湖北省十堰市中考物理模拟试卷（六）（含解析）.doc

2016年湖北省十堰市中考物理模拟试卷（六）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1下列的估测中，最接近生活实际的是（）a一节物理课的时间约为40sb成年人正常步行的速度约为6m/sc一根新铅笔的长约为17cmd一份中考物理试卷的质量约为100g2如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）a以地面为参照物运动员是静止的b运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动c运动员冲到终点不能立即停下来，是由于运动员具有惯性d终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确3小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟落在后面它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果他们同时到达终点在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是（）a在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等b在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度c在整个运动过程中，兔子始终比乌龟跑得快d在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度等于乌龟的平均速度4当建筑物内遭遇火灾时，受困人员应该采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤，这是因为含大量有毒有害的空气物质（）a温度较低，比热容较大，大量集聚在房间的上方b温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的上方c温度较高，比热容较大，而大量集聚在房间的上方d温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方5学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（）a甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用b乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态c丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用d丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持62015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识下列说法不正确的有（）a轮胎刻有花纹是为了增大摩擦b座垫做的较宽是为了减小压强c安装滚动轴承是为了减小摩擦d用力捏闸是为了减小压强7将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pa和pb，水对瓶底和瓶盖的压力分别为fa和fb，则（）apapb fafbbpapb fa=fbcpapb fafbdpa=pb fafb8如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，u形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（）a该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系b将左边容器中的电阻丝换成10的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系c通电一段时间后，左侧u形管中液面的高度差比右侧的大d该实验装置是利用u形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的9图是汽车拉力赛途经的一段“s”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（）a甲、乙b甲、丁c乙、丙d丙、丁10如图所示电路，电源电压保持不变闭合开关s，当滑动变阻器的滑片p从a端滑到b端的过程中，r1、r2的ui关系图象如图所示则下列判断正确的是（）图线甲是电阻r1的“ui”关系图象电源电压为12v电阻r1的最小电功率为2.7w滑动变阻器r2的最大阻值为30a只有正确b只有正确c只有正确d只有正确二、填空题（每空1分，共15分）11一列长200m的火车，以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧洞，乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以为参照物，火车完全在洞中的时间是s；火车进站时关闭动力，火车仍能继续运行，这是因为火车具有12鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力（填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力这个力的作用效果体现在使物体13物理知识在生产和生活中有着广泛的应用：如三峡船闸是利用 的原理；书包带做得宽宽的，是为了减少；拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据规律14电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，也会带来危害一般情况下，人体的安全电压不高于v在日常用电中要注意：开关必须接在线上；金属外壳用电器的外壳必须15如图为电动机和发电机模型，其中图（选题“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是；电动机工作时，能够使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠实现的三、作图题（3分2=6分）16（1）如图1所示，ao为入射光线，on为法线请画出入射光线ao的反射光线（2）重20牛的小球静止在斜面上，在图2中用力的示意图画出小球所受的力四、实验探究题（3+6+6+6=21分）17（1）如图1所示秒表所示时间为s（2）用图2所示刻度尺测物体的长度是cm（3）图3所示是实验室常用的一种温度计，此时它指示的温度是18某同学家中有一把如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度于是将此壶带到学校实验室进行了测量（1）用天平测量壶盖的质量把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2所示，此时应将平衡螺母向端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央将壶盖放在左盘中，在右盘中用镊子增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示，则壶盖的质量是g；（2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤a、往烧杯中加入适量的水，让壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