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文档简介

序列化写作学案第12课时纵横正有凌云笔 智慧芯片 议论文写作训练 濡染书卷气 培育我正义胸中存浩然 振作我精神 高考优秀作文段落欣赏前行的脚步人生就是一场修行 路很长很陡 也许你走得很累 想要放弃是理所当然 然而 你若是停住了前进的脚步 路永远在前方 那里永远有一个你到不了的远方 想要到达人生的巅峰 你只能忍住双脚的累 压下心中的复杂念头 简单地一步步地往前走 不放弃 前面的风景就不负你 学习目标 1 运用两种常见的议论文结构模式 2 智慧芯片 议论文写作训练 重点难点 智慧芯片 写作训练 列提纲小练习 以 感恩 为话题编写议论文写作提纲 答案示例 第一部分 引论 我们应该以一颗感恩的心面对人生带给我们的一切 第二部分 本论 分论点一 存有一颗感恩的心 我们会变得善良 分论点二 存有一颗感恩的心 我们会变得博大 分论点三 存有一颗感恩的心 我们会变得坚强 第三部分 结论 你没有理由拒绝善良 博大 坚强 即使你平凡 但只要你怀有一颗感恩的心 真正明白了活着的意义 那么你的心灵就会与假丑恶绝缘 2014 天津卷 阅读下面的文字 先列写作提纲 然后按要求作文 也许将来有这么一天 我们发明了一种智慧芯片 有了它 任何人都能古今中外无一不知 天文地理无所不晓 比如说 你在心里默念一声 物理 人类有史以来有关物理的一切公式 定律便纷纷浮现出来 比老师讲的还多 比书本印的还全 你逛秦淮河时 脱口一句 旧时王谢堂前燕 旁边卖雪糕的老大娘就接茬说 飞入寻常百姓家 还慈祥地告诉你 这首诗的作者是刘禹锡 这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说 诗名 乌衣巷 出自 全唐诗 365卷4117页 这将是怎样的情形啊 读了上面的材料 你有怎样的联想或思考 请就此写一篇文章 要求 自选角度 自拟标题 文体不限 诗歌除外 文体特征鲜明 不少于800字 不得抄袭 不得套作 新知学习 答案示例 第一部分 引论 智慧芯片并非真的是 智慧 芯片 第二部分 本论 分论点一 智慧芯片 仅限于 智能 人类的独立思维和创造力才是人类的核心竞争力 分论点二 智慧芯片 仅限于 智商 无法代替为个人所有的独一无二的情商 分论点三 智慧芯片 仅限于 智囊 如何巧妙地运用智囊 帮助人类解决生产生活中的诸多问题 更需要我们深入地思考 第三部分 结论 再高级的智慧芯片也无法代替人脑完成精致而繁杂的工作 无法代替人类过着诗意的生活 创造美丽的艺术 1 编制写作提纲 例文赏析 智慧芯片 智慧否 罗家伦先生在 学问与智慧 中写道 学问是不能离开智慧的 没有智慧的学问 便是死的学问 假如将来有一天 人类发明了一种智慧芯片 有了它 任何人都能古今中外无一不知 天文地理无所不晓 我们不禁要问 这样的智慧芯片真的是 智慧 芯片吗 获得人类已知的全部知识等同于获取灵动的 不为世俗甚至规则所禁锢的智慧思维吗 2 按要求作文 智慧芯片 仅限于 智能 人类的独立思维和创造力才是人类的核心竞争力 科技强国 的口号喊了几十年 我国的科技创新实力并未看到显著的提高 有几个家长能注重从小培养孩子的创新能力 做到手把手教授 口对耳传输 国人焦灼地渴盼创造力 但学生案头的习题集并不见减少 喜欢发明创造的孩子更是凤毛麟角 美国教育家斯金纳曾说 如果我们将学过的东西忘得一干二净 最后剩下的东西就是教育的本质了 由此可见 智慧芯片 并不能从根本上解决人才培养的问题 只能使问题更加尖锐和复杂化 智慧芯片 仅限于 智商 无法代替为个人所有的独一无二的情商 就好比智慧芯片只能提供丰富的原材料 要想将这些材料烹调为一道道可口的佳肴 还需要加入学习的过程和经验作为不可缺少的佐料 如果拥有智慧芯片便可以一劳永逸 那人类的生存还有什么意义 人人都博学 人人都拥有同等程度的大脑储备 个人的独特性再也无法凸显 因为任何人都可以被代替 我们找不到自己的兴趣所在 世界失去了多元 这种境况可能被少数有心人操纵 从此秩序不再 紊乱无边 智慧芯片 仅限于 智囊 如何巧妙地运用智囊 帮助人类解决生产生活中的诸多问题 更需要我们深入地思考 智慧芯片 就像百度搜索 我们只需输入关键词 就可找到与之相关的全部资料 智慧芯片使获取知识不费吹灰之力成为可能 这无疑为我们的生活带来了极大的便利 我们不排斥科技 但排斥人类对科技的依赖甚至寄生心理 因此 便利需要被节制 智慧芯片也需要被慎重对待 任何人都无法预知智慧芯片可能带来的安全隐患 在排除这些隐患之前 我们需要做的工作有很多 在排除这些隐患之后 我们需要做的工作也有很多 因为知识如何运用 关乎理性良知与审美 所以 智慧芯片的使用可谓问题重重 人脑毕竟高级于 电脑 再高级的智慧芯片也无法代替人脑完成精致而繁杂的工作 无法代替人类过着诗意的生活 创造美丽的艺术 更何况智慧芯片只是一个遥远的畅想 珍惜自己全部的未知吧 因为正是这些未知 激励着你探索世界 打造这世上独一无二的 智慧芯片 点评 1 观点新颖 智慧芯片 名不副实 本质上只是一个容量超大的知识存储器 考生敏锐地抓住命题人形式逻辑方面的问题 以 智慧 与 知识 的不同切入 2 说理透辟 本文谈 智慧芯片 的局限性 主体部分三

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