浙江省杭州市大江东开发区八级语文上学期期中试题.docVIP

2016学年第一学期学生学习能力测试八年级语文试 题 卷考试说明：1全卷共四大题，23小题，满分为120分。考试时间为120分钟。2本试卷作为八年级上册语文期中试卷。1、 （30分）1.下面加点字注音全部正确的一项是（3分）在新学期的语文学习之旅中我们曾与多位文学大家结伴而行。在阿长与山海经中，鲁迅为我们回忆了童年时长妈妈给自己买山海经的经过，以及当初得到心爱的宝书时全身震悚，如遇着霹雳般的感受；在背影里，朱自清以父亲狼藉的小院，赋闲的愁苦为背景，细致描绘了他攀爬月台那一刻留下的背影，曾让我们潸然泪下；在老王里，杨绛为我们塑造了老实厚道、心地善良、知恩必报的老王形象，也让我们感受到了她因对老王关爱不够而产生的愧怍心理。a. sng j f zu b.sng j f zuc. sng je f zhu d.sng j f zhu 2.下列选项中词语字形完全正确的一项是（3分）a.张皇失措 微不足道 地窖 脏物 b.转弯抹角 锐不可当 愧怍 烦躁c.长途跋涉 月明风轻 寒噤 琐屑 d.大庭广众 穷愁撩倒 狼藉 阻扼3.下列句子加横线的词语使用恰当的一项是（3分）a圆明园这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结果。 b虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。c都市里的荣辱升沉，震颤着长期迟钝的农村神经系统。d校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。4.下列句子中没有语病的一句是：（3分）a.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。b.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。c.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。d.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。5. 下面表述的课文相关内容，正确的一项是：（3分）a导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。b芦花荡的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。c蜡烛写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。d雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。6.古诗文填空。（6分）_，孤帆天际看。（早寒江上有怀）_？烟波江上使人愁。（黄鹤楼）予独爱莲之_，_。（爱莲说）诗是凝固的画面。“_，_”青年崔颢挥毫泼墨，为我们绘制的是一幅神奇秀丽的登黄鹤楼所见图；“_，_”孟浩然工笔描画，展现在我们眼前的是一幅澎湃动荡、充满活力的洞庭湖景。诗又是流动的情思。“_，_”诗人王绩看着放牧和打猎的人各自随愿而归，内心涌动的却是孤独与抑郁。7.文学常识与名著阅读（6分）【甲】当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。阿长与【乙】他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。【甲】片段出自散文集 ，作者 。多次提到的隐鼠是怎么死的？ “我”所渴慕的山海经是怎么得到的？ 【乙】片段选自散文 ，文中“我”对赛会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的 。8.用一句话写出自己对文本的感悟。(3分）一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ” 2、 （30分） 阅读下面的文章，完成9-16题。 （一） 父亲二十年前的叮嘱 徐德新二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。不知不觉，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧！”风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路。只有读书才能进城。”雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他”“什么，爹?”“在你面前低头弯腰。”（选自时文选粹，有删改）9、文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。（4分）10、下面的句子生动形象，请赏析。（3分）我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票 从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话“拿去吧！”（体会句子的表达效果。）11、请结合文章分析父亲的人物形象。（6分）12、请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。（3分） （二）动物为何不会迷失方向 一家著名的研发定位图的公司曾做过一项民意调查，想弄清楚有多少人能够在陌生的地方辨别方向。来自13个国家的1.25万人参与了答题。结果表明，四分之一的人不借助专门的仪器就无法找到正确的方向；许多人承认，需要利用一些外在的标志来判断方向；只有7的人表示，总能找到所需的道路。与此同时，大多数填表人认为，方位辨别能力是一种天生的、少有的能力。事实确实如此吗？ 科学家们早就开始研究人是否具有辨识方向的天赋。古希腊时已有人思考，既然信鸽能够准确无误地找到回家的路，人行不行呢？曾发生过许多猫、狗在离开主人几万米后又顺利找到主人的事；每年候鸟迁徙，飞行路线经年不变；通过给鸟系戴标环的办法，也发现一些飞禽能一次又一次地顺利返回祖先栖息地。这就让人得出结论，动物有某种类似罗盘或导航仪的“仪器”, 能够帮助它们准确地确定方位。这种“仪器”被称作“生物罗盘”。 多年来一直折磨着科学家们的问题是这种“生物罗盘”的工作原理。1975年，马萨诸塞大学的研究人员理查德贝克莫尔发现一组能够准确地朝北极方向移动的微生物。动物体内所寄居的这些微生物含有微量的磁铁成分，随后在鸽子等许多动物体内都找到了这种成分。科学家在人脑的灰色物质中也找到了这种磁铁成分。科学家认定，这种磁铁就是“生物罗盘”的奥妙所在。但这一说法未能得到证实，所有研究停留于纸面上。其后的实验，从技术上复制这一罗盘的尝试以失败告终。