高中数学 1.2.2 条件语句课件2 新人教A版必修3.ppt

第一章算法初步1 2 2条件语句 程序框图 如果 if 条件满足 那么 then 执行语句体 否则执行endif之后的语句 一 知识引入 程序框图 如果 if 条件满足 那么 then 执行语句体1 否则 else 执行语句体2 注 1 if与endif要配对使用 2 endif是结束条件语句 end则是结束整个程序 程序框图 例1设计一个程序 求实数的绝对值 二 例题研究 例1设计一个程序 求实数x的绝对值 算法分析 第一步 输入x值 第二步 判断x的范围 若x 0 则用函数y x2 1求函数值 否则用y 2x2 5求函数值 第三步 输出y的值 练习1 已知函数编写一个程序 对每输入的一个x值 都得到相应的函数值 if then else语句 input x xifx 0theny x 2 1print y yelsey 2 x 2 5print y yendifend input x xifx 0theny x 2 1endififx 0theny 2 x 2 5endifprint y yend if then语句 解法一 程序框图 input x xifx 0theny 0elseifx 1theny 1elsey xendifendifprintyend 程序 练习2 编写一个程序 对于函数输入x的值 输出相应的函数的值 练习2 编写一个程序 对于函数输入x的值 输出相应的函数的值 程序框图 程序 input x xifx 0andx 1theny xprintyendifend 解法二 例2编写程序 输入一元二次方程的系数 输出方程的实数根 程序框图 程序 p b 2 a q sqr d 2 a ifd 0then ifd 0then print xl x2 p q p q endif else print norealroot endif end input a b c a b c print x1 x2 p else d b 2 4 a c 思考 设计一个算法 使得任意输入的2个整数按从大到小的顺序输出 要求 只用一个输出步骤 算法 第一步 输入整数a b 第二步 判断a b是否成立 若是 x a a b b x 若否 执行第三步 第三步 输出a b 框图 否 是 if条件then语句体endif 程序 input a b a b ifa bthen x aa bb x endif printa b end 思考 设计一个算法 使得任意输入的2个整数按从大到小的顺序输出 要求 只用一个输出步骤 例3编写程序 使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出 算法 第四步 将b与c比较 并把小者赋给c 大者赋给b 第一步 输入3个整数 第二步 将与b比较 并把小者赋给b 大者赋给 第三步 将与c比较 并把小者赋给c 大者赋给 第五步 按顺序输出 input a b c a b c 程序 开始 t a a b b t t a a c c t t b b c c t 输入a b c 输出a b c b a c a c b 否 否 否 结束 程序框图 是 是 是 ifb athent aa bb tendif ifc athent aa cc tendif ifc bthent bb cc tendif printa b cend 课堂练习 读程序 说明程序的运行过程 input x xifx 9andx 100thena x 10b x