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文档简介

。关于 同学的帮扶计划帮扶人 2017年4月关于xxx同学帮扶计划为了我帮扶的学生李明利能更好的学习、生活，我对该生将进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。1、把xxx把失去的自信心找回来。首先要包“思想”，了解导致学困的主要原因，了解其家长对待李明利同学上学的态度，针对实际情况经常与他进行交流、谈心，及时掌握和了解他的学习、品质、生活等状况，有的放失地进行帮扶。另外，长期以来以分数论英雄的质量观，导致学困生受到歧视，多数学困生对学习没有信心，没有了方向和动力。针对这一状况，我们教师要改变对他们的看法，尊重他们的人格，鼓励他们抬起头来，大胆地说话和做事。2、培养他的学习兴趣。一旦他有了自信心，有了挑战困难的勇气，那么就有了搞好学习的希望。自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。因此，要设法把他引入情境，带领他们紧跟教学的节拍，一步步产生共鸣。引导他动手、动脑，指导他去寻找解决问题的答案，解决问题之后，带领她领略成功的喜悦。在这个过程中，自然也培养了他的学习兴趣。3、培养他正确的学习方法。在恢复他的信心，培养了学习兴趣的基础上，进一步培养他的学习方法。据观察，他注意力不集中、抓不住重点。因此要激励他勇敢地面对困难，接着训练他的思维，促成他思维的条理性、流畅性和灵活性，进而鼓励他打破传统的惯常思路，力求创新，从而达到事半功倍的效果。在学习新知识的过程中，要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。4、要投入真情，把她他当成自己的亲人，在帮扶中要做到“三注重”，即：注重上门面对面交流，不可托人代替了解情况和捎带慰问品；注重赠送物品与帮教相结合，不能送些钱、物就算完成任务，还要有思想上、感情上的沟通，将赠送转化为一种学习上的动力；注重长效帮扶，不搞一次性终结制。总之，要心态平和，少批评多鼓励，要有忍耐力，不但要细心更要再三耐心。学生的学习信心才可以进一步得到鼓励和激发。所以要结合她的身心特点，在培养其信心的同时还要进行正确的学习方法的指导等方式来进行培养。争取让其在学习方面有一定程度的提高。欢迎您的下载，资料仅供参
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