浙江省杭州市下城区、拱墅区、滨江区中考化学二模试卷（含解析）.doc

2016年浙江省杭州市下城区、拱墅区、滨江区中考化学二模试卷一、选择题1对下列化学用语中“2”所表示意义的理解中，错误的是（）afe2+中的“2”所表示一个亚铁离子带两个单位正电荷b2co中的“2”表示两个一氧化碳分子ch2o中的“2”表示一个水分子中有两个氢原子d2o中的“2”表示两个氧元素2侯氏制碱法的主要反应为：nh3+co2+h2o+naclnahco3+nh4cl，下列有关叙述中，正确的是（）anahco3和nh4cl都是氮肥bnahco3中碳元素的化合价是+4cco2、h2o和nahco3都是氧化物d这个化学反应属于复分解反应3推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理中，正确的是（）a离子是带电的粒子，故带电的粒子一定都是离子b碳酸钠溶液呈碱性，所以该溶液中一定含有氢氧根离子c溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小d在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价4下列实验现象的预测或分析中，错误的是（）a试管中溶液颜色变成红色b系于细线下原来保持水平的粗铜丝，经过加热、冷却后b端略上升c放置一段时间后，饱和硫酸铜溶液中出现蓝色晶体d若出现白色沉淀且沉淀不消失，说明无色溶液中一定含硫酸根离子5下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作a除去氯化铁溶液中的盐酸加足量的氧化铁固体，充分反应后过滤b鉴别氯化钠溶液和稀盐酸滴加无色酚酞试液c分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸、充分反应后过程d检验氢氧化钠溶液是否完全变质加氢氧化钙溶液aabbccdd6一定质量的高锰酸钾受热分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热的时间，根据图象判断，纵坐标可能表示（）a固体中氧元素的质量b生成氧气的质量c固体中钾元素的质量分数d固体中锰元素的质量二、解答题（共6小题，满分42分）7胃酸过多的病人可以遵医嘱服用复方氢氧化镁片，它的主要有效成分是mg（oh）2，其中起抗酸作用的微粒是（填微粒符号）；镁原子和镁离子在原子结构上的不同之处是8将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量：根据实验事实绘制如图所示曲线，请回答：（1）bc段对应的溶液，其溶质总质量下降的原因是；（2）c点对应的溶液中，溶质是；（3）（选填“ab段”、“bc段”、“ab段和bc段”或“cd段”）对应的溶液中，硫酸钠的质量逐渐增大9“引火铁”（极细的铁粉）是一种准纳米材料，它在空气中可以自燃，如图所示是用新制的四氧化三铁与纯净、干燥的氢气制备“引火铁”的装置，请回答：（1）广口瓶乙中盛放的物质是（2）导管在广口瓶乙和丙中的插入情况相同，请在图中画出导管在广口瓶乙中的插入情况（3）加热前，如何用实验检验装置中的空气是否排尽？（4）普通铁粉不易燃烧，而“引火铁”易自燃下列对此现象的认识中，错误的是a、“引火铁”的自燃是吸热反应b、“引火铁”的自燃是氧化反应c、“引火铁”的自燃需要达到它的着火点d、“引火铁”比普通铁粉更易与氧气反应10硝酸铜（蓝色固体）是一种重要的工业产品，小欢探究硝酸铜在加热条件下的反应产物【实验步骤】步骤：用如图甲所示装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色、有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃；步骤：将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，发现固体全部溶解，得到蓝色溶液；步骤：在图甲的试管和集气瓶之间连上图乙所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验，发现集气瓶中气体呈无色，也能使带火星的木条复燃【查阅资料】含氮化合物中，只有no2是红棕色、有刺激性气味的气体在相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比请回答：（1）硝酸铜分解生成的红棕色气体经过装置乙后变成无色气体，可见no2具有沸点（选填“高”或“低”）的性质；步骤的集气瓶中的无色气体是（2）综合分析实验结果及相关信息可知，cu（no3）2受热分解的化学方程式为（3）依据实验步骤的现象以及细线，可以推出no2可能具有助燃性的结论，理由是11纪念2月21日，俄罗斯学者宣称研制出“不老药”事实上，能够健康长寿是人类长久以来追求的目标，我国古代有炼丹术，现代科学家在干细胞、血液循环等研究方向上一直在不懈努力（1）有的炼丹家以绿矾（feso47h2o）为原料，放在炼丹炉中煅炼可制得一种无色粘稠液体，即绿矾油，将绿矾油滴在纸上，纸会变黑，并形成空洞，由此可知，绿矾油的主要成分的化学式是（2）有的炼丹家以铅丹为原料，铅丹与硝酸反应的化学方程式是：x+4hno3pbo2+2pb（no3）2+2h2o，则铅丹x的化学式是（3）2013年，哈佛法学等研究小组发布报告称，将年轻小白鼠的血液输入年老小白鼠内，对后者有返老还童的效果，现有实现材料的准备如下：已选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠（年老鼠）和3月龄白鼠（年轻鼠）若干只，已抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中，要得出以上研究小组的实验结果，实验方案应该如何设计？