记b、然后取出壶盖c、先往量筒中装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩下的水的体积如图3所示则盖体积为cm3（3）则该紫砂壶的密度是kg/m3（4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度值（选填“偏大”或“偏小”），其原因是19小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论（可靠/不可靠）小伟在实验中存在的问题是20小星在做“测定小灯泡的额定功率”实验时，如图所示，已知灯泡的额定电压是3.8v，其中电源是三节新的干电池（电压共4.5v），灯丝电阻大于10，滑动变阻器上标有“10，1a”字样（1）请将电路连接补充完整（2）小星按图甲正确连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡（选填“短路”或“开路”）（3）小星排除故障后，当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是w（4）若电压表015v的量程损坏，换用03v的量程后，应将电压表的“”接线柱连入图甲中的点，“3”接线柱接入图甲中的点，也可测出灯泡的额定功率；实验过程中，当电压表的读数为v时，灯泡正常发光五、计算题（6+7=13分）21早餐喝豆浆有利于身体健康如图1为王波同学家的某型号多功能打浆机及铭牌，其主要结构：中间部位是一个电动机带动的刀头，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆球形状的电热管，负责对流体加热煮沸如图2所示为打浆机正常制作一次豆浆过程中电热管和电动机交替工作时，电功率随时间变化的“pt”图象求：电热管正常工作的电流；电热管正常工作时的电阻值豆浆机正常制作一次豆浆，消耗的总电能22如图，学生课桌质量为9，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4104m2；某同学将底面积为2.5103m2、容量为1l、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上（不计水杯的质量，取g=10n/）求：（1）课桌对地面的压力；（2）课桌对地面的压强；（3）塑料水杯对桌面的压强；（4）水对塑料水杯底部的压强2016年湖北省十堰市中考物理模拟试卷（六）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1下列的估测中，最接近生活实际的是（）a一节物理课的时间约为40sb成年人正常步行的速度约为6m/sc一根新铅笔的长约为17cmd一份中考物理试卷的质量约为100g【考点】时间的估测；质量的估测；长度的估测；速度与物体运动【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案【解答】解：a、中小学一节课的时间在40min50min之间故a不符合实际；b、成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右故b不符合实际；c、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17cm左右故c符合实际；d、一张纸的质量很小，中考物理试卷的质量不到1g故d不符合实际故选c2如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）a以地面为参照物运动员是静止的b运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动c运动员冲到终点不能立即停下来，是由于运动员具有惯性d终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确【考点】参照物及其选择；惯性；声速；光的传播速度与光年【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的；经过的路线是直线，快慢不变的运动是匀速直线运动；物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；声音在空气中的传播速度远比光在空气中的传播速度慢很多，以烟为信号及时，更能反映出运动员的实际情况【解答】解：a、百米比赛中，运动员相对于地面的位置不断发生变化，因此运动员是运动的此说法不正确；b、运动员在整个比赛过程中，速度是变化的，所以不是匀速直线运动此说法不正确；c、运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性，会仍然保持继续向前运动的状态此说法正确；d、光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以在看到发令时散发的白烟按秒表计时较为准确此说法不正确故选c3小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事：乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟落在后面它看到乌龟跑的太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，醒来时发现乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果他们同时到达终点在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是（）a在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等b在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度c在整个运动过程中，兔子始终比乌龟跑得快d在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度等于乌龟的平均速度【考点】变速运动与平均速度【分析】运动时间相同，平均速度与路程成正比；路程相同，平均速度与时间成反比【解答】解：ab、已知乌龟和兔子同时出发，同时到达终点，说明它们通过的路程和所用时间相同，由公式v=可知，它们全程的平均速度相同选项a正确，选项b错误；c、在兔子睡觉的过程中，兔子的速度为0，而乌龟仍然在运动，此过程兔子静止，乌龟有速度选项c错误；d、乌龟离终点很近了，兔子急忙去追，结果它们同时到达终点，说明它们的时间相同，但兔子通过的路程大，由公式v=可知，兔子的平均速度大于乌龟选项d错误故选a4当建筑物内遭遇火灾时，受困人员应该采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤，这是因为含大量有毒有害的空气物质（）a温度较低，比热容较大，大量集聚在房间的上方b温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的上方c温度较高，比热容较大，而大量集聚在房间的上方d温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方【考点】密度与温度【分析】物体有热胀冷缩的性质，温度变化，体积会变化，它的密度随温度变化【解答】解：建筑物内起火后，温度较高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方故选d5学了