湖南省中考政治 第一部分 教材知识梳理（九级全一册）课时19 从这里出发（第四单元） 人民版.doc

课时19 从这里出发(第四单元)教材知识导航【考点梳理】第十课 幸福的味道 1. 为什么总有些人感觉不到幸福的味道？(p115)我们都在追求幸福，但结果却不尽相同。有很多人只会抱怨外在条件的欠缺，却不知道幸福也是一种能力，你不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。2. 作为青少年，怎么才能获取幸福？(p121)(1)立足本职：掌握更多的知识和技能，增长自己的才干，为将来报效国家打下必要的基础。(2)热心公益：如参加青年志愿者、送温暖、扶残助残活动等。(3)奉献集体：维护集体的荣誉和团结，关注集体的前途和命运。(4)报效国家：培养爱国之情，树立报国之志，并将它化作切实的报国之行。第十一课 在人群中挺立(德)1. 丢失品德的危害(p125)谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中丢掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。2. 为什么说德是立身之本？(p125p126)(1)德是成就事业的基石，也是人的精神追求。(2)一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。(3)德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。3. 体现人生大德的名言(1)周恩来：为中华之崛起而读书。(2)司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(3)孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(4)陆游：位卑未敢忘忧国。(5)顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。第十二课 找准自己的位置(正确选择)1. 怎么找准自己的位置？(1)全面客观认识自己，善于发现和挖掘自身的潜能和长处，不急于否定自己。(2)根据自己的实际能力、兴趣和社会需要，来确定自己的发展方向，走适合自己的人生道路，切忌“职业偏见”。(3)多听听父母、亲人、朋友、老师和他人的意见，对进一步了解自己，找准自己的位置有很大帮助。(4)保持清醒的头脑，不要被假象迷惑。不要被自己的弱点所迷惑，发现自己的独特之处，挖掘自身的潜能，可以使自己的人生变得更美好！2. 为什么要选择自己的路？(1)面对选择，我们最容易犯的错就是：一定要和别人一样。孰不知，每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。(2)其实，每个人都有自己的精彩，每个人都有自己的舞台。在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。3. 如何选择自己的路？(p141p142)(1)不要寻求和别人一样，而是要寻找属于自己的舞台。在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。(2)不要被别人的偏见左右。4. 为什么要听取别人的意见？(p144)(1)我们有自己的思想，不一定要与别人一样，但我们也需要借助“外脑”帮助自己。(2)我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能主动征求老师、家长、亲朋好友的意见，对我们进一步了解自己，找准自己的位置，一定会有很大帮助。5. 如何听取别人的意见？(p145p147)(1)找朋友聊聊：我们都有自己看重的朋友，他们是最了解、最理解我们的人。(2)请老师给予指点：老师是我们学习的引路人和生活上的指导者。(3)找父母谈谈：父母是我们最亲近的人，也是最关心我们的人，所以一定要听取他们的意见。6. 在确定自己的职业理想时，我们要考虑哪些因素？(1)社会发展的需要：我们每个人都生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。符合社会发展需要的理想就有实现的可能，违背社会发展需要的理想根本就不可能实现。(2)个人实际条件：要认真分析自己的职业理想是不是脱离自己的实际；自己的职业素质是不是符合你将要选择的职业要求；个人能力能否承担得起你所选择的职业。(3)自己的兴趣和志向：从事自己喜欢的职业，就会全身心投入，工作效率就会高；从事自己不喜欢的职业，可能会出现厌倦、情绪低落等现象，不利于职业理想的实现。知识拓展 1.导致学习压力过大的原因(1)社会因素：就业压力导致的升学压力越来越大，精英教育日渐突出。(2)家庭因素：父母望子成龙、望女成凤，给孩子盲目地选择各种辅导班。(3)学校因素：学校片面追求升学率，学生作业过多，课业负担过重。(4)自身因素：自我期望过高，超出了自己的能力范围。2. 学习压力给我们带来的影响(1)积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极、更有斗志。