湖北省邯郸市九级化学下学期质检试卷（3）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省邯郸市九年级（下）质检化学试卷（3）一、选择题1过滤液体时，必须使用下列仪器中的（）a酒精灯b量筒c水槽d玻璃棒2下列叙述正确的是（）a常喝碳酸饮料可治疗胃酸过多b酸雨就是指呈酸性的雨水c食醋可以除去水壶中的水垢dph=0的溶液是中性溶液3下列实验现象描述正确的是（）a打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟b铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色c二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色d硝酸银溶液中加入稀盐酸，产生白色沉淀4下列试管壁内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是（）a盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体b用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体c装氧化铜粉末后留下的黑色固体d用澄清石灰水检验co2后留下的白色固体5下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）a用石墨做电极b用氢氧化钙改良酸性土壤c用石墨粉做润滑剂d用铁做成铁钉6下列现象中，没有发生化学变化的是（）a敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出b敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出c浓硫酸溅到木材上，木材变黑d长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点7下列关于化学实验操作的叙述中，正确的是（）a直接将试纸浸入溶液中，测定溶液的b在未说明用量时，一般液体取5毫升左右，固体盖满试管底部c稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒内d给试管中的固体加热，试管口应稍稍向下倾斜8物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（）a金属钨的熔点高可作保险丝b氮气化学性质稳定用作保护气c金刚石坚硬用于裁玻璃d氧气能供给呼吸用于医疗急救9下列各组物质中，相互不能发生反应的是（）aso2与naoh溶液bal（oh）3与稀h2so4cmgo与稀hcldcuso4溶液与nacl溶液10如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法不正确的是（）a该反应前后涉及两种单质和两种化合物b图中“”表示氢分子c该反应中参加反应的两种分子个数比为1：1d反应前后原子的种类、数目不变11下列关于溶液的说法，不正确的是（）a向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体，则原固体中一定含co32b汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出c氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封d氯化钠在20时溶解度是36g，则20时的136g的氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g12下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）a氧化钙、消石灰、caob氢氧化钠、烧碱、naohc碳酸钙、熟石灰、caco3d碳酸钠、小苏打、na2co313下列做法不能达到实验目的是（）a区别黄金和黄铜：稀盐酸b除去二氧化碳中的氯化氢气体：澄清石灰水c区别硝酸铵和生石灰：水d区别水和过氧化氢溶液：二氧化锰14下列物质露置在空气中质量增大但是没变质的是（）a浓盐酸b浓硫酸c氢氧化钠d氢氧化钙15下列图象不能正确反映实验事实的是（）a向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸b相同质量的锌粉和镁粉与等质量相同溶质质量分数的稀盐酸（足量）反应c加热氯酸钾和二氧化锰的混合物d向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液二、填空题16钢铁在生产、生活中有广泛的用途建造上海世博会的中国馆“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁（1）钢铁属于材料（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁fe2o3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：；（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的共同作用的结果；（4）市场上有一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为这种麦片必须保存17现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“a+bc+d”表示（1）若c为氯化钠，d为氧化物，且在a溶液中加入铁粉能产生氢气，则a为，a和b反应的方程式为（2）若a为稀盐酸，c、d为盐和水，可观察到溶液由无色变为黄色，且该反应不属于中和反应，则反应方程式为（3）若a为烧碱溶液，b是蓝色溶液，则观察到的现象是，然后滴入稀盐酸，又看到18如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线请回答下列问题：（1）氯化钠溶液中的溶剂是；（2）10时，碳酸钠的溶解度为g；（3）30时，氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度（填写“”、“”或“=”）；（4）10时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是溶液（填化学式）；（5）如图2所示，20时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出加入的物质可能是（填字母序号）a氢氧化钠 b生石灰 c硝酸铵 