湖南省中考化学 第二单元 我们周围的空气试题（含五真题）.doc

第二单元我们周围的空气命题点1空气的组成1. (2017常德5题2分)用定量的方法研究空气成分的法国化学家是()a. 拉瓦锡 b. 道尔顿 c. 波义尔 d. 门捷列夫2. (2017郴州4题2分)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()a. n2 b. co2 c. 稀有气体 d. o23. (2015益阳2题3分)空气中能供给动植物呼吸的气体是()a. n2 b. o2 c. h2o d. co24. (2017怀化4题2分)人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()a. 氧气 b. 氮气 c. 二氧化碳 d. 稀有气体5. (2016郴州2题2分)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有()a. 氮气 b. 氧气 c. 二氧化碳 d. 水蒸气6. (2015郴州2题2分)空气成分中主要含有的两种物质是()a. 氮气和氧气 b. 氮气和氢气c. 二氧化碳和氧气 d. 氧气和稀有气体7. (2017长沙2题3分)空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()a. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气b. 空气是混合物c. 氧气具有可燃性d. 稀有气体的化学性质不活泼8. (2014岳阳4题3分)下列关于空气的说法正确的是()a. 空气是一种纯净物b. 空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料c. 空气中的稀有气体没有任何使用价值d. 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料9. (2014衡阳2题2分)下列关于氧气的说法中，不正确的是()a. 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性b. 氧气约占空气总体积的c. 实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气d. 氧气可用于医疗急救10. (2015长沙3题3分)下列关于空气成分的说法错误的是()a. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%b. 稀有气体常用于医疗急救c. 焊接金属时常用氮气作保护气d. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料11. (2017邵阳16题2分)如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()a. 用过量的红磷进行实验b. 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞c. 红磷熄灭后，立即打开止水夹d. 用木炭代替红磷进行实验12. (2014娄底28题5分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。 (1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_。(2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。(3)实验后发现测定空气中氧气的含量偏低，造成这种结果的可能原因是_(填一种即可)。(4)已知五氧化二磷能溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变_色。13. 2016常德32(一)题6分实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：(一)测定空气里氧气的含量 (1)a装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和_(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是_；(2)小华用a装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是_(任答一点)；(3)b装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_；(4)使用b装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是_，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，b装置的优点是_(任写一点)。命题点2空气的污染与防治1. (2013郴州2题2分)下列气体大量排放，会造成酸雨的是() a. o2 b. n2 c. so2 d. co2. (2012郴州2题2分)下列物质中，不会造成空气污染的是()a. 二氧化硫 b. 一氧化碳 c. 氧气 d. 烟尘3. (2014湘潭11题2分)“雾霾”成为2014年两会最热词汇，雾霾治理已经成为热点话题。大力开发下列能源不符合治理“雾霾”要求的是()4. (2017衡阳9题2分)雾霾、灰霾、pm2.5已成电视新闻热词。下列做法不符合“环境友好”的是()a. 使用清洁能源，减少煤的燃烧b. 减轻公共交通压力，提倡私家车出行c. 种植沙漠防护林，减少沙尘暴d. 综合利用桔杆，严禁露天焚烧5. (2015株洲16题2分)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是()a. