浙江省台州市书生中学高二物理上学期第一次月考试题（学考）.doc

台州市书生中学 2016学年第一学期 第一次月考高二物理（学考）试卷 （满分：100分 考试时间：90 分钟） 2016. 10重力加速度g均取10m/s2。选择题部分一、选择题i(本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1下列科学家，属于持“物体越重，下落越快”观点的代表人物是a牛顿 b伽利略 c亚里士多德 d爱因斯坦2下列物理量中属于标量的是a功 b加速度 c电场强度 d磁感应强度3下列仪器可以分别用来测量国际单位制中三个基本物理量的是a米尺、弹簧测力计、秒表 b米尺、测力计、打点计时器c量筒、天平、秒表 d米尺、天平、秒表4 我国道路交通安全法第六十七条规定：高速公路最高时速不得超过120 km/h图示为高速公路上的限速标志下列说法中正确的是a该限速值约为12 m/sb限速值是指汽车行驶的平均速度c汽车限速是因为汽车速度越大，惯性越大，难以刹车d汽车限速是因为汽车速度越大，刹车距离越大，容易发生交通事故5如图所示，人静止在水平地面上的测力计上，下列说法正确的是a人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力b人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力c人对测力计的压力大于测力计对人的支持力 d人对测力计的压力小于人的重力6某中学举行了校秋季运动会，如图所示是小明同学在参加跳高决 赛的现场，他以背越式跳过1.65m的高度拿到了本届校运会的亚 军，为班级争了光。若忽略空气阻力，则下列说法正确的是a小明下降过程中处于失重状态b小明脚离地起跳以后在上升过程中处于超重状态c小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力d小明起跳以后在下降过程中重力消失了7用细绳系一小球，使它在竖直平面内做圆周运动，当小球达到圆周的 最高点时，其受力情况是a受到重力、绳的拉力和向心力 b可能只受重力作用c可能只受绳的拉力 d所受合外力为零8把甲物体从2h高处以速度v水平抛出,落地点与抛出点的水平距离为l，把乙物体从h高处以速度v水平抛出,落地点与抛出点的水平距离为s，比较l与s，可知al=s/2 bl=2s cl=s dl=9某同学的质量为50kg，所骑自行车的质量为15 kg，设该同学在平直路面上正常骑行时脚踏自行车的功率为40w。若人与车受到的阻力是其重力的0.02倍，则正常骑行自行车时的速度大小约为a3m/s b4m/s c13m/s d30m/s10国产歼15舰载机以80m/s的速度降落在静止的“辽宁号”航母 水平甲板上，机尾挂钩精准钩住阻拦索，如图所示。在阻拦索的拉力帮助下，经历2.5s速度减小为零。若将上述运动视为匀减速直线运动，根据以上数据不能求出战斗机在甲板上运动的 a位移 b加速度 c平均速度 d受到的阻力11地球公转的轨道半径为r1，周期为t1，月球绕地球运转的轨道半径为r2，周期为t2，则太阳质量与地球质量之比为 a b c df12如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，在与水平面成 角的恒定拉力f作用下，沿水平地面向右移动了一段距离l。已知雪橇与地面间的动摩擦因数为，雪橇受到的a支持力做功为mgl b重力做功为mglc拉力做功为flcos d滑动摩擦力做功为-mgl13在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是 a b c d打点计时器橡皮筋小车纸带14“探究做功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示，用该装置实验时，不可缺少的操作是a测出小车的质量b测出橡皮筋的伸长量c用量角器测出长木板的倾角d改变橡皮筋条数后将小车从同一位置释放15类比法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识下列类比说法错误的是a点电荷可以与质点类比，都是理想化模型b电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关c电场线可以与磁感线类比，都是用假想的曲线形象化地描绘“场”d机械能守恒定律可以与能量守恒定律类比，都是在满足一定条件下所遵循的物理规律16如图所示某区域电场线关于o1、o2对称，正方形abcd也关于o1o2对称。关于a、b、c、d四点场强的大小和电势的高低关系中，正确的是()aeaebeced beaebecedcadbc dad=cb17在如图所示的电路中，电源电动势为12 v，电源内阻为1.0 ，电路中的电阻r0为1.5 ，小型直流电动机m的内阻为0.5 ，闭合开关s后，电动机转动，电流表的示数为2.0 a。则以下判断中正确的是() a电动机的输出功率为14 wb电动机两端的电压为7.0 vc电动机产生的热功率为4.0 wd电源输出的功率为24 wnsqppefr18如图所示，e、f分别表示蓄电池两极，p、q分别表示螺线管两端。当闭合开关时，发现小磁针n极偏向螺线管q端。