江苏省扬州市仪征市月塘中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式课件2 新人教版.ppt

课题2 如何正确书写化学方程式 化学方程式反映化学反应的客观事实 因此 书写化学方程式要遵守两个原则 1 必须以客观事实为基础 不能凭空捏造 2 是要遵守质量守恒定律 等号两边各原子种类与数目必须相等 h2 o2 h2o h原子个数 o原子个数 2 2 2 1 原子总个数 4 3 在这个式子中 右边的氧原子数少于左边的 这个式子是化学方程式吗 如果不是 你需要做哪些处理 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等 就需要配平 即在式子 两边的化学式配上适当的 例题1 前 化学计量数字 现在我们平衡啦 2h2 o22h2o 点燃 h h h h h h h h h h h h o o o o o o o 嗨 我们没有足够的氧与它们平衡 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例 说明书写化学方程式的具体步骤 左边写反应物化学式 右边写生成物化学式 配平 标明条件 p o2p2o5 4p 5o22p2o5 4p 5o22p2o5 点燃 5 4 化学方程式 定义 1 定义 用化学式表示化学反应的式子 2 意义 1 表示反应物 生成物和反应条件 2 表示各物质之间的质量关系 即各物质之间的质量比 通过相对分子质量 或相对原子质量 来表示 3 读法 4 遵守的原则 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律 等号两边各原子种类与数目必须相等 5 书写步骤 写 左反右生中间一短线 配 配平 注 注明反应条件 生成物的状态 等 短线改等号 书写步骤注意 1 写 应以实验事实为依据 不能臆造事实上不存在的物质和化学反应 并能正确书写反应物和生成物的化学式 以实验事实为依据 书写时不能将反应物和生成物颠倒写 方程等号两边不能有相同的化学式 配平化学方程式 即调整化学式前边的化学计量数 化学式前面化学计量数应取最简单整数比 如 2 配 配平的方法 i 最小公倍数法 其要点是根据化学式找出其中出现次数较多 且原子个数相差较多的元素原子 作为配平起点 求出它们的最小公倍数 再由最小公倍数确定相关化学式系数 使化学方程式配平 ii 奇数配偶法 其要点是先找出现次数较多 且式子两边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点 将奇数配成偶数 然后 以该化学式和所配系数为依据 找出其他化学式的系数 使化学方程式配平 观察法 p77 练习 3 注 注明反应条件 点燃 加热 高温 和生成物状态 气体用 沉淀物用 表示生成物状态符号 只能标在生成物中 不能标在反应物中 的用法 当反应物中没有气态物质 且生成物里有气态物质时 就在这种气态物质的化学式后边用 标出 若反应物中有气态物质 生成物中的气体一般不标 的用法 反应在液态混合物中进行 生成物中有难溶物质 沉淀 生成 则沉淀就用 标出 如 如 反应条件点燃 加热 高温的区别 点燃 指物质在燃烧时所必需的温度条件 一旦反应物燃着就不需要加热 如果把 点燃 写成 燃烧 就错了 点燃 是反应条件 燃烧 是实验现象 加热 指引发和维持反应的温度范围 500 左右 一般用酒精灯作热源 用 表示 高温 指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应 而需用酒精喷灯 800 以上 时 反应条件就写 高温 如 4 等 将箭头线改为等号 意味着符合质量守恒定律 课堂练习 1 配平下列化学方程式 fe o2fe3o4 2 白色固体粉末氯酸钾 kclo3 在二氧化锰 mno2 作催化剂并加热的条