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧b. 臭氧(o3)属于稀有气体，主要分布在距地面1050 km的高空c. so2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应d. 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染6. (2012长沙44题6分)2012年5月18日第七届“中博会”在湖南举行，5月17日晚在长沙举行了盛大的焰火晚会，璀璨夺目的焰火震撼全场，长沙市民深感自豪。作为一名中学生，请你为长沙的可持续发展献计献策， 你认为烟花燃放可能造成哪些污染？_、_(至少答两点)，为了改善城市环境，你对烟花燃放有何建议？_(至少答一点)。7. (2017湘西22题3分)2017年6月1日，美国宣布退出应对全球气候变化的巴黎协定，受到国际社会的质疑。气候变化与大气污染紧密相关，请你说出一个关于大气污染的例子，并简单说明产生这种污染的主要原因。命题点3氧气的性质1. (2016衡阳2题2分)下列能使带火星的木条复燃的气体是()a. n2 b. o2 c. co2 d. co2. (2016郴州5题2分)科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要。以下实验现象描述正确的是()a. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾b. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体c. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀d. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰3. (2014长沙3题3分)氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是()a. 木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰b. 细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光c. 氧气能用作医疗急救d. 硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应4. (2017益阳18题6分)课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：(1)实验现象是_。(2)水的作用是_。(3)仪器a的名称是_。命题点4氧气的制取1. (2016益阳11题3分)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从图中选取的装置最佳组合是()a. b. c. d. 2. (2013衡阳30题3分)如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。(1)试管中棉花的作用是_ _。(2)什么时候才能收集气体？ 。(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是_ _。3. (2013岳阳43题8分)利用高锰酸钾制取氧气，并采用排水法收集一瓶纯净的气体，请根据下列实验装置图回答问题： (1)仪器a的名称：_。(2)利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为： _。(3)应选择图中_(填序号)作为发生装置。(4)若收集到的氧气不纯，请写出一种可能的原因： _。4. (2017长沙46题6分)请根据下列各图中提供的信息，回答问题：(1)写出装置图a中标号的仪器名称_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为_(填字母代号)。(3)检验氧气是否收集满的正确操作是_(填字母代号)。5. (2016衡阳32题7分)如图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题： (1)仪器a的名称是_，仪器i的名称是_。(2)用kclo3与mno2混合制取较纯净的o2，应选用如图中的_(填仪器代号)，反应的化学方程式为_。集满o2的集气瓶应_(填“倒”或“正”)放在桌面上。(3)实验室用仪器a、b、c、e、f组合还可制取的另一种气体是_，检验该气体的方法是_。6. (2016娄底45题12分)某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展o2和co2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称：_。(2)实验室若用b装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： _。(3)若用g装置盛满水收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入。(4)细铁丝在h装置中燃烧，可观察到的现象是_。(5)c装置与b装置相比，其优点是(写一点即可)： _。(6)有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两瓶呼出的气体。则如图中可用于收集二氧化碳的装置有_。(多选少选均不给分)7. (2014郴州28题8分)根据下图回答问题。 (1)写出图中有标号的仪器名称：_，_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取装置是将_组合(填装置的序号，下同)，反应的化学方程式为： _。