(2)消极影响：过度的学习压力会使我们的焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。3. 如何做学习的管理者？学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间；养成良好的学习习惯。4. 为什么要树立终身学习的观念？(1)面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起实现民族复兴的使命。(2)当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。5. 终身学习观念对个人、对社会发展的意义(1)终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。(2)能满足我们生存和发展的需要，获得社会的认可。(3)能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。(4)还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。聚焦湖南四年中考（2013-2016）命题点1 幸福的味道(怀化4年1考；湘潭4年1考) 2014湘潭30(2)，6分阅读材料，运用所学知识简要回答下列问题：春晚一曲时间都去哪了让许多人产生了共鸣，也勾起了人们对流逝岁月的追忆。时间都去哪了？过去的日子，我们的青春是个什么样？校园电视台追逐时光栏目想听听你的说法。日复一日，年复一年， 我们在平凡的日子里追逐幸福。请说说我们怎样获取“幸福”的门票？(6分) 命题点2 升学与职业选择(怀化4年1考)1. (2016株洲7，2分)从上中学开始，许多同学成了游戏迷。小刚也是电脑迷，只是许多同学因沉迷游戏而忘乎所以的时候，他已经在学习编程了。在功课之余，小刚编写了一系列应用程序和软件，一些“作品”甚至被学校采用，他成了全校的“名人”。这启示我们( )任何选择都会伴随着一定的后果，我们要对自己的选择负责 人生因选择而不同 要明辨善恶是非，谨慎选择 顺境一定是促进人发展的动力，逆境一定是妨碍人成长的阻力a. b. c. d. 2. 2015长沙38(2)，8分【菁菁校园，放飞青春梦想】栀子花开，柔情满怀。翻开毕业纪念册，我们一起走进李轩同学的初中生活。 注：2014年6月，国务院印发了关于加快发展现代职业教育的决定。面对李轩的焦虑，有人建议“适合自己的才是最好的，你报考职业学校也不错。”你是否赞成这一观点？请说说你的理由。(8分) 命题点3 学习压力与考试焦虑、终身学习(衡阳4年1考；娄底4年1考；湘潭4年1考)1. (2016常德6，2分)有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是 ( )a. 张晓每晚玩网络游戏到深夜b. 李明上课时看小说解压c. 王鹏整夜唱歌排除焦虑d. 朱军每天抽时间到运动场跑跑步2. (2015娄底19，2分)初三学生兰兰临近毕业考试，感觉“亚历山大”，晚上经常失眠，作为同窗的你，可以这样开导她( )要正确对待学习压力，及时调节自己的情绪 过度的考试焦虑会影响正常水平的发挥 考好考差都无所谓 要根据自己的实际情况，确定奋斗目标a. b. c. d. 3. (2015邵阳20，2分)知识经济时代，只有具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战。对终身学习的认识错误的是 ( )a. 会阻碍社会的发展b. 是个人可持续发展的要求c. 能更好地实现自身价值d. 能提高我们的生活品质4. (2016株洲25，8分)2015年8月10日至11日，市委理论学习中心组举行该年度第6次集中学习。用科学理论武装头脑，以学习作为重要支点。30年来，株洲市委始终把理论学习摆在重要位置，不断推进中心组学习的规范化、制度化、科学化，让学习成为了株洲各级领导干部的自觉行动。结合所学知识，谈一谈，你对“让学习成为株洲各级领导干部的自觉行动”的感悟。(8分【参考答案及解析】命题点1 幸福的味道培养兴趣爱好；多结交朋友；奉献社会，在劳动中感受幸福等。（6分）命题点2 升学与职业选择1. a【解析】考查点：作出正确选择。解题思路：小刚在别人沉迷游戏的时候在编程方面成为名人，这说明对待网络，他明辨是非、作出合理的选择，从而取得了成功，据此判断符合题意；顺境与逆境具有两重性，既有利也有弊，的说法错误。故选a。2. 赞同。我们在进行选择时，常常受到各种因素的限制，因此有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理选择。在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。(8分)命题点3 学习压力与考试焦虑、终身学习1. d【解析】考查点：缓解学习压力的有效方法。解题思路：玩网络游戏到深夜本身就是一种对自己不负责任的错误做法，以此缓解学习压力不可取，a错误；上课看小说是违反纪律的行为，不是减压的好方式，b错误；整夜唱歌不仅不能排除焦虑，还会打扰到他人休息，也不利于自身健康，c错误；每天抽时间到运动场跑跑步属于合理宣泄法，既能够锻炼身体，又不耽误学习，是正确的调节方法，d正确。2. d3