浙江省高中物理 选考复习备考分题汇编“4+6”（真题+全真模拟）第17题.doc

浙江省2018年高中物理 选考复习备考分题汇编“4+6”（真题+全真模拟）第17题1、【2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中（1）下列仪器需要用到的是_（多选） （2）下列说法正确的是_（多选）a、先释放纸带再接通电源b、拉小车的细线应尽可能与长木板平行c、纸带与小车相连端的点迹较疏d、轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡（3）如图所示是实验时打击的一条纸带，abcd为每隔4个点取计数点，据此纸带可知小车在d点速度大小为_m/s（小数点后保留两位） 【答案】 (1). ad (2). bd (3). 0.210.01（2）实验时应先接通电源，后释放纸带，充分利用纸带，打出更多的数据，a错误；为了使得细线对小车的拉力等于小车所受的合力，所以绳子要与木板平行，b正确；刚开始运动时速度较小，所以在等时间内打出的点迹较密，所以纸带与小车相连端的点迹较，c错误；轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡，d正确（3）根据匀变速直线运动推论可知d点的瞬时速度等于ce过程中的平均速度，从图中可知ae=0.065m，ac=0.024m，所用时间，故2、【2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】在研究“平抛运动”实验中，(1)图1是横档条，卡住平抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定平抛运动轨迹的方法，坐标原点应选小球在斜槽末端时的 。 a.球心 b.球的上端 c.球的下端在此实验中，下列说法正确的是 。（多选）a. 斜槽轨道必须光滑 b.记录的点应适当多一些c.用光滑曲线把所有的点连接起来d.y轴的方向根据重垂线确定（2）图2是利用图1装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片，由照片可以判断实验操作错误的是 。 a.释放小球时初速度不为零 b.释放小球的初始位置不同 c.斜槽末端切线不水平（3）图3是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置，其中正确的是_。 【答案】（1）b bd （2）c （3）b【考点】本题主要考察知识点：平抛运动实验原理以及注意事项。（2）由图可知，小球做斜抛运动.所以斜槽末端没有水平放置，选c。（3）a没有水流出，c随着液面降低，压力减小，水柱流速不断减小，c错只有b瓶内能维持相对稳定的压强，水柱流速稳定，选择b。3、【2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中（1）下列说法中不正确或不必要的是a长木板的一端必须垫高，使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动b连接钩码和小车的细线应于长木板保持平行c小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放纸带d选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始（2）图1是实验中打下的一段纸带，算出计数点2的速度大小为_m/s，并在图2中标出，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图2中已标出。（3）作图并求得小车的加速度的大小为_。 【答案】（1）ad（2）0.580.61；1.431.53；（2）；（3）考点：考查了“探究小车速度随时间变化的规律”实验 【名师点睛】对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做4、【2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题】（1）在下列学生实验中，需要用到打点计时器的实验有 （填字母）a“探究求合力的方法”b“探究加速度与力、质量的关系”c“探究做功与物体速度变化的关系”d“探究作用力与反作用力的关系”（2）做“验证机械能守恒定律”的实验，已有铁架台、铁夹、电源、纸带、打点计时器，还必须选取的器材是图中的 （填字母） 某同学在实验过程中，在重锤的正下方地面铺海绵；调整打点计时器的两个限位孔连线为竖直；重复多次实验以上操作可减小实验误差的是 （填序号）【答案】（1）bc，（2）bd，【考点】验证机械能守恒定律【分析】（1）打点计时器是计时工具，可以间接的测量物体运动速度大小，结合实验的原理确定哪些实验需要打点计时器（2）根据实验的原理确定所需测量的物理量，从而确定所需的物理器材，结合原理确定减小实验误差的方法c、探究做功与物体速度变化的关系，实验中需要测量速度，需要通过纸带测量速度，所以需要打点计时器，故c正确d、探究作用力与反作用力的关系，不需要打点计时器，故d错误故选：bc（2）验证机械能守恒，即验证重物重力势能的减小量和动能的增加量是否相等，所以需要重物，点迹间的时间间隔可以通过打点计时器直接得出，不需要秒表，实验中需要刻度尺测量点迹间的距离，从而得出下降的高度以及瞬时速度的大小，故选：bd（3）实验中为了减小实验的误差，调整打点计时器的两个限位孔连线为竖直，从而减小摩擦阻力的影响，重复多次实验，可以减小实验的误差故选：故答案为：（1）bc，（2）bd， 