(3)将装置b、d组合，可制取的气体是_(填一种)，选择发生装置b的原因是_。(4)实验室通常用固体cac2与水反应制取气体乙炔(c2h2)，该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，要制取纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置_组合。8. (2017郴州27题7分)如图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题： (1)仪器a的名称是_。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_和收集装置为_(均填装置字母编号)，如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是_(填序号)；高锰酸钾过氧化氢溶液和二氧化锰并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：_。(3) 用c装置收集氧气时，证明是否集满的方法是： _。9. (2013常德16题2分)太空舱中常用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都不变，则nife2o4在该过程中是()a. 消毒剂b. 催化剂 c. 反应物 d. 生成物答案及解析命题点11. a2. d3. b4. b5. d【解析】从冰箱里拿出来的饮料瓶外壁温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化成水珠，d正确。6. a7. c【解析】氧气具有助燃性而不具有可燃性，故选c。8. d【错因剖析】错误选项错误原因纠错点拨a不熟悉空气的组成空气是由氮气、氧气、二氧化碳等气体组成的混合物b不了解氧气的性质氧气不具有可燃性，不能作燃料c不了解稀有气体的用途稀有气体在生产与科研中有广泛的用途9. a【解析】a液氧用于火箭发射是利用氧气的助燃性，氧气不能燃烧，不具有可燃性b按体积计算，氧气约占空气体积的21%，约c实验室可用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物、常温分解过氧化氢三种方法制取氧气d氧气能供给呼吸，可以用于医疗急救10. b【解析】空气中的主要成分是氮气和氧气，氧气约占空气总体积的21%，a正确；稀有气体的化学性质稳定，不能供给呼吸，常用作保护气或电光源，氧气常用于医疗急救，b错误；氮气的化学性质较稳定，焊接金属时可用作保护气，c正确；光合作用是植物体利用光能，在叶绿体中将二氧化碳与水转化成有机物和氧气的过程，所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料，d正确；故选b。11. a【解析】a实验中红磷过量，能够将瓶中的氧气完全消耗掉b为了使实验更准确，点燃红磷后应立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞c要冷却到室温再读数，否则装置中的气体膨胀，进入的水的体积较小，使测量结果偏小d木炭燃烧生成气体，使装置内压强基本不变，水不会倒吸，无法测定12. (5分)(1)4p5o2 2p2o5(2分)(2)(1分)(3)装置气密性不好(或红磷量不足或没有冷却至室温就打开了弹簧夹)(1分)(4)红(1分)【解析】(1)红磷在空气中燃烧，其实质是红磷和空气中的氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷，其反应的化学方程式为4p5o2 2p2o5。(2)红磷燃烧消耗了密闭容器内的氧气，使密闭容器内压强减小，打开弹簧夹后，在大气压的作用下，水被压入集气瓶中。进入集气瓶中水的体积就是消耗的氧气的体积，因水上升约至1刻度处，所以氧气约占空气总体积的。(3)如果红磷的量不足，则不能将集气瓶内空气中的氧气完全反应掉，集气瓶内水面上升不到集气瓶中空气体积的，导致测得空气中氧气的体积分数偏小；装置的气密性不好，当集气瓶内氧气耗尽时，瓶内压强减小，瓶外空气会进入集气瓶内，导致进入水的体积减少，测得氧气的体积分数偏小；装置未冷却就打开弹簧夹，这时集气瓶内温度较高，气体压强较大，进入瓶内水的体积减少，引起测量结果偏低。(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，而五氧化二磷溶于水，且化学性质与二氧化碳相似，所以五氧化二磷与水反应也生成一种酸，紫色石蕊溶液遇酸变红色。13. (6分)(1)红磷(1分)量筒(1分)(2)红磷量不足(或装置气密性不好；没有等集气瓶冷却至室温就打开弹簧夹；实验前导管内没有充满水等)(1分)(3)2cuo2 2cuo(1分)(4)铜丝能与装置中的空气充分反应(1分)操作简单(或可以减少操作过程引起的误差，不会污染空气等)(1分)【解析】实验室利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，要将集气瓶五等分，需用量筒，才能将其容积五等分；如果实验时红磷量不足，或装置漏气，或实验时导管内没有充满水，或没有等集气瓶的温度冷却至室温就打开弹簧夹，都会使测定结果偏小；改进装置利用铜在加热条件下与氧气反应，消耗空气中的氧气；实验中交替推动注射器活塞，其目的是使空气与铜丝充分接触，使铜丝能充分消耗氧气，改进后的实验与教材实验相比，操作更简单，可以减少操作过程中气密性给实验带来的影响，可防止空气污染等。命题点21. c【解析】会造成酸雨的气体主要有二氧化硫、氮氧化物等，故选c。2. c【解析】氧气是空气的主要组成成分，约占空气体积的21%，不会对空气造成污染，故选c。