d浓硫酸19ah都是初中化学常见物质，其中a、b的组成元素相同，且常温下都是无色液体；h是蓝色沉淀，x、y都是氧化物，其中x是黑色粉末状固体，y常用作食品干燥剂，z是红色固体它们之间有如图转化关系：根据上述信息，回答下列问题：（1）反应中x起作用；（2）反应的化学方程式；（3）反应的化学方程式，此反应的基本反应类型是反应三、探究题20小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是，选择的收集装置是d或（从a到e中选），用检验d收集满氧气（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，应选择的发生装置是，若用f装置收集氧气，气体应从端进入该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是a反应中氧气的物理性质发生了变化b此时得到的气体一定是混合物c只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关d可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质（3）实验室制取二氧化碳气体选择装置，若用f装置除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，气体应从端进入21小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：【提出问题】小何要探究的问题是【猜想与假设】所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显性若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是 （填写离子符号）为避免碱性溶液污染环境，要对所得溶液进行沉淀处理，小何向溶液中加入氯化镁至不在产生沉淀，写出该反应的化学方程式【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论小张认为小何得出的结论不正确，你认为小张的理由是为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是（溶于水的二氧化碳忽略不计）a取样，滴加硫酸钠溶液，观察现象b取样，加入锌粒观察现象c取样，通入二氧化碳，观察现象d取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象【交流拓展】第二天，小明也做同样的实验当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时，发现溶液有气泡冒出，请你写出产生气泡的化学方程式四、计算题（共6分）22某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体（假设气体全部逸出）计算：（1）所取混合物中碳酸钙的质量（2）所加稀盐酸的质量（3）反应后所得溶液中的质量分数（计算结果精确到0.1%）2015-2016学年湖北省邯郸市九年级（下）质检化学试卷（3）参考答案与试题解析一、选择题1过滤液体时，必须使用下列仪器中的（）a酒精灯b量筒c水槽d玻璃棒【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤时必须用到的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台等来回答【解答】解：过滤时必须用到的仪器有：漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒故选d【点评】此题考查过滤实验中用到的仪器，属于基础知识，较为容易同学们对常见实验所用仪器一定要了然于心2下列叙述正确的是（）a常喝碳酸饮料可治疗胃酸过多b酸雨就是指呈酸性的雨水c食醋可以除去水壶中的水垢dph=0的溶液是中性溶液【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；酸雨的产生、危害及防治【分析】（1）胃酸的主要成分是盐酸，治疗胃酸过多需用呈碱性的物质来中和；（2）正常雨水的ph值是5.6，也是呈弱酸性的；（3）水垢的主要成分是碳酸钙，可以和比碳酸酸性强的酸发生反应；（4）中性溶液是指ph=7的溶液【解答】解：a、碳酸饮料是在饮料中通入了大量的二氧化碳，二氧化碳和饮料中的水反应后生成碳酸，碳酸属于酸只能使胃里的酸更多而不能治疗胃酸过多故a错误；b、酸雨不是呈酸性的雨水而是ph5.6的雨水故b错误；c、水垢的主要成分是碳酸钙，醋酸能和碳酸钙发生反应，所以可以用食醋除去水壶中的水垢故c正确；d、ph=7的溶液是中性溶液，ph7的溶液是酸性溶液，ph7的溶液是碱性溶液，所以ph=0的溶液是酸性溶液故d错误故选c【点评】此题考查的是酸的一些性质，虽然四个选项涉及的知识点较多，但每个知识点都较简单，有些是常识性的知识，所以比较容易做出来3下列实验现象描述正确的是（）a打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟b铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色c二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色d硝酸银溶液中加入稀盐酸，产生白色沉淀【考点】酸的化学性质；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸的物理性质及用途【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾；b、硝酸银溶液是无色的，硝酸铜溶液是蓝色的；c、石蕊试液是紫色的，酸能使紫色的石蕊试液变红色；d、硝酸银与盐酸反应生成氯化银白色沉淀【解答】解：a、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾，而不是白烟，故a 