而且，“动物和人之所以能够确定方位，是因为磁极的存在”，这种说法本身也引起了研究者们强烈的反对。果真如此的话，鸟类飞到了磁场异常区，绝对会晕头转向而且人类靠自身的生物机能就很难确定方位。 工程物理学家、生物学家博士根纳季什韦佐夫也是对磁场理论“不满”的人之一。他的研究从一种假设开始，即只有在某个空间内频繁移动的生物才需要这一空间的定向能力。他说：“如果一个生物生长在一个固定的地点，无需移动，则事实上也就不需要知道方向。只有必须从a点到b点时，才需要罗盘。也就是说，只有在移动时定向系统才需要启动。”在经过一系列的试验和测算后，什韦佐夫发现，当动物移动的时候，它的周围就会出现某种力场。这种力场是在循环移动与近地空间，即地球重力和昼夜更替共同作用下形成的。这种力会“晃动”动物的身体，仿佛一只无形的手。 现在剩下的主要问题就是搞清动物是如何组织“定位机能”的。为此需要找到动物体内记录和解读物理场信息的专门器官。没费多少周折就找到了，这就是动物的前庭，即那个所谓的“生物罗盘”。无论从角度、精度，还是稳定性来说，它都远远高于“磁罗盘”。任何磁场或其他障碍物都不会对它造成任何影响。 进一步的研究表明，数字信息是从前庭器官通过神经独特的“导线”进入动物大脑的。什韦佐夫认为，真正的“地图”就储存在动物的“灰色物质”里。这种“地图”实质上就像全球定位仪所使用的定位图。区别仅仅在于，动物没有“误差”或“不准”这种概念，它们的一切都分毫不差。最主要的是，无论暴风雨，还是高压电线，抑或磁场异常，都不会影响它们的“导航仪”的工作。而且，所有这些带有“地图”的“生物仪”会一代代遗传下去。后代不用学习，天生具备这种能力。 那么，人的方向辨别能力是否也一如动物是天生的？人是否只需开发自身的这种能力就行了？但什韦佐夫的回答是完全否定的。他说：“很遗憾，人先天缺失这一功能，人天生没有生物罗盘。人的辨向是有意识的, 而动物是无意识的。”有的人辨别方向的能力强，有的人弱。什韦佐夫解释说，这很正常，和有的人数学学得好，有的人则学得差一样。比如有的人天生擅长画画，辨别方向的能力也属于这种天赋。 什韦佐夫认为，人能够借助外在的一些标记，例如太阳和月亮的位置，石头或树上的苔鲜等来判定方向。虽说人和任何一种动物一样，移动时也会在自身周围形成力场，“生物罗盘”的各个部件人体内都有，但这套系统对人不起作用。他认为，“这是大自然的设计”。13、“磁场理论”引起研究者反对的原因有哪些？（3分）14、指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）鸟类体内含有微量的磁铁成分，如果鸟类飞到了磁场异常区，绝对会晕头转向。“生物罗盘”的各个部件人体内都有，但这套系统对人不起作用，所以人不能辨别方向。15、 动物是如何组织“定位机能”以确定方位的？（3分）16、本文以“动物为何不会迷失方向”为题，但却从对人“方位辨别能力”问题的调查写起，又以对这一问题的解答结尾，这是为什么？（4分）3、 （20分）阅读下面的文言文，完成1722题。于中丞成龙按部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬。席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕闺城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公日：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。 (选自聊斋于成龙)【注】按：巡视，巡行。 窬：y，洞，窟窿。17、下列各句加点的词语解释错误的一项是。(3分)a适巨绅家将嫁女 (恰好) b又出示谕阖城户口(告知)c乃阴嘱吏目 (阴险) d见袍服内着女衣二袭 (套) 18、给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是(3分)a盖恐次日大搜|急于移置而物多l|难携故密着|而屡出之也。b盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。c盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。d.盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。 19、用现代汉语写出下面句子的意思(4分) 吏目守之，严搜装载。 设有城门中出入至再者捉之。20、请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。(2分)(1)盗贼： (2)于成龙： 21、于成龙断定被捉的两人就是“真盗”，其依据是什么？(3分)22、阅读下面的诗歌，完成两小题。（5分） 春 草 【刘敞】 春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。 似嫌车马繁华地，才入城门便不生。【注】原：高而平的地。“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(2分)第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)4、 （40分）23、 阅读下面一段文字，按要求作文。走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；不得抄袭；字数控制在600-800字之间；卷面整洁，书写工整。2016学年第一学期学生学习能力测试八年级语文学科 参考答案及评分标准1. a 2.b 3.c 4.b 5.c（每题3分）6.乡泪客中尽 日暮乡关何处是 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 牧人驱犊返，猎马带禽归。（第题2分，其余每题1分，共6分）7.朝花夕拾（1分） 鲁迅（1分） 被阿长踩死的 （1分） 是长妈妈千辛万苦给“我买回来的.（1分） 五猖会 不理解（或无知、隔膜）（2分）8.答案示例：立场不同、所处环境不同的人，应该用宽容的心对待别人！（3分）9、（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。 （2）为父子二人的活动提供了特定背景。 （3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。 （4）营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。（4分）10、动作描写，运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一个小气、无礼（或缺少同情心）的小市民形象。（3分）11、写父亲摸黑砍柴、冒雪送柴（行为），突出父亲的勤劳；写父亲在别人给钱之后道谢（语言），突出父亲的善良、憨厚；结尾写父