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是（）a甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用b乙同学说：物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态c丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用d丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持【考点】平衡状态的判断【分析】根据平衡状态受力情况进行分析，即当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用【解答】解：a、物体静止时，受到平衡力作用，故a选项错误；b、物体受平衡力时，物体处于静止状态或匀速直线匀速状态，故b选项错误；c、力是改变物体状态的原因，所以物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故c选项正确；d、根据牛顿第一定律可得，物体在没有受任何外力作用时，可以处于匀速直线运动状态，故d选项错误故选c62015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识下列说法不正确的有（）a轮胎刻有花纹是为了增大摩擦b座垫做的较宽是为了减小压强c安装滚动轴承是为了减小摩擦d用力捏闸是为了减小压强【考点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用【分析】利用以下知识分析解答：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦（3）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强【解答】解：a、轮胎刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故a正确；b、座垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故b正确；c、安装滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦故c正确；d、用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故d错误故选d7将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pa和pb，水对瓶底和瓶盖的压力分别为fa和fb，则（）apapb fafbbpapb fa=fbcpapb fafbdpa=pb fafb【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别【分析】（1）水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用p=gh进行判断（2）瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力【解答】解：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=gh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即papb，故a、d错误（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即fafb；故b错误，c正确故选：c8如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，u形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（）a该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系b将左边容器中的电阻丝换成10的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系c通电一段时间后，左侧u形管中液面的高度差比右侧的大d该实验装置是利用u形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的【考点】焦耳定律【分析】电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关（1）探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（2）探究电流产生热量跟通电时间关系时，控制电流和电阻不变；（3）探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法；（4）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想【解答】解：（1）装置中一个5的电阻与两个5的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即i右=i左，两个5的电阻并联，根据并联电路的电流特点知i右=i1+i2，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，i1=i2，所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由q=i2rt可知，左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快；因此通电一段时间后，玻璃管左侧液面高度差更大，故a错误，c正确（2）将左边容器中的电阻丝换成10的电阻丝后，左右两端的电阻和电流都不同，没有控制好变量，所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系，故b错误；（3）该实验装置是利用u型管中空气的热胀冷缩来反应热的多少，虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过u型管液面高度差的变化来反映，故d错误故选c9图是汽车拉力赛途经的一段“s”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（）a甲、乙b甲、丁c乙、丙d丙、丁【考点】惯性现象【分析】解决本题需掌握：物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，汽车具有惯性，据此可结合题意做出解释【解答】解：由图可知，当汽车在赛道上行驶时，如果汽车失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故人在甲区或丁区是相对安全的故选b10如图所示电路，电源电压保持不变闭合开关s，当滑动变阻器的滑片p从a端滑到b端的过程中，r1、r2的ui关系图象如图所示则下列判断正确的是（）图线甲是电阻r1的“ui”关系图象电源电压为12v电阻r1的最小电功率为2.7w滑动变阻器r2的最大阻值为30a只有正确b只有正确c只有正确d只有正确【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】根据电压变化的范围进行判断，定值电阻两端电压不会等于零；由图象找出某一电流值所对应的定值电阻与滑动变阻器的电压，由欧姆定律求出定值电阻的阻值；由串联电路的特点求出电源电压；电阻两端电压最小、通过的