；判断依据是，进一步研究发现，在年轻人血液中存在一种蛋白质分子gdf11，它具有抗衰老效应，gdf11进入老年人体内若干时间后，会被细胞分解成（填代谢终产物的名称）12鱼的生长与水中溶氧量密切相关，鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时，鱼就会死亡，过氧化钙（cao2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2cao2+2h2o2ca（oh）2+o2，将14.4g的过氧化钙加入装有1000l水的鱼缸中，通过计算判断：（1）在以上化学方程式中有四种物质，其中，含氧量较高的氧化物是（2）氧气完全溶于水时，鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求？（3）已知20时，氢氧化钙的溶解度是0.17g，鱼缸中的氢氧化钙溶液是否饱和？2016年浙江省杭州市下城区、拱墅区、滨江区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1对下列化学用语中“2”所表示意义的理解中，错误的是（）afe2+中的“2”所表示一个亚铁离子带两个单位正电荷b2co中的“2”表示两个一氧化碳分子ch2o中的“2”表示一个水分子中有两个氢原子d2o中的“2”表示两个氧元素【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数b、标在分子符号前面的数字表示分子的个数c、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目d、标在元素符号前面的数字表示原子的个数【解答】解：a、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，fe2+中的“2”所表示一个亚铁离子带两个单位正电荷，故选项说法正确b、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2co中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2，故选项说法正确c、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，h2o中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，故选项说法正确d、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2o中的“2”表示氧原子的个数为2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在2侯氏制碱法的主要反应为：nh3+co2+h2o+naclnahco3+nh4cl，下列有关叙述中，正确的是（）anahco3和nh4cl都是氮肥bnahco3中碳元素的化合价是+4cco2、h2o和nahco3都是氧化物d这个化学反应属于复分解反应【考点】纯碱的制取；常见化肥的种类和作用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；反应类型的判定【专题】元素与化合物；常见的盐 化学肥料【分析】a、含有氮元素的肥料称为氮肥，进行分析判断b、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断c、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物d、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应【解答】解：a、nh4cl是含氮元素的化肥，属于氮肥；nahco3不含氮元素，不属于氮肥，故选项说法错误b、钠、氢元素均显+1价，氧元素显2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+1）+x+（2）3=0，则x=+4价，故选项说法正确c、co2、h2o均是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，均属于氧化物；nahco3是由钠、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；故选项说法错误d、该反应的反应物是四种，不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握氮肥的特征、氧化物的特征、化合价的原则、复分解反应的特征等是正确解答本题的关键3推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理中，正确的是（）a离子是带电的粒子，故带电的粒子一定都是离子b碳酸钠溶液呈碱性，所以该溶液中一定含有氢氧根离子c溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小d在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价【考点】盐的化学性质；溶质的质量分数；原子和离子的相互转化；化合价规律和原则【专题】元素与化合物；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；常见的盐 