高中一年级物理上册知识与能力训练.doc

高中一年级物理上册知识与能力训练物 理 试 题（一）（力 物体的平衡 时间：90分钟 满分：100分）题 号一二三总 分总分人得 分第卷（选择题，共40分）一、选择题：（本题包括10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。）1关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）A力是物体对物体的作用B没有物体，力也能够客观存在C一个物体受到外力作用，一定有另一个物体对它施加这种作用D力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的2下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）A只要两个物体接触就一定有弹力产生B只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C只要物体发生运动就一定受到弹力作用D只有发生弹性形变的物体，才会产生弹力3关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（ ）A摩擦力与弹力成正比B弹力是动力，摩擦力是阻力C有摩擦力一定有弹力D有弹力一定有摩擦力4下面关于合力和它的两个分力的叙述中，正确的是（ ）A两个力的合力，一定大于其中任意的一个力B两个力的合力，有可能小于其中任意一个力C两个力的夹角在0180之间，夹角越大，其合力也越大D. 两个力的夹角在0180之间，夹角越小，其合力越小5两共点力分别是12N、8N，则其合力的大小不可能为（ ）A2N B. 4N C. 10N D. 13N6如图所示，一物体在水平力F1=12N、F2=4N的作用下静止于水平地面上，则该物体所受到的力的个数为（ ）F1=12NF2=4NA2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个F=10NV7如图所示，一质量为m=20Kg的木块，放在粗糙水平面上，已知木块与地面的动摩擦因数=0.2。若该木块向左滑动，同时受到水平向右F=10N的拉力作用，则关于木块的滑动摩擦力大小和方向说法正确的是（ ）A. 40N水平向左 B.40N水平向右C10N水平向左 D.10N水平向右8以下说法中正确的是（ ）A重力的方向总是竖直向下的，所以地球上所有物体 的重力作用线彼此平行B挂在绳上处于静止的物体，对绳子的拉力方向总是沿绳子指向绳子收缩的方向C静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两运动物体之间D当两粗糙物体之间的相对滑动停止后，则此物体之间的动摩擦因数变为零9如图所示，质量为m的物体静止在半径为R的半球体上，物体与半球体间的动摩擦因数为，物体与球心的连线与水平地面的夹角为，则下列说法正确的是（ ）A地面对半球体的摩擦力方向水平向左B质点对半球体的压力大小为mgcosC质点所受摩擦力大小为mgsin D质点所受摩擦力大小为mgcos10A、B、C三物块的质量分别为M，m和m0，作如图所示的联结绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定（ ）A物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB物块A与B之间有摩擦力，大小为m0gC桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为mogD桌面对A，B对A，都有摩擦力，两者方向相反， 合力为m0g第卷(共60分)二、填空题：（每小题6分，共19分）11(每空3分，共10分)（1）某课题小组在互成角度的两个共点力的合成实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时他们需要记录的是 ， 和 ，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是 。（2）如图所示，在互成角度的两个共点力的合成实验中，若先用互成锐角（+90）的两个力F1和F2橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样的变化?（ ）。AFl一直变大， 角先变大后变小 BFl 一直变大，角先变小后变大 CFl一直变小， 角先变大后变小DFl一直变小， 角先变小后变大12（每空3分，共9分）用金属制成的线材（如纲丝、钢筋）受到的拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础。现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0. 8 cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1000,由于这一拉力很大，杆又较长，直接测试有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：(1)根据测试结果，推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系为 。(2)在寻找上述关系中，你运用哪种科学研究方法？ 。(3)通过对样品的测试，求出新材料制成的金属细杆能承受的最大拉力约 。三、计算题：(41分要求必要的文字说明和重要的计算步骤)13（9分）重力为500N的木箱放在水平面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是130N,动摩擦因数为0.25。如果分别用70N和180N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多少？ABO306014（10分）如图所示，物体用两条细绳悬挂处于静止状态，若已知OB绳中的拉力为15N,试求AO绳中的拉力和物体的重力。Fm15.（10分）倾角为的斜面上,有质量为m的木块,它们之间的摩擦系数为 ,现用水平推力推动木块,使木块恰好沿斜面向上作匀速运动,斜面是静止不动的,求水平推力F的大小.16（12分）如图所示，绳OC与竖直方向成30角， O为质量不计的滑轮，绳与滑轮间摩擦不计，已知物B重1000N，物A重400N，物A、B均静止。求：（1）OB绳的拉力多大？（2）物B所受摩擦力为多大？（3）OC绳的拉力为多大？命题人：王 俊审题人：李 勤涪陵区高2011级物理力 物体的平衡单元检测参考答案一选择题：（40分）1B 2D 3C 4B 5A 6D 7B 8C 9D 10A二填空题：（19分）11（1）两弹簧称的读数；两细绳的方向；橡皮的结点O；橡皮的结点仍拉到同一位置O点。（2）A12答案：(1)（其中k为比例系数）；(2)控制条件法（或控制变量法、单因子法、归纳法）；(3)104 N三计算题：（41分）13（9分）解：（1）由于70N130N，物体静止。 （1分）摩擦力为静摩擦力f静=70N (3 分)（2）由于180N130N,物体被拉动 （2分）滑动摩擦力f=FN=125N （3分）14（10分）解：设AO绳的拉力为T，物体重力为GFTG60由于G=F/cos60=30N (5分)T=Gsin60=15N （5分）15（10