基本能力——教学设计《交通运输方式的选择》海阳所初中地理赵飞飞.doc

。文档名称初中地理课题3大课题名称交通运输微课堂名称运输方式的选择初中地理课题3交通运输运输方式的选择微课堂教学设计一、学习目标1通过结合生活经验和运用对比分析，掌握不同交通运输方式的特点；（重点）2通过分析图文资料，培养学生能够根据实际需要选择恰当的交通运输方式的能力；（难点）3通过读图方法、审题方法的指导，培养分析问题的能力。二、教学过程教学环节教师活动学生活动评 价导入新课环节【屏幕展示】“乡土采风”乳山三宝牡蛎发展电商通道，实现触网销售，促进经济发展。【问题呈现】为什么在当地牡蛎价格为10元23斤，而网购价格却十分昂贵？【承上启下】带着这个疑问，让我们这节课一起来深入学习探究交通运输【观察思考】认真观察“乳山牡蛎网”截图呈现的牡蛎网售价格，分析并尝试交流这一现象产生的原因。【自由交流】学生畅所欲言，自主交流自己的想法。通过身边生活实例的展示，让每一个学生都能关注生活，在生活中发现地理因素，知道网购价格的昂贵很大一部分取决于交通运输费用。肯定个别学生的交流，鼓励学生养成用地理视角观察生活的习惯。目标呈现【大屏展示】学习目标1通过结合生活经验和运用对比分析，掌握不同交通运输方式的特点；2通过分析图文资料，培养学生能够根据实际需要选择恰当的交通运输方式的能力；3通过读图方法、审题方法的指导，培养分析问题的能力。【问题呈现】你能用“关键字”概括本环节学习的主要目标吗？【个别朗读】指一名发音清楚，声音洪亮的学生朗读屏幕上展示的“学习目标”。【个别交流】让学生圈画目标中“关键字”，交流自己对“学习目标”的理解。通过朗读，让大多数的同学初步了解本环节主要的学习目标。通过个别学生对“学习目标”理解的交流，促进全体学生深刻的理解“学习目标”要求。探究学习一、认识交通运输工具、交通运输方式【图片展示】不同的交通运输工具【问题设置】你能说出交通运输工具有哪些吗？它们代表的交通运输方式是什么？【启发点拨】还有一种专门用于运输石油、天然气的方式，这种运输方式叫什么？【观察思考】观察图片，区分运输工具和运输方式两个概念。【集体回答】交通运输工具有火车、汽车、飞机、轮船；相应的运输方式分别为：铁路运输、公路运输、航空运输和水路运输。【集体回答】是管道运输。通过观察图片、阅读课本资料要求全体学生正确区分交通运输工具和运输方式两个概念。通过个别点拨，让学生认识管道运输的特殊性。二、不同的交通运输方式的特点【屏幕展示】“中国政区图”及生活情景资料“乌鲁木齐的古丽想要进行一次经济实惠的暑期旅行”、“10月1日，连云港码头一批钢管正在等待装船”、“台北一位志愿者要火速赶往上海为一位患者做骨髓移植”【问题设置】你在选择交通运输方式时，会考虑哪些因素呢？【启发点拨】将情景资料中的关键词圈出来。【问题设置】还要考虑哪些因素呢？【个别交流】根据圈画的关键词归纳出：选择交通运输方式时，会考虑运价、运量、运速方面。【个别交流】学生结合生活经历自由交流。通过生活化情景的设置和引导，让全体学生更具体形象的感知并理解生活中恰当选择交通运输方式需要考虑诸多因素。通过问题发散学生思维，进一步拓宽学生的想象力。教学环节教师活动学生活动评价探究学习【活动指导】不同的交通运输方式各有什么特点？请师友合作，利用大屏展示的“从上海到武汉的交通费用和速度比较（2012年）”和“不同运输工具运输量比较”表格作参考，分析出不同运输方式的特点。【总结点拔】将学生交流的意见“去其糟柏，取其精华”汇总形成表格。【师友合作】师傅作为主导者，学友提出适当的建议，结合表格数据和个人生活经验共同完成。【展台展示】3组“师友合作”的成员，或师傅，或学友，个别交流成果。通过师友合作的互帮互助，保证每一个成员都参与活动，初步探讨不同的交通运输方式的特点。通过学生展示师友合作成果结合老师的“归纳整理”，使80%以上的学生掌握各种交通运输方式的特点。三、根据实际需要选择合适的交通运输方式【活动指导】通过阅读生活化情景资料，圈画出有关选择交通运输方式的关键词，结合不同交通运输方式的特点选择出合适的运输方式。4月30日下午13点58分，中央政府赠送澳门特别行政区的两只大熊猫“开开”、“心心”要运送至澳门。选择怎样的运输方式才能安全顺利的抵达呢？ 家住乌鲁木齐的古丽想利用暑假去陕西西安看秦始皇兵马俑，你能为她选择一种经济实惠的交通【自主学习】认真阅读图文资料，圈画出关键词，结合自己的生活经历和经验，选择出自己认为合理的运输方式。通过展示感兴趣的大熊猫的运输、旅游出行、物流运货、运载火箭的运输等生活资料，极大地激发学生的探究热情；而通过让学生圈画关键词的方法指导，让80%的学生掌握这种做题技巧。教学环节教师活动学生活动评价探究学习运输方式吗？上海某物流公司接到两个发往武汉的货运任务。一个是运送10万吨大米，一个是运送5吨易变质的枇杷，如果你是负责人，你会选择怎样的交通运输方式呢？2016年9月1日，中国最大推力运载火箭“长征五号”从天津安全运抵海南文昌。你知道最安全有效的运输方式是什么吗？请说明理由。如果运载火箭要运往甘肃酒泉，会选择什么运输方式呢？我国西部塔里木盆地有丰富的油气资源，而东部地区的上海、广州等工业城市能源短缺日益凸显，运用什么运输方式能将西部的能源输送到上海呢？管道运输比铁路运输有哪些优点？【连线游戏】让学生快速根据大屏左侧提供的情景有效信息，与右侧的运输方式进行连线。【问题设置】像牡蛎、樱桃等易变质的东西网购的价格为什么特别高吗？结合生活情景中的需求，合理【点拨总结】根据实际需求选择合适的运输方式。【师友合作】通过师友交流，阐释理由的过程中，碰撞思维，形成新的更加合理的判断。【个别交流】学生利用大屏展示的相关图像资料，结合关键词的理解，说出自己的判断并说出理由。【实践操作】学生在大屏上操作完成连线。【个别交流】根据所学交流自己的想法。通过师友合作交流的方式，让每个学生参与到探讨中，初步形成判断及依据。通过个别交流，再次碰撞思维，做出合理选择，使90%以上的学生掌握交通运输方式的选择技巧。既激发学生参与热情，又再次对学生进行知识的强化。通过分析网购这个生活热点事件中交通运输发挥的重要支撑作用，让学生养成善于在生活中发现的好习惯。小结升华【问题设置】通过学习，你知道该如何选择合适的交通运输方式吗？【整理交流】考虑各种运输方式的特点；考虑运输需求；考虑实际情况（