1、研究平抛运动的实验装置如图所示（1）实验时，毎次须将小球从轨道 （填字母）a同一位罝释放b不同位置无初速释放c同一位置无初速释放（2）上述操作的目的是使小球抛出后 （填字母）a只受重力b轨迹重合c做平抛运动d速度小些，便于确定位置（3）实验中已测出小球半径为r，则小球做平抛运动的坐标原点位置应是 （填字母）a斜槽末端o点b斜槽末端o点正上方r处c斜梢末端o点正前方r处d斜槽末端o点正上方r处在竖直木板上的投影点 【答案】（1）c；（2）b；（3）d【考点】研究平抛物体的运动【分析】（1）毎次须将小球从轨道同一位置静止释放；（2）无初速度释放的目的是做平抛运动时，有相同的初速度；（3）研究平抛运动的实验中，小球做平抛运动的初始位置是小球对应的球心位置（3）小球对应的球心位置为平抛运动的坐标原点位置，即在槽口o点上方r处，即为球心在竖直平板上的水平投影点，而在实际操作中，在槽口o点上方r处无法确定故d正确，abc错误故选：（1）c；（2）b；（3）d2、如图是“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带，从o点开始每5个点取一个计数点（打点计时器的电源频率是50hz），依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6，量得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。 （1）相邻两计数点间的时间间隔为t= s（2）打点计时器打计数点3时，小车的速度大小v3= m/s（3）计算小车的加速度大小为a= m/s2（计算结果保留两位有效数字）【答案】（1）0.1 （2）0.263 （3）0.50 3、研究平抛运动的实验装置如图所示。 （1）实验时，每次须将小球从轨道 （填字母）a.同一位置释放 b.不同位置无初速释放 c.同一位置无初速释放（2）上述操作的目的是使小球抛出后 （填字母）a.只受重力 b.轨迹重合 c.做平抛运动 d.速度小些，便于确定位置（3）实验中已测出小球半径为r，则小球做平抛运动的坐标原点位置应是 （填字母）a.斜槽末端o点b.斜槽末端o点正上方r处c.斜槽末端o点正前方r处d.斜槽末端o点正上方r处在竖直木板上的投影点【答案】（1）c；（2）b；（3）d考点：研究平抛物体的运动【名师点睛】考查小球释放位置，及平抛运动时，如何获得相同初速度的方法；同时解决本题的关键掌握研究平抛运动的实验方法，以及实验中需注意的事项。4、（1）在“用打点计时器测速度”的实验中，下列器材中必须要用的是（多选）_a. b. c. d. （2）在探究加速度与力、质量的关系的实验时，打出一条纸带如图所示，已知a、b、c、d、e为计数点，相邻两个计数点间还有4个打点，每相邻两个计数点间的时间间隔为0.1 s，则小车在c点的速度v_m/s，小车运动的加速度a_m/s2.(结果保留三位有效数字) 【答案】 (1). （1）ac (2). （2）1.24 (3). 6.225、. 小王同学做探究“合力做功与物体速度变化关系”的实验装置如图甲所示,小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行。先平衡摩擦力,再用1条橡皮筋对小车做的功记为w,当用2条、3条 实验时,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。 (1)在实验准备过程中,小诗整理了一些实验器材如图乙所示,还缺少的器材是（3个）_；(2)用一条纸带穿过打点计时器,该同学发现有图丙中的两种穿法,感到有点犹豫.你认为_(选填“a”或“b”)的穿法更合理；(3)该同学在实验过程中,应平衡摩擦力;应选长短、粗细一样的橡皮筋若干;每次实验都让小车从同一地点静止释放.以上操作对“实验中每条橡皮筋做相同的功”这一要求有帮助的是_(填序号)【答案】 (1). (1)6v交流电源、刻度尺、导线 (2). （2）b (3). (3)（3）平衡摩擦力是在实验之前，所以对“实验中每条橡皮筋做相同的功”这一要求没有帮助；应选长短、粗细一样的橡皮筋若干，保证每条橡皮筋弹力相同，每次实验都让小车从同一地点静止释放，保证位移相同，故对“实验中每条橡皮筋做相同的功”这一要求有帮助；故选：点睛：本题考查了实验器材、实验注意事项与实验数据处理方法，掌握实验原理与实验器材、实验注意事项即可解题；本题是一道基础题，掌握基础知识即可解题，平时要注意基础知识的学习与掌握6、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如下图甲所示，其中a为固定橡皮条的图钉，o为橡皮条与细绳的结点，ob和oc为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图 （1）如果没有操作失误，图乙中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是_（2）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：a两根细绳必须等长b橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上c在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行d细绳要适当长些其中正确的是_。（填入相应的字母）（3）完成“验证力的平行四边形定则”的实验，其中两个实验步骤时的操作如下：在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好