浙江省绍兴市嵊州市中考化学模拟试卷（含解析）.doc

2016年浙江省绍兴市嵊州市中考化学模拟试卷一、选择题1下列变化属于化学变化的是（）a湿衣服变干b木棒折断c燃放烟花d蔗糖溶解2下列实验操作正确的是（）a取少量液体b加入块状固体c点燃酒精灯d检査装置气密性3在点燃条件下，甲与乙反应的微观示意图如下下列说法正确的是（）a该反应属于复分解反应b四种物质中只有一种是氧化物c参加反应的甲、乙分子数之比为1：1d反应前后元素的化合价都发生了改变4将一定质量的铁粉加到h2so4、znso4、cuso4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液m和滤渣n下列说法不合理的是（）a滤液m中一定存在fe2+b滤渣n的质量一定小于加入铁粉的质量c滤渣n中一定没有单质锌d滤液m中至少含有两种金属阳离子二、填空题5如图是初中科学中常用的实验装置，请回答下列问题：（1）用a装置制取二氧化碳时锥形瓶内的液体应加至（选填“a”或“b”处）（2）小明同学用高锰酸钾作原料，并选用装置b和c来制取氧气，你认为存在的问题是（3）为了证明木炭还原氧化铜的产物，需将装置b和d连接，装置d中的药品是6为了测定硫酸钠和氯化钠混合物中氧化钠的质量分数，甲、乙两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）实验时，甲同学使用硝酸银溶液作试剂a，乙同学选用氯化钡溶液作试剂a其中所选择的试剂a不合理的是同学（2）当正确选择试剂a进行实验时，请简述判断沉淀b是否洗净的方法三、实验探究题7实验室中有一瓶标签受损的无色溶液根据实验室的药品分类管理，可能是硫酸镁溶液、硫酸钠或硫酸铵溶液中的一种，为确定其成分，小明同学进行了如表实验请将表格中的相关内容填写完整实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴溶液，并加热溶液中没有白色沉淀生成该溶液不可能是mgso4溶液该溶液是（nh4）2so4溶液8松花蛋的制作过程是：将水、生石灰、纯碱、食盐按一定的质量比混成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆封一段时间即可得到松花蛋某实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究【提出问题】料液的主要成分（h2o除外）是什么？【猜想与假设】实验小组的同学通过讨论，作出如下猜想：料液中含有naoh、nacl、ca（oh）2料液中含有naoh、nacl、na2co3料液中含有naoh、nacl（1）猜想料液中一定存在naoh的原因是（用化学方程式表示）：【进行实验】i取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，始终没有现象发生ii取适量料液放入试管中，递减少量na2co3溶液，料液中出现白色沉淀【实验结论】（2）猜想是正确的；【交流与拓展】（3）松花蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味如果将松花蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口请你说明食醋可以去除松花蛋涩味的原因四、简答题（9、10、11小题各6分，12小题10分，13小题11分）9某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验过程及相关数据如图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为克（2）反应生成氧气的质量为克（3）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少？10甲、乙、丙、丁四位同学对某一含少量氯化钠的氯化镁样品进行实验：各取10.0克样品溶于一定量的水得到65.8克溶液，再分别加入溶质质量分数相同质量不同的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液和反应得到沉淀的实验数据如表：实验甲乙丙丁加入氢氧化钠溶液质量（g）10.020.040.060.0反应得到沉淀的质量（g）1.45m5.85.8试回答下列问题：（1）表格中m的数值为（2）上述四次实验中，同学的实验结束后，氢氧化钠有剩余（3）10.0克样品中氯化镁的质量是多少？（4）丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数是多少？11（11分）1959年我市金庭镇华堂村果农引进红心李接穗嫁接了1000多株李苗，结果后发现其中50多株李树所结的果实外形似桃、成熟晚、品质明显优于红心李，遂起名“桃形李”，丙逐渐在金庭镇扩大种植桃形李有“江南名果”之美誉，它外形美观、果肉松脆、香甜可口、营养丰富，深受大家喜爱（1）桃形李的嫁接培育方式属于（选填“有性生殖”或“无性生殖”）图中所示的一个桃形李是由发育来的（2）要想获得桃形李的高产，管肥水和防病虫是两个重要因素果农一般全年会在一亩地中施足有机肥40担（一担等于50千克）或复合肥30公斤，下列属于复合肥的是a碳酸钾 b硝酸钾 c硝酸铵 d磷酸铵（3）桃形李的主要病虫害是蚜虫、介壳虫、食心虫、白粉病等春季花芽期被蚜虫危害严重的植株涌现全面不结果果农常使用吡虫啉溶液杀蚜虫纯品吡虫啉是一种无色晶体，其化学式是c9h10cln5o2，现有5.11千克浓度为10%吡虫啉溶液，则该溶液中含有效氯（氯元素）的质量为多少？