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幼儿教育：_大班体育活动勇闯鳄鱼湖教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育活动勇闯鳄鱼湖活动目标： 练习助跑跨跳，提高动作的协调性。 能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”。活动准备：小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。 活动过程：一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题师： 孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。二、教师带领幼儿做热身运动头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快）三、练习助跑跨跳教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩法。跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探索）教师刻意让孩子搭成形，试试能否跳过去？教师小结幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成形跳过去的姿势引出”助跑跨跳”的动作要领。游戏：跨小山教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。游戏：跨高山教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去。游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）教师带领幼儿参观已布置好的“鳄鱼湖”后孩子们排成一队，跳过。升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧！师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。四、放松运动教师简单小结幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。二一三年四月九日第 3 页 共 5 页大班体育活动夹球反思情景呈现：上周户外活动时，我组织小朋友们进行了夹球活动练习。我把小朋友分成四个大组，第一次游戏，是让小朋友把两个皮球分别夹在两个腋窝下比赛快速地奔跑，由于比较简单，每个小朋友都顺利完成了。第二次稍微增加难度，让孩子两俩面对面互相抱着对方的腰，用两人的胸部夹着球侧身运球，结果孩子们也完成得不错。第三次，我便加大难度，让幼儿两俩背对背，手挽手，用背夹球测身运球走，结果，不管我怎样示范讲解，他们运动途中，掉球的掉球，摔倒的摔倒，一片混乱，最终下来，全班只有几对孩子成功了。反思： 可能第三个环节对于我班幼儿来说太难了。 可能是孩子们第一次做背对背测身走的游戏。 也许是孩子们的自信心不够，老师鼓励太少。总之，以后还将继续对这种练习进行探索。二一三年四月十四日第
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