下列判断正确的是ae为蓄电池正极 b螺线管p端为s极c流过电阻r的电流方向向上 d管内磁场方向由p指向q19如图所示，电子射线管放在蹄形磁铁的两极之间，可以观察到电子束偏转的方向是a向上 b向下 c向左 d向右20老师在课堂上做了一个演示实验：装置如图所示，在容器的中心放一个圆柱形电极b，沿容器边缘内壁放一个圆环形电极a，把a和b分别与电源的两极相连，然后在容器内放入液体，将该容器放在磁场中，液体就会旋转起来，王同学回去后重复老师的实验步骤，但液体并没有旋转起来，造成这种现象的原因可能是该同学在实验过程中( ) a将磁铁的磁极倒置了 b将直流电源的正负极接反了 c使用的液体为能导电的饱和食盐溶液 d使用的电源为50 hz的低压交流电源非选择题部分二、非选择题(本题共5小题，共40分)21(10分)某实验小组欲以图所示实验装置“探究加速度与力、质量的关系”.图中a为小车，b为装有砝码的小盘，c为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m1，小盘(及砝码)的质量为m2.(1)下列说法正确的是()a.实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源b.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力c.本实验中应满足m2远小于m1的条件d.在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作am1图象(2)实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为t，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则打点计时器打下f点时小车的瞬时速度的计算式为vf_，小车加速度的计算式a_.(3)某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力f的图象如图9所示.若牛顿第二定律成立，重力加速度g10 m/s2，则小车的质量为_kg，小盘的质量为_kg.22(6分)某同学对一均匀新材料制成的圆柱体进行如下测量的电阻率。步骤如下：（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图，由图可知其长度为 mm；（2）用螺旋测微器测量其直径如右上图，由图可知其直径为 mm；（3）用多用电表的电阻“10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为 。 abrqq23（6分）如图所示，点电荷a的电荷量为q，点电荷b的电荷量为q，相距为r 。已知静电力常量为k，求：（1）电荷a与b之间的库仑力大小；（2）电荷a在电荷b所在处产生的电场强度大小；（3）移去电荷b后，电荷a在原电荷b所在处产生的电场强度大小。24（8分）如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空。为了研究学生沿竿的下滑情况，在竿的顶部装有一拉力传感器，可显示竿的顶端所受拉力的大小。现有一质量m=50kg的学生（可视为质点）从上端由静止开始滑下，5s末滑到竿底时速度恰好为零。以学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的拉力随时间变化情况如图乙所示，g取10m/s2。求：（1）该学生下滑过程中的最大速度； （2）1-5s传感器显示的拉力f的大小；（3）滑竿的长度25（10分）体育课上同学们进行一项抛球入框游戏球框（框壁厚度忽略不计）紧靠竖直墙壁放在水平地面上，如图所示，某同学将球（可视为质点）正对竖直墙壁水平抛出并投入框中球框高度和宽度均为l，球的抛出点离地面的高度3l，离墙壁的水平距离5l球与墙壁碰撞前后水平速度大小相等、方向相反，竖直速度不变已知球的质量为m，重力加速度为g，空气阻力不计求：3ll5ll（1）为使球落入框中，球抛出时的最小速度；（2）球刚落到框底时的最小动能；（3）为使球落入框中，球与墙壁碰撞的最高点离地面的高度高二物理（学考）答案题号12345678910答案caddaabdad题号11121314151617181920答案bcdddbbcbd21、c, , 0.5 0.1522、50.15, 4.650, 22023两电荷间的库仑力为：（或）代入得：（2）电荷a在电荷b所在处的电场强度大小：代入得：（3）电荷b移去后，电荷a在原电荷b所在处的的电场强度不变，大小为：244.解：（1）滑杆对人的作用力与人对滑杆的拉力是一对作用力与反作用力，由图象可知，0-1s内，滑竿对人的作用力的大小为380n，方向竖直向上，人向下作匀加速运动。以人为研究对象，根据牛顿第二定律有： 1s末人的速度为： 1s末-5s末，滑杆对人的拉力为大于500n，人作匀减速运动，5s末速度为零，所以1s末人的速度达到最大值由以上两式代入数值解得：（2）f=530n （3）滑竿的长度等于人在滑竿加速运动和减速运动通过的位移之和加速运动的位移：减速运动的位移：滑竿的总长度： 25（1）设球抛出时的最小速度为v