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第一节 人口与人种【教学目标】1 能通过对比世界不同年代的人口总数,说明世界人口增长速度的变化;学会计算人口自然增长率并能运用资料,比较不同国家和地区人口增长的快慢。2 学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布的特点并能简单分析其成因。3 用实例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。4知道世界三大人种的体质特点,能指出三大人种的主要分布地区。【教学重难点】1 世界人口的分布特点;世界人口增长的地区差异;世界三大人种的特点。2 人口自然增长率、人口密度的概念;人口问题及对策;世界人种的分布及其原因。【课前预习】一、世界人口的增长1、世界的人口总数有 人。 2、世界人口各个历史时期增长的特点18世纪前人口增长 ,18世纪以后人口增长 ,20世纪以后人口增长 。3、自然增长率= 二、 世界人口的分布1、人口密度是指 。2、世界人口分布: 人口稠密; 人口稀疏。三、 人口问题1、短时间内增加的人口太多,会产生 、 、 、 等社会问题。2、人口的增长要与 、 的发展相适应,与 、 相协调。四、 不同的人种三大人种: 、 、 【合作探究】1、读图4.3,观察世界人口每增加10亿的时间变化填入表格,分析比较。2、读图4.5世界人口分布图,对照地图,说出人口分布稠密区和稀疏区。3、阅读课文,然后讨论分析:(1) 目前,都存在哪些人口问题?(2) 人口增长过快会带来哪些问题?人口增长过慢又会带来哪些问题?(3) 不同的人口政策都有哪些?我国的人口政策是什么?4、分析三大人种的具体特征,思考对人种的形成起决定作用的因素是什么?5、读图4.11世界人种分布图,完成活动内容,说出三大人种主要分布地区。【课后练习】一、 选择题1、一个百万人口的城市,占地面积为25平方千米,2003年出生婴儿15000个,同年有2000人死亡。该市2003年的人口自然增长率和2004年初的人口密度分别是 ( )a13%,40000人/千米 b1.5%,400000人/千米 c17%,4000人/千米 d1.3%,40000人/千米2、关于世界人口分布的叙述,正确的是 ( )a赤道附近人口稠密,两极地区人口稀少 b平原地区人口稠密,山区人口稀少c北半球中低纬度的近海平原人口稠密 d发达国家人口稠密,发展中国家人口稀少3、区分人种的主要依据 ( )a身高和体重 b肤色、毛发和面部特征 c智力水平 d生活的地域二、综合题4、绘图分析题。(1)请根据下列17501999年的世界人口数(单位:亿),绘制一张世界人口增长折线示意图。1750年7.31960年301900年9.
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