2016年浙江省绍兴市嵊州市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列变化属于化学变化的是（）a湿衣服变干b木棒折断c燃放烟花d蔗糖溶解【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、湿衣服变干只是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化；b、木棒折断只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；c、燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；d、蔗糖溶解的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2下列实验操作正确的是（）a取少量液体b加入块状固体c点燃酒精灯d检査装置气密性【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；检查装置的气密性【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据胶头滴管的使用方法分析；b、根据固体药品的取用方法分析；c、根据使用酒精灯的注意事项分析；d、根据检査装置气密性的方法分析【解答】解：a、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误b、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误c、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯取点燃另一酒精灯，图中所示操作错误d、检查装置的气密性，应先把导管插入水中，用手握气体的发生装置，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3在点燃条件下，甲与乙反应的微观示意图如下下列说法正确的是（）a该反应属于复分解反应b四种物质中只有一种是氧化物c参加反应的甲、乙分子数之比为1：1d反应前后元素的化合价都发生了改变【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断甲为nh3，乙为o2，丙为n2，丁为h2o，反应的化学方程式为4nh3+3o22n2+6h2o，据此分析有关的问题【解答】解：由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断甲为nh3，乙为o2，丙为n2，丁为h2o，反应的化学方程式为4nh3+3o22n2+6h2o，由此可知：a、由化学方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应，而非复分解反应；故a说法错误；b、由上述方程式可知，四种物质中只有水是一种氧化物，故b说法正确；c、由反应的方程式可知，氨气分子和氧气分子的个数比是4：3，故c说法错误；d、反应过程中，氮元素的化合价由30，氧元素由02，氢元素的化合价都是+1价，保持不变，故d说法错误；故选：b【点评】本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断4将一定质量的铁粉加到h2so4、znso4、cuso4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液m和滤渣n下列说法不合理的是（）a滤液m中一定存在fe2+b滤渣n的质量一定小于加入铁粉的质量c滤渣n中一定没有单质锌d滤液m中至少含有两种金属阳离子【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据活动性强的金属可以把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以铁可以置换出铜和氢气但不能置换出镁，根据反应的程度分析滤渣和滤液的成分，利用反应时金属的相对原子质量可对溶液质量的改变进行分析，确定溶液质量的变化【解答】解：a、铁一定会参加反应产生亚铁离子，故a正确；b、依据该置换反应的过程是：fe+cuso4=feso4+cu，反应的铁与铜的相对原子质量关系可知：该反应发生时，铁置换出铜时反应的铁小于生成的铜，但铁还有部分和硫酸反应，因此铁反应的质量可能会大于铜，故b错误；c、锌的活动性比铁强，不能反应，因此一定没有单质锌，故c正确；d、滤液中一定含有亚铁离子和没反应的镁离子，可能含有硫酸铜，应该至少含有两种阳离子，故d正确故选：b【点评】本题是对金属活动性顺序的考查，解题的关键是掌握金属活动性顺序表的意义，只有这样才能做出正确的判断二、填空题5如图是初中科学中常用的实验装置，请回答下列问题：（1）用a装置制取二氧化碳时锥形瓶内的液体应加至a（选填“a”或“b”处）（2）小明同学用高锰酸钾作原料，并选用装置b和c来制取氧气，你认为存在的问题是试管口处没有放棉花团（3）为了证明木炭还原氧化铜的产物，需将装置b和d连接，装置d中的