43-第三模块-班级活动、班队活动与课外活动

第三模块-班级活动、班队活动与课外活动第三章 班级活动一、班级活动的概念 广义的班级活动是在教育者的组织和领导下，为实现培养目标、完成教育计划而组织的由班级成员参加的一切活动。包括学习活动、生活活动、班会活动、团队活动、综合实践活动等。狭义的班级活动指在班主任的组织和领导下，为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，如主题班会等。二、班级活动的功能1.满足交往功能2.学习发展功能3.个性发展功能4.班集体建设功能5.班主任专业提升功能三、班级活动的类型1.日常性班级活动2.阶段性班级活动1.日常性班级活动日常性班级活动是每天或每周都要进行的。班主任教育工作的重点应放在日常性班级活动管理上。（1）班队会活动（2）班级晨会活动（3）值勤活动（4）班级自办报刊等舆论宣传活动2.阶段性班级活动（1）工作型活动工作型的阶段活动，指全校每个班级在学期不同阶段都必须完成的班级活动。例如，学期结束时先进人物的评选等。（2）竞赛型活动各种全校性的竞赛，除了能够发掘人才和活跃学校生活外，还能促进班集体的形成和班级之间的相互影响。四、班会活动的组织(一)班会的特征班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。集体性，一是所有学生都得参加，二是参加者在班会中接受教育，同时每个人又都在塑造着一个集体。自主性，指班会的组织者一般是班干部，参与者是所有的学生，不是通过班主任的说教解决问题，而是通过学生间的交流和争论形成共识。 (二) 班会活动的种类 常规班会、生活会和主题班会。(三)主题班会的组织形式 (1)确定主题。 (2)精心准备这是开好班会的关键。 (3)具体实施(4)效果深化2016白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（ ）A.叙事型B.讨论型C.表演型D.体验型网校答案：A小结第四章 班队活动第一节 班队活动的含义第二节 班队活动的类型一、班队活动的含义班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外时间组织开展的教育活动。班队活动是进行思想品德教育的有效方式，是促进学生身心健康发展、形成良好个性的主要途径，是学生掌握知识、发展认识能力不可忽视的条件。二、班队活动的意义班队活动是进行思想品德教育的有效方式，是促进学生身心健康发展、形成良好个性的主要途径，是学生掌握知识、发展认识能力不可忽视的条件。三、班队活动的原则(一)教育性原则这是班队活动的最基本原则。(二)针对性原则(三)自主性原则(四)多样性原则一是活动形式的多样化;二是活动内容的多样化。(五)计划性原则(六)生活化原则四、班队活动的类型(一)主题教育活动主题班队会、主题报告会、主题座谈会和主题伦理性讲话。(二)班队例会班务会或队务会、民主生活会、月会、晨会等。(三)班队文艺活动(四)班队体育活动(五)班队科技活动(六)班队劳动适合小学的主要有社会公益劳动和自我服务性劳动。(七)班队游戏活动班队游戏活动主要有智力游戏和体育游戏两类。(八)少先队活动2017小学生轮流值日负责班级卫生扫除，它属于（ ）A.志愿服务劳动B.社会公益劳动C.勤工俭学劳动D.自我服务劳动网校答案：D五、少先队活动1.少先队活动的特点（1）教育性;（2）自主性;（3）组织性;（4）趣味性;（5）实践性;（6）创造性。2017中国少年先锋队队章规定，少先队的入队年龄是（ ）A.6-12周岁B.6-14周岁C.7-12周岁D.7-14周岁网校答案：B2012少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的（ ）A.组织性B.自主性C.趣味性D.创造性网校答案：B2.少先队活动的内容基础的共产主义教育劳动教育科学教育体育和美育活动3.少先队活动的形式队会，分为大队会、中队会、小队会。礼仪活动，指少先队的礼节和仪式。阵地活动，少先队大队或中队运用自己建设的专门阵地开展的经常性活动。参观、访问、旅行及各种社会实践。夏(冬)令营活动。4.辅导少先队开展活动的基本原则教育性与趣味性相结合的原则自主性与指导性结合的原则自主性是少先队活动的生命线。实践性与创造性结合的原则小结第五章 课外活动第一节 课外活动概述第二节 课外活动的实施过程与要求一、课外活动的概念课外活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。2012由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动是属于（ ）A.综合实践活动B.教学计划之内的活动C.教学计划之外的活动D.社会实践网校答案：C2013小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）A.科技活动B.学科活动C.社会活动D.技能活动网校答案：A2017在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（ ）A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文体活动网校答案：D二、课外活动的意义与作用1.有利于学生开阔眼界，获得知识；2.课外活动是对青少年儿童因材施教，发展个性特长的广阔天地；3.课外活动密切学生与社会的联系，培养学生的各种能力；4.课外活动是进行德育的重要途径。三、课外活动的特点1.自愿性；2.灵活性；3.实践性；4.开放性；5.综合性。高频预测简述课外活动的特点。高频预测课外活动的基本特点是（ ）A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性网校答案：A四、课外活动的内容1.社会实践活动2.科技活动3.学科活动4.文体活动5.课外阅读活动高频预测课外活动不包括（ ）A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动 D.选修课网校答案：D高频预测课外活动的主体部分是（ ）A.科技活动 B.学科活动 C.体育活动 D.社会活动网校答案：B五、课外活动的组织形式1.群众性活动群众性教育活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。群众性活动的方式有集会活动，竞赛活动，参观、访问、游览和调查，文体活动，墙报和黑板报，社会公益劳动和主题系列活动等。2.小组活动主要形式。3.个人活动。高频预测课外教育活动的基本组织形式是（ ）A.群众性活动B.自发活动C.小组活动D.个人活动网校答案：C高频预测在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（ ）A.群众性活动 B.小组活动 C.个别活动 D.科技活动网校答案：A六、课外活动的组织要求1.注意安全问题，避免安全隐患2.要有明确的目的性和计划性。3.活动内容要丰富多彩，形式要变化多样，富有吸引力。 4.充分发挥学生的积极主动性和创造性，并与教师的辅助作用相结合。5.课堂教学与课外活动互相配合、互相促进。6.因地制宜、因校制宜。2013发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）家庭教育学校教育社会教育自我教育 A.B.C.D.网校答案：C2016唐老师布置学生回家用泥巴做手工，要求留意制作的过程和感受，给作文累计素材。不就