袖子盖上来，两只袖子盖上来，大大被子盖好了，我的衣服叠好了。四幼儿自行操作，加以巩固。师：“嘟嘟的衣服可真多，小朋友们帮帮它好吗？每人拿一件帮它叠起来”1幼儿操作，教师在旁指导（让幼儿边操作边念儿歌）在幼儿自行操作的过程中，教师要有针对性的进行指导，对不同水平的幼儿要给予适宜的指导，使幼儿充满自信的进行操作。2教师请幼儿将自己的衣服放在前面，大家集体讨论，交流，说说哪些衣服叠的好，哪些需要改进，再请叠的好的幼儿去指导叠不好的幼儿，培养互相帮忙的情感。3进行一场比赛，加以巩固。4教师提醒幼儿将叠好的衣服放到固定的位置师：“小朋友们真棒！每个人都叠的那么好。那谁能说说，我们应该把我们的衣服放到哪呢？”幼儿：柜子 衣服架 抽屉师：“在家里我们的衣服要放到柜子里，幼儿园也是我们的家，所以我们也要把我们的衣服放好，放在红色的篓子里”。五活动结束：1师：“小朋友
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