湖北省十堰市九级语文下学期测试试题3(1).doc_第1页
湖北省十堰市九级语文下学期测试试题3(1).doc_第2页
湖北省十堰市九级语文下学期测试试题3(1).doc_第3页
湖北省十堰市九级语文下学期测试试题3(1).doc_第4页
湖北省十堰市九级语文下学期测试试题3(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级语文试题(二)一、积累与运用(26分,1-7题各3分;第8题5分)1下列选项中,加点字注音完全正确的一项是( ) (3分)a怜悯(mn ) 针黹(zh) 偌(ru)大 痛心疾(j)首b恻隐(c) 癖(p)性 驽(r)钝 中流砥柱( d) c豁(hu)免 墓志铭(mn) 闭门羹(gng) 侃(kn)侃而谈d迷惘(wng) 矜(jn)持 钧裁(jn ) 万恶不赦(sh)2下列词语字形完全正确的一项是( )(3分)a毕恭毕敬 忐忑不安 鸡毛算皮 忍气吞声b胸有成竹 明知顾犯 借花献佛 七嘴八舌c礼贤下士 翻天覆地 百废待兴 才书学浅d一窍不通 充耳不闻 深居简出 倾家荡产3依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)毋庸_,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。小男孩一下子_索然了,站在那里没有目标地东张西望。当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮,_物体下沉。a置疑兴味反之 b质疑趣味反之c质疑趣味否则 d置疑兴味否则 4下列句子中画线的成语使用正确的一项是( )(3分)a. 他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。b. 面对这道复杂的数学题,他胸有成竹,不知该从何做起。c. 我虽不是明知故犯犯的错,但我情愿接受处分。d. 我现在爱过热闹的,深居简出的生活。5下列句子没有语病的一项是( )a随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。b对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。c尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。d由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差6下列句子的排列顺序准确的一项是( )在中国人眼里,人生有四件大事衣、食、住、行 。把衣放在首位,为什么? 。 , , , 。 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 这是士人儒生的人生信念与行为准则 a b c d7下列说法正确的一项是( )(3分)a威尼斯商人是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。b从百草园到三味书屋、藤野先生、社戏、范爱农选自朝花夕拾,本书写了鲁迅少年时代以至于日本留学前后的生活。c. 诗经又称诗三百,风、雅、颂、赋、比、兴是诗经的六义,前三者说的是内容,后三者是手法,收集了春秋战国时期305首诗。d.论语记录了孔子及其弟子的言行,得道多助,失道寡助就是其中的名篇。8古诗词默写填空(5分)萧鼓追随春社近,_金樽清酒斗十千, _北风卷地白草折,_陆游游山西村中写农村明媚绚丽、变化万千的自然风光,也表现了诗人喜悦心情的诗句是 _ _ , _ _ 。行路难中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:“ , ”。二、现代文阅读(28分)(一))阅读下面语段,完成后面小题。(15分)痴心石许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆的看。树太大了,不好整棵的运走,于是工地的人拿出了锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,很不好意思的问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。以后的很多年,我捡过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母,其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖,可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。有一次,我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书,看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点,母亲不得已叫醒我,又怕我不跟去会失望,又怕叫醒了我要丧失睡眠,总之,她很为难。半醒了,我只挥一下手,说:“不去。” 醒来发现父亲留了条子,叮咛我一个人也得吃饭。中午起床,奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶,弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来,责我怎么不吃中饭,我问爸爸在哪里,妈妈说:“嗳,在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸,他应了一声,也不回头,用一个刷子在刷什么,刷得好用力的。过了一会儿,爸爸又在厨房里找毛巾,说要擦干什么的,他要我去客厅等着。一会儿,爸爸出来了,妈妈出来了,两老手中各捧着一块石头。爸爸说:“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣,才得了一个石球,你看它有多圆!”我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。看着比我还要瘦的父母,看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,一时里,我想骂他们太痴心,可是开不了口,只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱一生一世的爱,都藏在这两块不说话的石头里给了我。 (节选自三毛文集,有删改)9、下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)a、文中第段写的是少年时拖树根回家的故事,这与标题“痴心石”无关,应该删除。b、品读第段画线句,这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重,是痴爱的表现。c、第段加点词“包涵”的含义是:父母对于“我”的那些怪癖,认为情有可原,而选择了理解与尊重。d、第段画线句中,作者说“可是开不了口”的原因是:“我”深深感受父母的爱,“我”怕一开口就会泪流满面。10、面对父母的浓浓爱意,作者却在第段中说“一时里,我想骂他们太痴心”,这是为什么?(2分)答:_ 11、品读下列语句,分析作者表达的情感。(4分)爸爸说:“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”_我注视着这两块石头,眼前立即看见年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。答:_ 12、理解:作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么?(3分)答:_ 13、文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,对此,你肯定很有感受,请结合你的生活实际,谈谈你的看法。(3分)答_ (二)阅读下面的文章,完成1418题。(13分) 数字时代,我们的大脑被改变了晓辉我们知道,人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始,人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代,我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时,我们的大脑是否也被改变了?