小学一年级语文教学大纲.doc

小学一年级语文教学大纲（一）汉语拼音1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节.学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节.学读轻声.能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话.2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整.（二）识字、写字3.学会常用汉字450个左右.掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首.4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字形,能初步理解字义.5.学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用.6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确.培养良好的写字习惯.7.会按照田字格里的范字写字.培养写字兴趣.8.学习使用和保管写字用具.（三）听话、说话9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事.能听懂老师的提问和同学的回答.10.听话能集中注意力,不随便插话.11.学习说普通话.能用完整的语句回答老师提出的问题.看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话.12.能当众说话,口齿清楚,声音响亮.学习使用礼貌语言.（四）阅读13.学习正确、流利、有感情地朗读课文.要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读.能背诵指定的课文.14.能理解课文中的词语和句子.能结合句子理解词语.懂得一句话表达一个完整的意思.15.认识自然段.了解课文内容.16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容.17.读书的姿势正确,养成爱惜书本的良好习惯.（五）作文18.能用学过的部分词语写完整、通顺的句子.19.学习观察简单的图画和事物,练习写句子.20.学习使用句号、问号.小学一年级数学教学大纲(一)数与计算(1)20以内数的认识.加法和减法. 数数.数的组成、顺序、大小、读法和写法.加法和减法.连加、连减和加减混合式题. (2)100以内数的认识.加法和减法. 数数.个位、十位.数的顺序、大小、读法和写法.两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算.两步计算的加减式题. (二)量与计量钟面的认识(整时).人民币的认识和简单计算. (三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识.长方形、正方形、三角形和圆的直观认识. (四)应用题 比较容易的加法、减法一步计算的应用题. (五)实践活动选择与生活密切联系的内容.例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题. 教学要求:1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数.会区分几个和第几个.掌握10以内数的组成.会正确、工整地书写数字. 2.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义.熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数.掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的.掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小.3.知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系.熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数.会计算加减法两步式题.4.认识符号“”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小. 5.认识钟面，会看整时.认识人民币.知道1元10角，1角10分.要爱护人民币.6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题.知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案. 7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯. 8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系.附上一句，苏霍姆林斯基有一句话名言：“在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生