错误；b、硝酸银溶液是无色的，硝酸铜溶液是蓝色的，所以将铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由无色变蓝色，故b错误；c、二氧化碳与水反应能生成碳酸，酸能使紫色的石蕊试液变红色，所以二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紫色变红色，故c错误；d、硝酸银与盐酸反应生成氯化银白色沉淀，故d正确故答案为：d【点评】此题所考知识点较细，在解决此类题目时，要求同学们要注意关键的字眼，否则容易出错4下列试管壁内残留的固体物质不能用稀盐酸除去的是（）a盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体b用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体c装氧化铜粉末后留下的黑色固体d用澄清石灰水检验co2后留下的白色固体【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】能够被盐酸洗去既是能与盐酸反应生成可溶物的过程，因此凡是不能与盐酸反应的物质均不能被盐酸洗去【解答】解：a、盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体是铁锈，主要成分是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成可溶性的氯化铁，故可洗去；b、用氯化钡试液检验硫酸后留下的白色固体是硫酸钡，硫酸钡不能与盐酸反应，因此不能除掉；c、装氧化铜粉末后留下的黑色固体是氧化铜，氧化铜可以与盐酸反应生成可溶性的氯化铜，所以能被洗掉d、用澄清石灰水检验co2后留下的白色固体是碳酸钙，碳酸钙可以与盐酸反应生成可溶性的氯化钙，所以可以除掉故选b【点评】此题是对盐酸性质的变相考查，解题时只要抓住能与盐酸反应并生成可溶物是能洗掉残留物的先决条件即可解决问题5下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）a用石墨做电极b用氢氧化钙改良酸性土壤c用石墨粉做润滑剂d用铁做成铁钉【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、用石墨做电极，是利用了石墨的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误b、用氢氧化钙改良酸性土壤是因为氢氧化钙可以中和酸，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确c、用石墨粉做润滑剂，是利用了石墨质软的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误d、用铁做成钉，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误故选：b【点评】掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键6下列现象中，没有发生化学变化的是（）a敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出b敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出c浓硫酸溅到木材上，木材变黑d长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断【解答】解：a、敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出，是因为与二氧化碳发生反应生成碳酸钙，有新物质生成，属于化学变化，故a不符合题意；b、敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出，是因为水份蒸发，溶剂减少，食盐结晶，没有新物质生成，属于物理变化，故b符合题意；c、浓硫酸溅到木材上，木材变黑，是因为浓硫酸具有脱水作用，吸收了木材中的水份，使其碳化，有新物质生成，属于化学变化，故c不符合题意；d、长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点是有铁锈生成，有新物质生成，属于化学变化，故d不符合题意故选：b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化7下列关于化学实验操作的叙述中，正确的是（）a直接将试纸浸入溶液中，测定溶液的b在未说明用量时，一般液体取5毫升左右，固体盖满试管底部c稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒内d给试管中的固体加热，试管口应稍稍向下倾斜【考点】溶液的酸碱度测定；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、不能把ph试纸放入被测液中，这样会污染试剂；b、依据实验室药品取用规则分析即可；c、由于浓硫酸的密度比水大，且易溶于水，溶于水时放出大量的热，所以稀释时一定要把浓硫酸慢慢倒入水中；d、根据给试管中的固体药品加热的注意事项和原理回答【解答】解：a、使用ph试纸测定溶液酸碱度时，不能把ph试纸直接放入被测液中，这样会污染试剂，故a错；b、取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（12ml）取用液体，固体只需盖满试管底部即可，故b错；c、稀释浓硫酸时，要考虑浓硫酸的物理性质，密度比水大，易溶于水，溶于水时放出大量的热，如果把水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，放出的热足以使水沸腾，从而造成液滴飞溅，导致事故发生，所以稀释浓硫酸时要把浓硫酸倒入水中，并不断搅拌，使热量快速扩撒，故c错；d、给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流，使试管骤然遇冷而炸裂，应该将试管口略向下倾斜，故d正确故选d【点评】实验是化学的基础，要了解常见的实验操作，能对错误操作的后果做出判断，养成良好的实验习惯8物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（）a金属钨的熔点高可作保险丝b氮气化学性质稳定用作保护气c金刚石坚硬用于裁玻璃d氧气能供给呼吸用于医疗急救【考点】金属的物理性质及用途；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途；结合课本知识的信息【分析】a、根据保险丝的特点考虑；b、根据保护气应具有的特点考虑；c、裁玻璃的刀子的特点来做题；d、根据氧气的用途考虑【解答】解；a、保险丝的特点是熔点低，略微有短路造成的温度升高就会自动断开，故a错误；b、作保护气化学性质必须稳定因为氮气化学性质稳定可做保护气，故b正确；c、玻璃刀中的金刚石必须硬度大才能切割玻璃，所以c正确；d、氧气具有支持燃烧、供给呼吸的用途，供给呼吸用于医疗急救是正确的，故d正确故选a【点评】通过回答本题知道了物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质9下列各组物质中，相互不能发生反应的是（）aso2与naoh溶液bal（oh）3与稀h2so4cmgo与稀hcldcuso4溶液与nacl溶液【考点】复分解反应及其发生的条件；碱的化学性质【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