科学家认为,对网络科技的深度依赖,改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中写道:“过去几年中,我一直有一种不舒服的感觉,觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑,我目前的思考方式与过去相比已经截然不同,当我阅读时,能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文,曾经易如反掌,我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里,我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折,从而进行思考。但如今不再如此,往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了,我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时,也使我们的思维“碎片化”。数字时代,人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中,人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是,就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中,瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验,其中26人用智能触屏手机,11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部,测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时,大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示,大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人,而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多,大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”,因长时间用拇指上网和操控智能手机,从而改变了大脑形成神经通路的方式。数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病,与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。 (摘自百科知识2015.03a,有删改)14、阅读全文,说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。(3分)_ 15、文章第段画线部分用了哪几种说明方法,指出其中一种并分析其作用。(3分)_ 16、联系上下文,分析下列句子中画横线词语的作用。(4分)(1)对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读勘称“耐心杀手”。_ (2)但是,就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。_ 17、下面对文章内容理解正确的一项是( )(3分)a.卡尔说,他在翻阅网页时,往往阅读两三页后注意力就开始漂移,需要很大的努力才能把大脑拽回去。b.人们阅读微博时,不断扫视、浏览、搜寻,导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架,跳跃性阅读就不可避免。c.数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但现实生活中与人交往的能力日益下降。d.多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。 三、古诗文阅读(16分)(一) 阅读曹刿论战,根据要求回答问题。(12分,每小题3分)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 18选出下列句子中加点词语解释错误的一项是( )a衣食所安 安,有“养”的意思 b小信来孚 孚,信服c公将驰之 驰,(驱车)追赶 d遂逐齐师 遂,于是,就19用现代汉语翻译下面的句子。(1)小大之狱,虽不能察,必以情。_(2)夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭_20下面对本文理解分析不正确的一项是( )a本文记叙了战争的全过程,重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。b“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他的自信。c鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙”。d全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详备,而战争经过写得简略,这充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。21请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。_ (二) 阅读饮酒,根据要求回答问题。(4分,每小题2分)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。22对本诗的解读欣赏,下列哪一项不正确( ) a.此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗,其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。b.“采菊东篱下,悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。c.“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用,紧承上句,点名南山的暮景,引出下句的飞鸟结伴归林。d.此诗融情于景,情景浑然一体,表现出一种平淡而质朴的美。 23请赏析 “采菊东篱下,悠然见南山”。_四、写作(50分)24请从下面两题中任选一题作文。阅读下面的文字,任选一题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。(1)族群、人群、群众、群体,群的形态丰富多彩;群的便捷、群的力量、群的适应,群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相聚遥远的一群亲戚,校本课程能够召集趣味相近的一群同学,大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群驴友.不知不觉,我们就会融入群的洪流。 请以“群”为题,写一篇文章。(2)请以因为有你为题作文。要求:内容具体,情感真挚,积极向上。除诗歌、戏剧外,不限文体。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“”代替。答案:1、d 2、d 3、d 4、a 5、c 6、c 7、a 9、a10、作者一方面深深感受到父母的爱,他们想把“我”想得到的一切都给了“我”;另一方面因为父母为“我”付出太多而愧疚,“骂”实际上是反语。(答出大意即可)11、作者通过语言描写,细致地表达了父亲为“我”挑石头、洗石头的良苦用心和浓浓爱意。(答出大意即可)作者描写“我”的心理活动(或:通过“我”的联想与想象),细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论