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文档简介
。 学校 姓名 班级 密 封 线 内 不 得 答 题 2016-2017学年度第二学期英语六年级第一单元练习(Unit 1-2)听力部分47%一、 听字母组成单词,并在括号里写出中文意思。10%( )( )( ) ( )( ) 二、听音标号。15%1. ( ) ( ) ( )2( ) ( ) ( )3( ) ( ) ( )4( ) ( ) ( )5( ) ( ) ( )三. 听音,如果录音内容与图意相符请画J, 不符请画L。12% 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四、听音,选出与所读句子相配对的对话。10%( ) 1. A.I feel better. B. I go to Beijing.( ) 2. A. Here are some fruits for you. B. Dont worry. We can help you.( ) 3. A. Let me help you. B. I am sorry to hear that.( ) 4. A .I can help old people carry bags. B. I watched TV.( ) 5. A .Yes, I did. B. Yes, I do.笔试部分53%一、按字母表顺序写出所缺的相邻字母。12% H L Wq x d二写出五个元音字母(大小写) 5% 三、写出下列动词的过去式。8% 1. take _ 2.see _ 3. listen _ 4.hold _ 5. climb _ 6. are _ 7.begin_ 8. play _四、写出下列形容词的反义词。7% 1. big _ 2.fat _ 3. heavy _ 4. tall _ 5. happy _ 6. long _ 7. bad_ 五、看图填入适当单词完成句子。9% 1. It was very _ (冷的) yesterday. We _ (制作) a snowman.2. There _ ( be) many fruits in the_(篮子). 3. Wang Tao _ (摔断) his leg. He is in _(住院)now. 4. Yang Ming didnt do well in _ _. (跳 高) I am sorry to _(听到)that.六、阅读短文,判读正(T)误(F) 。12% Bob is from the UK. He is a student in Harbin now. He is worried about his Chinese. But he does well in running. Wang Tao is his good friend. Wang Tao often helps him with his Chinese. Bob went to see the Ice and Snow Festival with him yesterday. He bought a dress for his mother on his way home. They had fun in the snow.( )1. Bob is in the UK.( )2. Wang Tao often helps Bob with his Chinese.( )3. Bob is good at running.( )4. Wang Tao had a good time in the snow yesterday.( )5. Bob bought a skirt for his mom.( )6. Bob and Wang Tao are good friends.2016-2017学年度第二学期英语六年级第一单元练习(Unit 1-2)听力材料一、听字母组成单词。 1.travel2. along 3. carry4. hope 5. hometown二、听音标号。 1. Chinese English math2. mobile basket snowman3.hospital Ice and Snow Festivalschool4. travel along the river climb the mountain Ice and Snow Festival5. go skating take a photo play basketball三、听音,如果录音内容与图意相符请画J, 不符请画L。 1.The basket is heavy.2. I can help you with your math.3. He broke his leg.4. He does well in high jump.5.The man is short and fat.6. Show me the sweater, please.四、听音,选出与所读句子相配对的对话。 1. How are you today, Wang Tao?2. Im worried about my lessons.3. Wang Tao broke his leg4.What can we d
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