药品是澄清的石灰水【考点】二氧化碳的实验室制法；制取氧气的操作步骤和注意点；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据长颈漏斗下端应伸入液面以下去分析；（2）根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项来分析；（3）根据二氧化碳的检验方法来分析【解答】解：（1）长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止生成的气体顺着长颈漏斗跑掉，所以长颈漏斗内的液体应加到a处；故填：a；（2）用高锰酸钾时需要在试管口塞一团棉花，以防高锰酸钾颗粒进入导气管；故填：试管口处没有放棉花团；（3）木炭还原氧化铜的产物有二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以装置d中放入澄清的石灰水来检验二氧化碳；故填：澄清的石灰水【点评】本题主要考查了制取气体时的注意事项以及气体的检验方法，难度不大6为了测定硫酸钠和氯化钠混合物中氧化钠的质量分数，甲、乙两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）实验时，甲同学使用硝酸银溶液作试剂a，乙同学选用氯化钡溶液作试剂a其中所选择的试剂a不合理的是甲同学（2）当正确选择试剂a进行实验时，请简述判断沉淀b是否洗净的方法取最后一次洗涤滤液，向其中中滴加agno3溶液，若无沉淀说明洗涤干净【考点】盐的化学性质【专题】常见的盐 化学肥料【分析】（1）测定硫酸钠和氯化钠时，agno3溶液既能与氯化钠产生沉淀也能与硫酸钠产生沉淀，bacl2溶液只与硫酸钠产生沉淀，与氯化钠没有反应，据此判断；（2）取洗涤沉淀b的最后一次洗涤滤液，检验其中是否有氯离子，可判断是否已洗净；【解答】解：根据题意可知，为测定硫酸钠和氯化钠混合物中硫酸钠的质量分数，实验步骤应为：称量样品溶解加过量的氯化钡溶液过滤得沉淀硫酸钡洗涤硫酸钡烘干硫酸钡并称量为处理实验数据并得出结果，（1）测定硫酸钠和氯化钠时，agno3溶液既能与氯化钠产生沉淀也能与硫酸钠产生沉淀，使实验结果产生很大的误差，bacl2溶液只与硫酸钠产生沉淀，与氯化钠没有反应，所以甲同学选用的试剂不合理，故答案为：甲；（2）取洗涤沉淀b的最后一次洗涤滤液，检验其中是否有氯离子，可判断是否已洗净，操作为取最后一次洗涤滤液，向其中中滴加agno3溶液，若无沉淀说明洗涤干净，故答案为：取最后一次洗涤滤液，向其中中滴加agno3溶液，若无沉淀说明洗涤干净；【点评】本题从物质的物理性质、探究物质的组成到计算样品中某种物质的含量，多角度步步深入的考查了运用化学知识解答实际问题的多种能力，平时一定要灵活运用所学知识才能看清问题的实质，题目难度中等三、实验探究题7实验室中有一瓶标签受损的无色溶液根据实验室的药品分类管理，可能是硫酸镁溶液、硫酸钠或硫酸铵溶液中的一种，为确定其成分，小明同学进行了如表实验请将表格中的相关内容填写完整实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴氢氧化钠溶液，并加热溶液中没有白色沉淀生成该溶液不可能是mgso4溶液有刺激性气味的气体产生该溶液是（nh4）2so4溶液【考点】缺失标签的药品成分的探究；盐的化学性质；铵态氮肥的检验【专题】科学探究【分析】根据物质的性质结合物质间反应的现象进行分析解答即可，氨态氮肥能与碱性物质混合产生有刺激性气味的氨气，据此解答【解答】解：根据结论是硫酸铵溶液，说明加入的物质呈碱性，能与硫酸铵反应产生有刺激性气味的气体，由于不是硫酸镁溶液，镁离子能与碱溶液反应生成氢氧化镁沉淀，故加入的物质可以是氢氧化钠，故填：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 氢氧化钠溶液，并加热溶液中没有白色沉淀生成该溶液不可能是mgso4溶液有刺激性气味的气体产生该溶液是（nh4）2so4溶液【点评】掌握物质的性质和实验反应现象是正确解答本题的关键8松花蛋的制作过程是：将水、生石灰、纯碱、食盐按一定的质量比混成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆封一段时间即可得到松花蛋某实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究【提出问题】料液的主要成分（h2o除外）是什么？【猜想与假设】实验小组的同学通过讨论，作出如下猜想：料液中含有naoh、nacl、ca（oh）2料液中含有naoh、nacl、na2co3料液中含有naoh、nacl（1）猜想料液中一定存在naoh的原因是na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh（用化学方程式表示）：【进行实验】i取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，始终没有现象发生ii取适量料液放入试管中，递减少量na2co3溶液，料液中出现白色沉淀【实验结论】（2）猜想是正确的；【交流与拓展】（3）松花蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味如果将松花蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