电流最小时，消耗的电功率最小；当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电路电流最小，由图象求出此时滑动变阻器两端的电压、电路电流，由欧姆定律可求出滑动变阻器的最大阻值【解答】解：从“ui”关系图象可以看出，甲为滑动变阻器的ui关系图象，因为最后电压变为0，此时滑动变阻器的电阻为0；乙为电阻r1的ui图象；由ui图象得，i=0.3a时，u乙=3v，u甲=9v，电源电压u=u乙+u甲=3v+9v=12v；由ui图象得，i=0.3a时，u乙=3v，所以电阻r1的最小电功率为p1最小=u乙i=3v0.3a=0.9w；当滑动变阻器的阻值最大时，两电阻串联，干路电流最小；由图象知：电路电流i=0.3a，滑动变阻器两端的电压u甲=9v；滑动变阻器的最大阻值为r2=30故选c二、填空题（每空1分，共15分）11一列长200m的火车，以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧洞，乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以火车为参照物，火车完全在洞中的时间是90s；火车进站时关闭动力，火车仍能继续运行，这是因为火车具有惯性【考点】参照物及其选择；速度公式及其应用；惯性【分析】如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的；火车长度与隧洞长度之差是火车完全在洞中的路程，由速度公式的变形公式求出火车火车的运动时间；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性【解答】解：以火车为参照物，路灯相对于火车位置不断后退，所以乘客选择的参照物是火车；火车完全在洞中的路程s=2000m200m=1800m，火车速度v=72km/h=20m/s，因为v=，所以火车的运动时间：t=90s；关闭油门前，火车处于运动状态，关闭油门后，由于惯性，火车继续向前运动故答案为：火车；90；惯性12鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明力的作用是相互的鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力等于（填“大于”、“等于”或“小于”）石头给鸡蛋的力这个力的作用效果体现在使物体形状改变【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】力是物体对物体的作用，要产生力的作用，必须有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，这两个物体在相互作用的过程中受到的力是一对相互作用力，所谓相互作用力是指大小相等，方向相反，在同一条直线上，但不作用在同一物体上力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态【解答】解：鸡蛋碰石头时，对石头有力的作用，同时石头给鸡蛋一个反作用力，说明力的作用是相互的，这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，所以它们的大小相等鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这个力的作用效果体现在使鸡蛋的形状改变故答案为：力的作用是相互的；等于；形状改变13物理知识在生产和生活中有着广泛的应用：如三峡船闸是利用连通器 的原理；书包带做得宽宽的，是为了减少压强；拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是根据液体内部压强随深度的增加而增大规律【考点】连通器原理；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点【分析】（1）上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理（2）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强（3）液体压强跟液体的密度和深度有关密度相同时，液体越深，压强越大；深度相同时，液体密度越大，压强越大；同一液体，同一深度，向各个方向的压强相等【解答】解：（1）打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸然后把这一端船闸关闭然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等船就可以开到另一端去，故三峡船闸利用了连通器；（2）书包带做得宽宽的，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；（3）液体的压强随深度的增加而增大，为承受更大的水压，拦河大坝要设计成下宽上窄的形状故答案为：连通器；压强；液体内部压强随深度的增加而增大14电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，也会带来危害一般情况下，人体的安全电压不高于36v在日常用电中要注意：开关必须接在火线上；金属外壳用电器的外壳必须接地【考点】安全用电原则；电压【分析】控制电路的开关要接在用电器与火线之间；经验证明，只有不高于36v的电压对人体才是安全的大功率用电器和金属外壳用电器都应接地【解答】解：电器的使用丰富了人们的生活，但若使用不当，也会带来危害一般情况下，人体的安全电压不高于36v在日常用电中要注意：开关必须接在火线上；金属外壳用电器的外壳必须接地，防止金属外壳漏电，发生触电事故故答案为：36；火；接地15如图为电动机和发电机模型，其中图甲（选题“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；电动机工作时，能够使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠换向器实现的【考点】直流电动机的原理；发电机的构造和原理【分析】电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动或通电导体在磁场中受力，换向器的作用是当线圈刚转过平衡位置时改变电流方向【解答】解：图中甲所示的是电动机的模型，电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动或通电导体在磁场中受力；电动机如果没有换向器，当线圈刚转过平衡位置时，受力方向与转动方向相反，所以不能持续的转动下去，有了换向器，当线圈刚转过平衡位置时，改变了线圈中的电流方向，使线圈的受方向也发生改变，此时受力方向与转动方向又一致了，故可以让线圈持续转动下去故答案为：甲；通电线圈在磁场中受力转动；换向器三、作图题（3分2=6分）16（1）如图1所示，ao为入射光线，on为法线请画出入射光线ao的反射光线（2）重20牛的小球静止在斜面上，在图2中用力的示意图画出小球所受的力【考点】作光的反射光路图；力的示意图【分析】（1）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角（2）静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向【解答】解：（1）使入射光线、反射光线和法线在同一平面内，过反射点作法线，使反射角等于入射角作出反射光线，如图所示：（2）过小球重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力如图所示：四、实验探究题（