化学肥料【分析】a、根据常见的带电的粒子，进行分析判断b、根据碳酸钠的化学性质，进行分析判断c、根据溶液中有晶体析出时，可能是利用了降温结晶、蒸发结晶等方法，进行分析判断d、根据常见元素的化合价，进行分析判断【解答】解：a、离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误b、碳酸钠溶液呈碱性，该溶液中一定含有氢氧根离子，故选项推理正确c、若溶液是饱和溶液，溶液中有晶体析出时，可能是利用了蒸发结晶的方法，溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质质量减小，但溶质的质量分数不变，故选项推理错误d、在同一化合物中，金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，如在氢氧化钠中，氢元素显+1价，故选项推理错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、常见元素的化合价、常见的带电的粒子、结晶的方法等是正确解答本题的关键4下列实验现象的预测或分析中，错误的是（）a试管中溶液颜色变成红色b系于细线下原来保持水平的粗铜丝，经过加热、冷却后b端略上升c放置一段时间后，饱和硫酸铜溶液中出现蓝色晶体d若出现白色沉淀且沉淀不消失，说明无色溶液中一定含硫酸根离子【考点】化学实验方案设计与评价；证明硫酸和可溶性硫酸盐；晶体和结晶的概念与现象；生石灰的性质与用途；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据铁离子遇到硫氰化钾变成血红色进行分析；b、根据铜和氧气加热会生成氧化铜进行分析；c、根据氧化钙会与水反应生成氢氧化钙进行分析；d、根据氯离子和银离子也会生成不溶于硝酸的白色沉淀氯化银进行分析【解答】解：a、铁离子遇到硫氰化钾变成血红色，所以氯化铁遇到硫氰化钾的溶液会变成红色，故a分析正确；b、铜和氧气加热会生成氧化铜，a端铜丝质量增大，所以经过加热、冷却后b端略上升，故b分析正确；c、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，所以硫酸铜溶液中的溶剂质量减少，饱和硫酸铜溶液中出现蓝色晶体，故c分析正确；d、氯离子和银离子也会生成不溶于硝酸的白色沉淀氯化银，所以出现白色沉淀且沉淀不消失，不能说明无色溶液中一定含硫酸根离子，故d分析错误故选：d【点评】本题考查实验方案的评价，涉及到离子的检验、氧化还原反应、萃取、饱和溶液等知识点，属于常见的冷拼试题，考查点较多，学生应注意思维的及时转换来解答，题目难度中等5下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作a除去氯化铁溶液中的盐酸加足量的氧化铁固体，充分反应后过滤b鉴别氯化钠溶液和稀盐酸滴加无色酚酞试液c分离铁粉和铜粉的混合物加足量稀硫酸、充分反应后过程d检验氢氧化钠溶液是否完全变质加氢氧化钙溶液aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据盐酸能够和氧化铁反应产生氯化铁和水分析；b、根据酚酞试液是一种酸碱指示剂，只能鉴别碱性溶液分析；c、根据分离混合物的原则分析；d、根据碳酸钠和石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠分析【解答】解：a、盐酸能够和氧化铁反应产生氯化铁和水，可以达到除杂的目的，故正确；b、酚酞试液是一种酸碱指示剂，稀盐酸和氯化钠溶液不能使酚酞试液变色，不能区分，故错误；c、硫酸和铁反应会产生硫酸亚铁，虽然可以分离出铜粉，但不能分离出铁粉；可以通过磁铁吸引进行分离，故错误；d、碳酸钠和石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，产生的氢氧化钠会对原有的氢氧化钠检验产生干扰，故错误；故选项为：a【点评】本题是和物质的除杂以及鉴定等相结合的实验设计题，只有熟练掌握物质的性质才能较快解答这种类型的题目6一定质量的高锰酸钾受热分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热的时间，根据图象判断，纵坐标可能表示（）a固体中氧元素的质量b生成氧气的质量c固体中钾元素的质量分数d固体中锰元素的质量【考点】盐的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，依据图象中的变化趋势进行分析【解答】解：a、加热高锰酸钾时，固体质量先不变，然后固体中氧元素的质量减少，最后不变，故a错误；b、生成氧气的质量应该从零开始逐渐增大，故b错误；c、刚开始，没有达到高锰酸钾的分解温度，固体的质量逐渐减小，钾元素的质量不变，所以钾元素的质量分数逐渐增大，然后不变，故c