口请你说明食醋可以去除松花蛋涩味的原因食醋中的醋酸能和氢氧化钠、氢氧化钙发生了中和反应【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；生石灰的性质与用途；盐的化学性质；书写化学方程式【专题】科学探究【分析】（1）水能和氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠；氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水；（3）食醋中含有醋酸，醋酸能和氢氧化钠、氢氧化钙发生中和反应【解答】解：（1）猜想料液中一定存在naoh的原因是氢氧化钙和碳酸钠反应生成了碳酸钙和氢氧化钠，反应的化学方程式为：na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh故填：na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh（2）i取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，始终没有现象发生，说明料液中不含有碳酸钠；ii取适量料液放入试管中，滴加少量na2co3溶液，料液中出现白色沉淀，说明料液中含有氢氧化钙；由分析可知，料液中含有naoh、nacl、ca（oh）2，即猜想是正确的故填：（3）食醋可以去除松花蛋涩味的原因是食醋中的醋酸能和氢氧化钠、氢氧化钙发生了中和反应故填：食醋中的醋酸能和氢氧化钠、氢氧化钙发生了中和反应【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础四、简答题（9、10、11小题各6分，12小题10分，13小题11分）9某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验过程及相关数据如图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为1.0克（2）反应生成氧气的质量为1.6克（3）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少？【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应前后的质量差即为反应生成氧气的质量，根据氧气质量可以计算过氧化氢质量，进一步可以计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数【解答】解：（1）因为二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，因此剩余的混合物中二氧化锰的质量为1.0g故填：1.0（2）反应生成氧气的质量为：50.0g+1.0g49.4g=1.6g，故填：1.6（3）设过氧化氢质量为x，2h2o22h2o+o2， 68 32 x 1.6g=，x=3.4g，该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为：100%=6.8%，答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为6.8%【点评】差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解10甲、乙、丙、丁四位同学对某一含少量氯化钠的氯化镁样品进行实验：各取10.0克样品溶于一定量的水得到65.8克溶液，再分别加入溶质质量分数相同质量不同的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液和反应得到沉淀的实验数据如表：实验甲乙丙丁加入氢氧化钠溶液质量（g）10.020.040.060.0反应得到沉淀的质量（g）1.45m5.85.8试回答下列问题：（1）表格中m的数值为2.9（2）上述四次实验中，丁同学的实验结束后，氢氧化钠有剩余（3）10.0克样品中氯化镁的质量是多少？（4）丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算【分析】氢氧化钠和氯化镁反应生成白色沉淀氢氧化镁和氯化钠，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算【解答】解：（1）加入10.0g氢氧化钠溶液时产生1.45g沉淀，加入40.0g氢氧化钠溶液时产生5.8g沉淀，加入20.0g氢氧化钠溶液时产生2.9g沉淀，即表格中m的数值为2.9故填：2.9（2）上述四次实验中，丁同学的实验结束后，氢氧化钠有剩余，并且剩余20.0g故填：丁（3）设10.0克样品中氯化镁的质量为x，生成氯化钠质量为y，2naoh+mgcl2=mg（oh）2+2nacl， 95 58 117 x 5.8g y=，x=9.5g，y=11.7g，答：10.0克样品中氯化镁的质量为9.5g（4）丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数为：100%=27.6%，答：丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数为27.