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文档简介
道东小学体卫艺工作总结本学期我校体卫艺工作全面贯彻落实学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教育工作规程,以素质教育为核心,以促进发展为目标,以新课程改革为重点,使课内与课外相结合,全体与个体并举,生动、活泼、扎实、有效地搞好学校体、卫、艺工作。全面落实每日一小时活动,为学生终身发展奠定基础。通过努力,较好地完成了各项工作任务,有力地配合了我校的教育教学工作,现将有关情况总结如下:一、体育工作:1.全面、有效地推进国家学生体质健康标准的实施工作,及时、准确地完成国家学生体质健康标准数据的统计、汇总和上报工作,保证国家学生体质健康标准数据按时直报国家数据库的工作,对首次体质测试不达标的学生,鼓励学生加强锻炼,给与机会进行补测,通过努力全校学生体质测试合格率达90%以上。圆满完成期初制定的计划。2.坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动,以阳光体育锻炼一小时为主要抓手,切实增强青少年体质。严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课,不以任何理由削减或挤占体育课时间。没有体育课的当天,安排一节体育活动课,组织学生进行体育锻炼。精心组织大课间活动和体育活动课,本学期大课间及体育活动主要以跑操,广播操,长短绳,踢毽,羽毛球,足球等室外运动,11月份启动冬季长跑活动。保证每天大课间活动的正常开展。3. 抓好校足球训练,作为首批国家级足球基点校,积极组队参加各级各类比赛;达到班班有足球队,学校有男女足球队。学校购买了上百只足球,每班两只,课间时间学生随时都可以踢球,同时学校在经费紧张的情况下修建了四面足球墙。4.学校的足球队、田径运动队常年训练,并积极参加市级各类比赛并取得较好成绩。其中我校运动队在2015中小学运动会比赛中荣获第6名,躲避球取得第六名。学校成功的举办了春秋两季运动会。同时做好传帮带工作,使青年教师尽快成长,成为我校的中坚力量。5. 召开了多次小型比赛,达到了每学年小型比赛8次,认真组织教师教学教研活动,承担了教研室的区域教研活动,做好毕业班“体育艺术2+1”测试工作,认真学习了上级有关文件、研读课标、教材,开展了象棋、田径、乒乓球、跳绳、男女小足球训练队。二、卫生工作:1.高度重视学校传染病的防控工作。按照传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。落实日常防控措施,各班做好开窗通风工作,保持室内清洁卫生和通风换气,定期对班级进行消毒,并做好开窗通风和消毒记录。根据因病缺课网格直报制度,做好每日的晨检上报工作。因为工作到位,本学期没有发生一起卫生群体事件。2.开展形式多样的健康教育活动。切实上好健康教育课, 继续把健康教育纳入学校教学计划,落实课时和师资,确保开课率达到100%。学校定期对学生进行卫生知识讲座,每月达到一次。通过讲座,师生受益匪浅,对传染病有了更多的认识,也掌握了一些预防传染病的知识,尤其认识到个人防护的重要性,争取做到“勤洗手、吃熟食、喝开水、多通风、晒衣被”,养成良好的个人卫生习惯。3.做好学生的身体健康监测和常见病预防工作。做好对学生健康体检工作,根据学生体检结论,建立健全学生体检档案,加强对学校传染病和常见病的防控工作,降低突发公共卫生事件的发生率,努力降低学生视力低下、沙眼、龋齿、营养不良、肥胖等常见病的新发病率。采取切实有效措施,改善学校基础设施和条件,为学生提供良好的学习、生活、活动所必需的场所与设施。减轻学生过重的课业负担,科学合理安排教学计划和作息制度。4.开展健康教育卫生日常行为规范教育,增进学生自我预防疾病的能力和养成良好的卫生习惯,杜绝、减少、控制传染病的流行和发生,并且在六年级中进行心理健康教育;严格地监督校内的饮食、饮水情况;继续抓好常见病、慢性病的防治工作,特别是在防治工作上下功夫;认真做好个人体检收集汇总工作,及时上报资料。同时,我们还下发告发家长书,提示家长尽量避免带学生去公共场所,避免传染,让家长了解常见传染病的症状及预防措施,做到家校同步。在十月份特约呼伦贝尔第二人民医院眼科医生对全校师生进行了眼部全面检测,并逐一告知家长。三、艺术工作:1.我校周四下午第二节的课外活动时间有序开展艺术兴趣小组活动。由辅导老师指导、负责学生的活动,并做好活动的记录,使学生在活动中不断积累知识,能力逐渐得到提高。 2.为丰富校园文化生活、增强美感体验、培养欣赏美和创造美的能力,我校开设了手工制作、舞蹈,电子琴,科技,根雕,足球等学生喜闻乐见的兴趣活动,在这些活动中,学生不仅提高了艺术修养,更在合作和共处中得到了多方面的提高,努力形成“生生均有体艺爱好特长”的局面3.强化常规管理。加强理论和技术技能学习,认真学习艺术大纲的新标准,分析教材重难点,从而夯实教师教育理论基础。提高教师自身修养。继续做好六认真工作,保证每一节课的质量。充分利用学校多媒体设备,精心设计课堂教学环节,加强艺术体验,培养学生学习好习惯。开展多种形式的教科研活动,集
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