年度下学期教学工作计划范文.doc

年度下学期教学工作计划范文 一、教学工作时间表 20XX/20XX学年度下学期教学工作时间自20XX年2月23日（星期二）开始，到20XX年7月8日（星期五）结束，共20周。2月24日至26日为第一教学周（3天），6月20日至24日为第十八教学周。4月28日至29日中职段学生期中考试。第19教学周（6月27日至7月1日）、第20教学周（7月4日至8日）为期末考试和技能考核周。本学期法定节假日共5天（详见校历）。 二、教学工作指导思想 实施内涵建设、转型发展战略，牢牢把握提高人才培养质量中心，落实立德树人根本任务，强化教学规范管理，加强非师范专业建设，提高人才培养质量。 三、教学工作主要目标 （一）完成教学管理领域整改任务，教学管理规范基本确立。 （二）开展现代职业教育理论学习，教育观念进一步更新。 （三）推进非师范专业建设，促进专业结构布局趋向合理。 （四）深化教育教学改革，课堂教学能力进一步提高。 四、教学工作主要任务与举措 （一）强化教学规范管理，完善教学管理制度 1、认真梳理人才培养工作评估专家反馈意见，深入分析反馈意见，依据问题性质，形成整改方案。 2、依据整改方案，明确整改责任，落实整改任务 3、结合整改工作，重点完善几项重要管理制度，包括学生学籍管理实施细则，教学质量监控工作规程，教学质量和教学改革工程的实施意见等。 4、细化并固化教学常规管理工作规范与流程，如教学检查与教学考核工作等 （二）加强教学督导工作，着力提高课堂教学质量 1、继续聘请校外专家担任教学督导工作。 2、制定教学督导工作计划，重点督导课堂教学与教学管理规范执行落实情况。 3、定期通报教学督导情况，将督导结果运用纳入教学工作考评体系。 4、筹备建立新的教学督导队伍。 （三）组织现代职业教育理论学习，认真谋划专业结构调整 1、完善例会学习制度，充分利用周一下午时间组织专题学习研讨。 2、确立阶段学习重点，安排系列学习研讨。本学期着重学习现代职业教育理论和专业建设理论。 3、各系结合自身实际有的放矢地开展学习研讨。参加学习研讨情况记入教师工作手册，出勤情况纳入期末考评。 4、邀请专家举行专题报告会。各系要将集中学习和专家报告列入工作计划统筹安排。 5、组织开展非师范专业建设交流研讨和新专业设置论证工作。 （四）开展现代信息技术培训，促进现代信息技术与教学的深度融合 1、精心开展现代信息技术培训，大力推进现代信息技术与教学的深度融合。 2、做好慕课引入的调研论证工作，适度引入慕课资源，尝试开放式自主学习，提高学习能力。 3、开展微课设计比赛。 （五）加强教师队伍建设，着力提升青年教师教学能力 1、完善听课评课赛课的长效机制，突出重点有针对性地开展听课评课赛课活动。 2、坚持开展课堂教学竞赛活动。 （六）加强学生社会责任感教育，提高德育水平。 1、加强社会主义核心价值观教育，帮助大学生树立正确的价值导向，形成正确的社会责任感。 2、用爱国主义情怀和民族精神激发社会责任感。 3、用崇高理想和远大目标培养社会责任感。 4、用集体观念和团队精神增强社会责任感。 5、引导学生用诚实做人和守信办事树立社会责任感。 6、以工学结合模式，引导大学生树立正确择业观。 7、认定程序：教务处发布学年度大学生社会责任教育认定通知学生个人提出认定申请并填写相关表格，并以系为单位报送校团委审核教务处统一组织专人认定并备案团委信息公开。 8、实施时间、对象：20XX级新生。 （七）深化教育教学改革，提高学生实践能力 1、重点探讨非师范专业人才培养模式创新，推进校企合作、工学结合向纵深拓展。 2、以赛促学，认真谋划职业技能竞赛项目，精心组织学生职业技能竞赛，努力形成自己的拳头项目、本土经验及长效机制。 3、发挥课程教学的主渠道作用融入创新创业教育内容。 （八）征集教研科研项目，发布教研科研课题指导意见 1、聚焦学校发展和专业建设、课程建设、实践教学、资格证考试等热点、难点问题，发挥广大教师的智慧，有方向有选择地开展教学科研活动。引导支持教师结合学校实际开展团队攻关。 2、进一步规范课题选题、申报、评审、验收等工作程序，确保课题质量，确保公平公正。 3、筹备学术委员会换届工作。 （九）强化管理意识，提高工作执行力 1、进一步明确校系管理权责，下移管理重心，努力提高教学管理单位的积极性与创造性，强化担当意识，提高服务质量。 2、探索内设岗位管理经验，优化岗位配置，开展专业培训，提高工作执行力。 （十）规范实践教学管理 1、进一步明确实践教学管理标准，明确实践教学管