幼儿园大班第二学期语言活动：没有牙齿的大老虎.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班第二学期语言活动：没有牙齿的大老虎 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景：没有牙齿的 大老虎是一个很有趣的童话故事，孩子对这个故事很感兴趣，而且故事也蕴含了很多的道理。因此我设计了这节课，通过本节课可以帮助孩子发展语言表达及倾听能力，同时要孩子明白要保护好自己的牙齿、遇事多动脑筋等道理。活动目标1、教育幼儿 遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯2、培养幼儿良好的倾听习惯3、引导幼儿理解故事内容，记住故事大概情节教学重点、难点重点：记住故事大概情节，理解内容难点：使幼儿能够了解故事中的主要角色性格特点，理解遇事要多动脑筋的道理活动准备有牙齿的老虎和没有牙齿的老虎的挂图 ； 小狐狸，小兔子等动物的头饰活动过程一：基本部分1：以谈话的方式导入活动激发孩子的兴趣。“今天老师给小朋友们带来了一个可怕的朋友（出示有牙齿老虎的图片）你们看它 是谁呀？”（老虎） “大老虎厉不厉害呀？”（厉害）。 然后出示没有牙齿的老虎 “小朋友再看看这只老虎和刚才的那只有什么不一样？” “你们想知道为什么这只老虎从有牙到没牙吗？下面老师就给小朋友们讲讲这个故事，故事的名字叫没有牙齿的大老虎”2：讲述故事，提问： “故事里都有谁？” “小猴子小兔子害怕大老虎吗？为什么害怕？狐狸害怕吗？它是怎么说的？” “狐狸是想了个怎样的办法给老虎拔牙的？”（提示幼儿注意倾听故事中小动物们的对话来理解内容）。3：引导幼儿边听故事边思考老师提出的问题4：请幼儿看着挂图和头饰跟着老师一起复述一遍故事5：分别找小朋友说说故事里哪个小动物最勇敢，它是用什么办法来治大老虎的，其他动物是怎么做的，以此来加深小朋友对故事的印象。6：请小朋友们带着头饰一起表演故事二：结束部分教育小朋友们遇到事情不要慌，要动脑筋想办法，养成勤于思
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