3. c【解析】水能发电是利用水的流动做功发电，没有污染，符合治理“雾霾”要求；太阳能属于新能源，没有污染且属于可再生能源，符合治理“雾霾”要求；化石能源即化石燃料，燃烧时会产生空气污染物，且化石燃料属于不可再生能源，不符合治理“雾霾”要求；风能发电是利用风的流动做功，使轮子转动发电，没有污染，属于新能源，符合治理“雾霾”要求；故选c。4. b【解析】使用清洁能源，减少煤的燃烧，有利于减少污染，a符合“环境友好”；提倡私家车出行，浪费化石燃料，增加污染，b不符合“环境友好”；种植沙漠防护林，有利于防治雾霾，c符合“环境友好”；综合利用秸秆，严禁露天焚烧，有利于减少污染，d符合“环境友好”。5. d【解析】a空气中含量最多的是氮气b稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡cco2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应d排放到空气中的有害气体和烟尘会对空气造成污染6. (6分)一氧化碳(2分)粉尘(或二氧化氮、二氧化硫、噪音污染等)(2分)禁止燃放烟花爆竹(或在一定区域内禁止燃放烟花爆竹)(2分)7. (3分)雾霾天气频频出现；造成这种污染的主要原因是工厂排放的废气、汽车尾气等。命题点31. b【解析】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，b正确。2. c【解析】a红磷在空气中燃烧，产生大量白烟b细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体c氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀d硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰3. c【解析】a木炭在氧气中燃烧发出白光，而不是蓝紫色火焰b细铁丝不能在空气中燃烧，但能在氧气中燃烧，火星四射c氧气能供给呼吸，因此可用于医疗急救d硫和磷燃烧属于化合反应，而酒精燃烧不属于化合反应4. (6分)(1)产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体(2分)(2)吸收反应生成的二氧化硫，防止其污染空气(2分)(3)集气瓶(2分)命题点41. b【解析】过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，药品一种是固体，一种是液体，反应不需加热，所以发生装置应该选择，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，但收集到的氧气纯度不高；氧气不易溶于水，可用排水集气法收集，排水集气法收集到的氧气较纯，所以要收集到较纯净的氧气，应该选择，故选b。2. (3分)(1)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(合理描述即可)(1分)(2)等到导管口均匀而连续地冒出气泡时再开始收集气体(1分)(3)防止水槽中的水沿导管倒流进入试管中造成试管炸裂(1分)【解析】 (1)加热时，高锰酸钾粉末很容易随产生的氧气气流进入导管，若试管口不塞棉花，可能堵塞导管。(2)加热试管后，刚开始冒出的气泡是试管中排出的空气，当导管口均匀而连续地冒出气泡时，再开始收集气体。(3)停止加热后，试管中的气体会冷缩，试管内气压减小，若此时导管仍插在水中，水就会在大气压的作用下被压入试管，发生倒流，引起试管骤冷而炸裂。3. (8分)(1)酒精灯(2分)(2)2kmno4 k2mno4mno2o2(2分)(3)b(2分)(4)收集时间过早(或集气瓶中未装满水或取出后玻璃片未盖严等)(2分)【解析】(2)高锰酸钾在加热条件下分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。(3)反应物为固体，需要加热，故发生装置应选b装置。(4)收集到的氧气不纯，可能是收集的时间过早，未等试管口有连续、均匀的气泡冒出就开始收集，这时收集到的气体有可能是试管中排出的空气等。4. (6分)(1)试管(2分)(2)a(2分)(3)f(2分)【解析】(1)根据图示，可知图a中标号的仪器是试管。(2)根据实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，发生装置为“固固加热”型，因此选用的发生装置是a。(3)根据检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，观察木条是否复燃，因此应选f。5. (7分)(1)试管(1分)酒精灯(1分)(2)acdhi(1分)2kclo3 2kcl3o2(1分)正(1分)(3)二氧化碳(或co2)(1分)将气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳(1分)【解析】(1)根据常见仪器的名称和用途分析，a是试管，i是酒精灯。(2)根据要求“用氯酸钾和二氧化锰混合制取较纯净的氧气”，确定应使用固固加热型发生装置，还应采用排水法收集氧气，应选用的仪器为acdhi；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气；氧气密度比空气略大，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。(3)实验室用试管、长颈漏斗、铁架台、带双孔塞的90导气管、集气瓶组合可制取二氧化碳，检验二氧化碳的方法是：将待检测的气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳。6. (12分)(1)分液漏斗(2分)(2)2h2o2 2h2oo2(2分)(3)b(2分)(4)剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大