正确；d、固体中锰元素的质量不变，故d错误故选：c【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力二、解答题（共6小题，满分42分）7胃酸过多的病人可以遵医嘱服用复方氢氧化镁片，它的主要有效成分是mg（oh）2，其中起抗酸作用的微粒是oh（填微粒符号）；镁原子和镁离子在原子结构上的不同之处是镁离子比镁原子少了一个电子层【考点】中和反应及其应用；原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性【分析】根据酸碱中和反应的实质以及原子与离子的区别来分析【解答】解：氢氧化镁中的氢氧根离子能与盐酸中的氢离子结合成水，起到了中和胃酸的作用；镁离子是由镁原子失去最外层的2个电子形成的，电子数减少了，电子层数减少一层；故填：oh；镁离子比镁原子少了一个电子层（合理即可）【点评】本题考查了中和反应的实质以及离子的形成，难度不大8将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量：根据实验事实绘制如图所示曲线，请回答：（1）bc段对应的溶液，其溶质总质量下降的原因是加入naoh（80份质量）小于生成沉淀cu（oh）2（98份质量），所以溶质质量减小；（2）c点对应的溶液中，溶质是硫酸钠；（3）ab段和bc段（选填“ab段”、“bc段”、“ab段和bc段”或“cd段”）对应的溶液中，硫酸钠的质量逐渐增大【考点】碱的化学性质；盐的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】根据向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应进行分析【解答】解：向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应，所以（1）图中bc线段对应cuso4+2naoh=cu（oh）2+na2so4反应，由方程式可知加入naoh（80份质量）小于生成沉淀cu（oh）2（98份质量）所以溶质质量减小；（2）c点时硫酸铜恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠；（3）通过分析图象中的数据可知，ab段是氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，bc段是氢氧化钠和硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，所以ab段和bc段对应的溶液中，硫酸钠的质量逐渐增大故答案为：（1）加入naoh（80份质量）小于生成沉淀cu（oh）2（98份质量），所以溶质质量减小；（2）硫酸钠；（3）ab段和bc段【点评】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系，难度不大9“引火铁”（极细的铁粉）是一种准纳米材料，它在空气中可以自燃，如图所示是用新制的四氧化三铁与纯净、干燥的氢气制备“引火铁”的装置，请回答：（1）广口瓶乙中盛放的物质是氢氧化钠溶液（2）导管在广口瓶乙和丙中的插入情况相同，请在图中画出导管在广口瓶乙中的插入情况（3）加热前，如何用实验检验装置中的空气是否排尽？用试管在丁的出口导管处收集气体，检验氢气的纯度（4）普通铁粉不易燃烧，而“引火铁”易自燃下列对此现象的认识中，错误的是aa、“引火铁”的自燃是吸热反应b、“引火铁”的自燃是氧化反应c、“引火铁”的自燃需要达到它的着火点d、“引火铁”比普通铁粉更易与氧气反应【考点】物质的相互转化和制备；常见气体的检验与除杂方法；氢气的制取和检验；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；氢气的化学性质与燃烧实验【专题】物质的制备【分析】（1）根据用锌和稀盐酸制取的氢气中含有氯化氢气体和水，浓硫酸有吸水性，氯化氢需要用碱液吸收进行分析；（2）根据洗气时应该是长进短出进行分析；（3）根据氢气的验纯方法来解答；（4）a、根据燃烧一般都是放热反应进行分析；b、根据氧化反应的定义进行分析；c、根据可燃物燃烧的条件进行分析；d、根据普通铁粉不易燃烧，而“引火铁”易自燃进行分析【解答】解：（1）用锌和稀盐酸制取的氢气中含有氯化氢气体和水，浓硫酸有吸水性，氯化氢需要用碱液吸收，所以广口瓶乙中盛放的物质是氢氧化钠溶液；（2）洗气时应该是长进短出，所以导管在广口瓶乙中的插入情况是；（3）从导气管末端收集一小试管气体，点燃，不发出尖锐爆鸣声，说明空气已经排完；（4）a、燃烧一般都是放热反应，所以“引火铁”的自燃是放热反应，故a错误；b、有氧参与的反应就是氧化反应，所以“引火铁”的自燃是氧化反应，故b正确；c、“引火铁”的自燃需要达到它的着火点，故c正确；d、普通铁粉不易燃烧，而“引火铁”易自燃，故d正确故选：a故答案为：（1）氢氧化钠溶液；（2）；（3）用试管在丁的出口导管处收集气体，检验氢气的纯度；（4）a【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答10硝酸铜（蓝色固体）是一种重要的工业产品，小欢探究硝酸铜在加热条件下的反应产物【实验步骤】步骤：用如图甲所示装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色