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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班半日活动：手拉手 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、运用对称剪纸方法表现人物。2、激发对中国传统剪纸活动的兴趣。【活动重难点】重点：幼儿剪出手拉手的作品。难点：将纸折叠后,画出半个小朋友的轮廓,用剪刀沿轮廓线剪开。【活动准备】每人长条纸、彩纸、剪刀、彩笔、剪纸画范例一张。【活动过程】1、欣赏范例,引起剪纸的兴趣：“想知道这幅手拉手的剪纸作品是怎样做的吗？”（1）教师将范例若干幅发至各小组,供幼儿研究。（2）小结：这幅画上的主要内容是许多手拉手、大小相同、连在一起的小朋友,并将纸对折几次后一下子剪成的。2、与幼儿共同讨论,分析制作的方法和步骤：将纸折叠后,画出半个小朋友的轮廓,用剪刀沿轮廓线剪开,然后打开折叠的纸,并贴在纸上,最后进行人物装饰及丰富背景画面。3、学习折、剪、画的方法：（1）将长条纸对折23次。（2）在纸上画出一个小朋友的轮廓线,将小朋友的手一直画到纸的边缘。（3）用剪刀沿轮廓线剪开,注意“手”处的边缘不要剪断。（4）剪好后将折叠的纸打开,画出不同服装、头发。4、幼儿制作,教师给与指导和帮助：帮助个别幼儿掌握剪的方法。3 / 3
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