浙江省台州市高中生物 第二章 细胞的结构 2.12 细胞学说、细胞膜学案（无答案）浙科版必修1.doc

第二章细胞的结构细胞学说、细胞膜考点1：细胞学说的建立过程任务1：完成创新p15的知识点一任务2：说出细胞学说的内容，用现在的生物学观点判断学说的正确与否？任务3：区分原核细胞与真核细胞的标准是什么？列举高中生物教材中出现过的原核生物种类【典例1】细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是( )a使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来 b证明了生物彼此间存在着亲缘关系c说明了动植物的细胞是一样的 d使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平【典例2】下列细胞亚显微结构示意图，正确的是考点2：质膜的结构和功能任务1：完成创新p15-16知识点二任务2：（1）请在上图中标注出组成成分（2）细胞膜有哪些功能？这些功能的实现分别依赖的物质是什么？（3）上述结构在细胞的其他结构中也能找到吗？具体在哪里？【典例3】囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码cftr蛋白的基因发生突变，下图表示cftr蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。（1）图中所示为细胞膜的_模型，其中构成细胞膜的基本支架是_，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上_决定的。（2） 在正常细胞内，氯离子在cftr蛋白的协助下通过_方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度_，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。（3） 正常的cftr蛋白约由1500个氨基酸组成，直接指导该蛋白质合成的模板至少由_个核苷酸组成。有一种cftr基因突变会导致肽链错误折叠，使蛋白质的_结构发生改变，从而影响cftr蛋白的正常功能。目前已发现cftr基因有1600多种突变，都能导致严重的囊性纤维化，这一事实说明基因突变具有_等特点。【典例4】如图为物质出入细胞膜的示意图，据图回答下列问题：命题切入点1：细胞膜的结构及应用前景(1)a代表_分子；b代表_；c代表_。(2)有些有机溶剂如苯酚，可溶解b造成膜的损伤，b的完整化学名称是_。(3)图中a的性质最终是由_决定的。命题切入点2：物质运输(1)细胞膜从功能上来说，它是一层_膜。(2)在ae的五种过程中，代表被动运输的是_。(3)可能代表氧气运输过程的是图中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_ _。(4)吞噬细胞把失去活性的抗体吞噬进入细胞内的方式属于_。命题切入点3：细胞通讯(1)细胞识别、物质的跨膜运输等与图中_(填字母)有关。(2)静息时，神经纤维膜内外的电位状况是_。(3)癌细胞容易转移，这是因为_。(4)正在研制中的预防艾滋病的疫苗能够使人体淋巴细胞产生特异性的a。这种a叫做_。命题切入点4：细胞膜的流动性(1)细胞融合的实验证明了细胞膜具有_的特点。(2)细胞融合实验若在20 条件下进行，则两种表面抗原平均分布的时间大大延长，这说明_。若在1 条件下，两种表面抗原难以平均分布，这又说明_ 。(3)摄取膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有面积为s。预测细胞表面积的值接近_。命题切入点5：获取纯净的细胞膜某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。(1)选取人体的_作为获取纯净细胞膜的来源。a成熟红细胞 b神经细胞 c白细胞 d口腔上皮细胞(2)将选取的材料放入_中，一段时间后细胞将破裂。(3)再用_法获得纯净的细胞膜，将膜成分分离提纯后，用_试剂可鉴定其中的蛋白质，具体现象是_。考点3：细胞壁任务1: 完成创新p16知识点三任务2：比较植物细胞壁与原核生物细胞壁的不同（从成分、功能角度）实验：显微镜的使用、观察多种多样的细胞、验证活细胞吸收物质的选择性任务1：阅读创新p15中的“图说考点”，同时完成创新p16的知识点四任务2：回答关于显微镜使用中的问题：（1）显微镜使用中的放大倍数如何计算？“放大”是指什么？：（2）若在观察中发现视野中存在污点，如何判断污点的位置？（3）低倍镜换为高倍镜后，若看不到或看不清原来的像，可能原因？（4）在低倍镜下和高倍镜下观察中放大倍数与视野的关系如何？ 【典例5】下列的、是使用显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野