、有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃；步骤：将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，发现固体全部溶解，得到蓝色溶液；步骤：在图甲的试管和集气瓶之间连上图乙所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验，发现集气瓶中气体呈无色，也能使带火星的木条复燃【查阅资料】含氮化合物中，只有no2是红棕色、有刺激性气味的气体在相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比请回答：（1）硝酸铜分解生成的红棕色气体经过装置乙后变成无色气体，可见no2具有沸点低（选填“高”或“低”）的性质；步骤的集气瓶中的无色气体是氧气（2）综合分析实验结果及相关信息可知，cu（no3）2受热分解的化学方程式为2cu（no3）22cuo+4no2+o2（3）依据实验步骤的现象以及细线，可以推出no2可能具有助燃性的结论，理由是硝酸铜分解生成的气体中no2与o2的体积比为4：1，o2所占的体积分数与空气中o2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明no2有助燃性【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式【专题】科学探究【分析】（1）根据no2气体易液化，通过含冰制冷剂能将其液化；从而与其他气体分离，剩余的气体仍可以使带火星木条复燃，说明cu（no3）2受热分解还生成了氧气解答；（2）根据实验结果，cu（no3）2受热分解生成cuo、no2、o2，故可书写化学方程式；（3）过化学反应，硝酸铜分解生成的气体中no2与o2的体积比为4：1，o2所占的体积分数与空气中o2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明no2有助燃性；【解答】解：（1）硝酸铜分解生成的红棕色气体经过装置乙后变成无色气体，可见no2具有沸点低的性质；剩余的气体仍可以使带火星木条复燃，说明cu（no3）2受热分解还生成了氧气，故步骤的集气瓶中的无色气体是氧气；（2）根据实验结果，cu（no3）2受热分解生成cuo、no2、o2，故可书写化学方程式2cu（no3）22cuo+4no2+o2；（3）通过化学反应，硝酸铜分解生成的气体中no2与o2的体积比为4：1，o2所占的体积分数与空气中o2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明no2有助燃性；故答案为：（1）低；氧气；（2）2cu（no3）22cuo+4no2+o2；（3）硝酸铜分解生成的气体中no2与o2的体积比为4：1，o2所占的体积分数与空气中o2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明no2有助燃性【点评】本题考查了化学方程式的书写，又考查了同学们实验方案的设计，难度较大，注意根据实验目的设计实验方案11纪念2月21日，俄罗斯学者宣称研制出“不老药”事实上，能够健康长寿是人类长久以来追求的目标，我国古代有炼丹术，现代科学家在干细胞、血液循环等研究方向上一直在不懈努力（1）有的炼丹家以绿矾（feso47h2o）为原料，放在炼丹炉中煅炼可制得一种无色粘稠液体，即绿矾油，将绿矾油滴在纸上，纸会变黑，并形成空洞，由此可知，绿矾油的主要成分的化学式是h2so4（2）有的炼丹家以铅丹为原料，铅丹与硝酸反应的化学方程式是：x+4hno3pbo2+2pb（no3）2+2h2o，则铅丹x的化学式是pb3o4（3）2013年，哈佛法学等研究小组发布报告称，将年轻小白鼠的血液输入年老小白鼠内，对后者有返老还童的效果，现有实现材料的准备如下：已选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠（年老鼠）和3月龄白鼠（年轻鼠）若干只，已抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中，要得出以上研究小组的实验结果，实验方案应该如何设计？取18月龄白鼠10只，分别注射等量18月龄白鼠血液、注射等量3月龄白鼠血液；判断依据是质量守恒定律，进一步研究发现，在年轻人血液中存在一种蛋白质分子gdf11，它具有抗衰老效应，gdf11进入老年人体内若干时间后，会被细胞分解成二氧化碳和水（填代谢终产物的名称）【考点】质量守恒定律及其应用；化学实验方案设计与评价；化学式的书写及意义【专题】实验设计题；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素守恒，及绿矾油是一种无色粘稠液体，将绿矾油滴在纸上，纸会变黑，并形成空洞，可知绿矾油应为浓硫酸；（2）根据化学方程式为铅丹+4hno3=pbo2+2pb（no3）2+2h2o，利用反应前后的元素种类和原子的种类、个数相等来推断铅丹的化学式；（3）根据以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响设计实验；【解答】解：（1）根据元素守恒，及绿矾油是一种无色粘稠液体，将绿矾油滴在纸上，纸会变黑，并形成空洞，可知绿矾油应为浓硫酸；（2）在反应铅丹+4h