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文档简介
unit 2 how often do you exerciseperiod 3 section b(1a-1e)学习过程 listeningbefore listening 1. 检测课前准备i,完成1a。 2. 小组交流课前准备ii和iii。3.pairwork 使用1a中所给的单词,两人一组表演1b的对话。观察与思考:be good for 意为“对有好处”, 其反义词为_. 当表示 “擅长某一学科知识或某种技能 “或”在方面做得好”时, 我们用_, 其后跟动词的_. be good to 表示_, 其中good 可用friendly 代替。while listening 1. 记者正在和lily , bill 讨论关于他们的生活习惯。听录音,完成1c。2. 听第二遍录音,判断所给句子的正(t)、误(f)。(1)tina exercises every day . ( )(2) tina eats vegetables every day , but she doesnt eat fruit. ( )(3) bill sometimes eats vegetables , but he never eats fruit. ( )(4) tina and bill both sleep nine hours every night. ( )(5)tina and bill both eat junk food two or three times a week.( )(6).bill drinks coffee four times a day , but tina doesnt drink it .( )3.再听两遍对话,完成1d。 check like this:a: how often does lily exercise? b: she exercises every day.4模仿秀:跟读录音,模仿语音语调。观察与思考:通过刚才的听力训练,请总结一下:询问别人生活习惯要用句型:_询问别人每天睡眠几小时要用句型_用来表达自己生活习惯常用的表频率的短语有:_ _ after listening 1. role play 三人一组,根据1d中的问题和答案,分角色扮演刚才所听到的对话。2. interview一学生就1d中的6个问题对班里同学随机采访,并让学生根据现场采访情况,用第三人称口头作文,描述采访情况。i thinkis quite healthy, he does sports every day . he likes eating vegetables.知识巩固i 根据首字母提示完成单词。1i eat fruit every day and i love j_ food, too.2. -what drink is white? -i think its m_.3. c_ and c_ are my favorite drinks.4. we need h _food. 5. who is the i_?6. how often do you eat v_? 7. breakfast is really good for your h_.ii 句型转换。1she goes to the movies three times a month.(对画线部分提问)_ _ _she _to the movies?2. my mother wants me to play the guitar.(同义句转换)my mother _ _me to play the guitar.3. i always exercise after school.(变成完全否定句) i _exercise after school.4. he sleeps eight hours every night.(对画线部分提问)_ _ _ _he sleep every night?5. we eat meat twice a week.(同义句转换) we _ meat two _ a week.课堂反思1你可以从哪些方面来判断某人是否拥有健康的生活方式?_怎样才能使自己更健康
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