3+6+6+6=21分）17（1）如图1所示秒表所示时间为337.5s（2）用图2所示刻度尺测物体的长度是1.85cm（3）图3所示是实验室常用的一种温度计，此时它指示的温度是8【考点】时间的测量；温度计的使用及其读数；长度的测量【分析】（1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；（2）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（3）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下【解答】解：由图知：（1）小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，分针示数为5min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，秒表读数为5min37.5s=337.5s（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与11.00cm对齐，右侧与12.85cm对齐，所以物体的长度为l=12.85cm11.00cm=1.85cm（3）温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即此温度计的分度值为1，显示的温度高于0，为8故答案为：（1）337.5；（2）1.85；（3）818某同学家中有一把如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度于是将此壶带到学校实验室进行了测量（1）用天平测量壶盖的质量把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2所示，此时应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），直到指针指向分度盘的中央将壶盖放在左盘中，在右盘中用镊子增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示，则壶盖的质量是43.4g；（2）测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤a、往烧杯中加入适量的水，让壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记b、然后取出壶盖c、先往量筒中装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩下的水的体积如图3所示则盖体积为14cm3（3）则该紫砂壶的密度是3.1103kg/m3（4）根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”），其原因是取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积【考点】固体的密度测量实验【分析】（1）使用前的调节：放：把天平放到水平桌面上；移：把游码移到标尺左端零刻线处；调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处（2）量筒分度值为1ml，平视液面最低处读数；壶盖的体积等于40ml的水减去量筒里剩下的水的体积；（3）利用密度公式=求出密度；（4）根据取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积，再由=分析，测量结果是偏大还是偏小【解答】解：（1）放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，说明天平右侧沉，应将横梁右端的平衡螺母向左移，或将横梁左端的平衡螺母向左移标尺一个大格1g，每一个小格0.2g，并且以游码的左侧对准的刻度为准，物体的质量m=20g+20g+3.4=43.4g；（2）在量筒上，10cm3之间有5个小格，一个小格代表2cm3，即量筒的分度值为2cm3；量筒内水的体积为26ml，则壶盖的体积为v=40ml26ml=14m=14cm3，（3）壶盖的密度为=3.1g/cm3=3.1103kg/m3（4）因为取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积，由=可知，测量结果偏小故答案为：（1）左；43.4；（2）14；（3）3.1103；（4）偏小；取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积19小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论不可靠（可靠/不可靠）小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动；（2）根据猜想，要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度；（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小；【解答】解：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论故答案为：（1）匀速；二力平衡；（2）甲、丙；接触面越粗糙；（3）不可靠；没有控制压力相同20小星在做“测定小灯泡的额定功率”实验时，如图所示，已知灯泡的额定电压是3.8v，其中电源是三节新的干电池（电压共4.5v），灯丝电阻大于10，滑动变阻器上标有“10，1a”字样（1）请将电路连接补充完整（2）小星按图甲正确连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡断路（选填“短路”或“开路”）（3）小星排除故障后，当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是0.76w（4）若电压表015v的量程损坏，换用03v的量程后，应将电压表的“”接线柱连入图甲中的c点，“3”接线柱接入图甲中的b点，也可测出灯泡的额定功率；实验过程中，当电压表的读数为0.7v时，灯泡正常发光【考点】电功率的测量；欧姆定律的应用【分析】（1）根据额定电压确定电压表的量程，由灯正常工作时的电流确定电流表量程，并注意滑动变阻器的接法；（2）灯泡不亮有两种情况：一种是短路，一种是断路电压表并联在灯泡的两端，如果灯泡短路，不但灯泡被短路，同时电压表也被短路，灯泡不亮，电压表也会无示数；如果灯泡开路，电压表会直接串联在电路中，其它元件只起导线作用，电压表测量电源电压，灯泡不亮，电压表有示数，并且等于电源电压（3）根据电流表所选量程，可知其分度值，再根据指针所指位置即可知电流大小，再利用p=ui即可求出灯泡的额定功率（3）电源两端的电压恒为4.5v，灯泡的额定电压是3.8v，测小灯泡的额定功率时，滑动变阻器两端的电压为电源电压和灯泡额定电压的差，即0.7v，电压表的015v量程损坏，所以可用电压表03v量程测滑动变阻器两端的电压【解答】解：（1）灯的额定电压3.8v3v，电压表选用大量程，灯正常工作时的电流约为i=0.38a0.6a，电流表选用小量程，电压表并联在灯的两端，电流表串联在电路中，并注意变阻器的接法，如图所示：（2）灯泡不亮，灯泡有两种：短路、断路灯泡短路，同时电压表也会短路，灯泡不亮，电压表无示数灯泡断路或开路，灯泡不亮，电压表会串联在电路中，电压表测量电源电压，电压表有示数所以故障的原因可能是灯泡断路；（3）由图乙，电流表接入的量程是00.6a，分度值为0.02a，指针正好指在0.2a上，所以电路的电流是：i=