化硫能与氢氧化钠反应，氢氧化铝能与硫酸反应，氧化镁能与盐酸反应，硫酸铜不与氯化钠反应【解答】解：a、二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，故a不选；b、氢氧化铝能与硫酸发生中和反应生成硫酸铝和水，故b不选；c、氧化镁能与盐酸反应生成氯化镁和水，故c不选；d、硫酸铜不氯化钠交换成分，没有沉淀、气体或水生成，反应不能进行，故d符合题意；故选d【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质结合复分解反应的条件进行10如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法不正确的是（）a该反应前后涉及两种单质和两种化合物b图中“”表示氢分子c该反应中参加反应的两种分子个数比为1：1d反应前后原子的种类、数目不变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型【分析】根据制备氢气的微观示意图可知在反应前反应物的分子中，一个分子是由4个原子与1个原子共5个原子构成，另一个分子由2个原子和1个原子共3个原子构成，两种分子都是同不同种原子构成的化合物的分子；反应后生成物的分子中，一个分子由1个原子与1个原子构成的化合物的分子，另三个分子都是由2个原子构成的单质分子通过对比反应前后的微粒，完成对选项的判断【解答】解：a、由制备氢气的微观示意图可知：该反应中共涉及到、三种原子，、四种分子，涉及的物质是一种单质和三种化合物故a不正确；b、氢气为单质，氢气分子由同种原子构成，在生成物的分子中，只有为同种原子构成的分子，因此，该分子即为氢气的分子故b正确；c、根据题目所给示意图可知：该反应中参加反应的两种分子与的个数比为1：1；故c正确；d、对比反应前后的微粒，反应前有6个原子、1个原子、1个原子；反应后仍有6个原子、1个原子、1个原子；反应前后原子的种类、数目不变故d正确故选：a【点评】化学反应的微观实质，分子变成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变，利用此知识结合相关的图示信息解决即可11下列关于溶液的说法，不正确的是（）a向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体，则原固体中一定含co32b汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出c氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封d氯化钠在20时溶解度是36g，则20时的136g的氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g【考点】气体溶解度的影响因素；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度的概念；酸的化学性质【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性【分析】a、根据酸的性质解答；b、根据蒸发的知识解答；c、根据气体溶解度的影响因素解答；d、根据溶解度的概念解答【解答】解：a、盐酸也能与活泼金属反应生成气体，错误；b、汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出，正确；c、氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，温度越低，气体的溶解度越大，故贮存时要阴凉密封，正确；d、氯化钠在20时溶解度是36g，则20时的136g的氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g，正确；故选a【点评】掌握常见的物质的性质以及溶解度的知识是正确解答本题的关键12下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）a氧化钙、消石灰、caob氢氧化钠、烧碱、naohc碳酸钙、熟石灰、caco3d碳酸钠、小苏打、na2co3【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价【专题】物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律【分析】a、消石灰是氢氧化钙的俗称；b、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠；c、熟石灰是氢氧化钙的俗称；d、碳酸氢钠俗称小苏打【解答】解：a、氧化钙的化学式是cao，俗称生石灰故选项错误；b、氢氧化钠的化学式是naoh，俗称烧碱故选项正确；c、碳酸钙的化学式是caco3，熟石灰是氢氧化钙的俗称故选项错误；d、碳酸钠的化学式是na2co3，小苏打是碳酸氢钠的俗称故选项错误故选b【点评】有些物质有俗称，可以结合课本知识对各种物质的名称、俗称、化学式进行分析、判断，从而得出正确的结论13下列做法不能达到实验目的是（）a区别黄金和黄铜：稀盐酸b除去二氧化碳中的氯化氢气体：澄清石灰水c区别硝酸铵和生石灰：水d区别水和过氧化氢溶液：二氧化锰【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【专题】实验设计题【分析】a、根据黄铜是铜锌合金，锌能和盐酸反应生成氢气进行解答；b、根据二氧化碳和氯化氢都与氢氧化钙反应进行解答；c、根据硝酸铵溶于水吸热，温度降低，生石灰和水反应氢氧化钙放热，温度升高进行解答；d、根据过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气进行解答【解答】解：a、黄铜是铜锌合金，锌能和盐酸反应生成氢气，所以可用稀盐酸区别黄金和黄铜，故a方法正确；b、二氧化碳和氯化氢都与氢氧化钙反应，把二氧化碳也除去了，所以不符合除杂的原则，故b方法错误；c、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，生石灰和水反应氢氧化钙放热，温度升高，所以可用水区别硝酸铵和生石灰，故c方法正确；d、过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气，所以可用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液，故d方法正确故选：b【点评】本题考查物质的检验和鉴别，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，为高频考点，注意把握物质的性质的异同，为解答该题的关键，学习中注意相关基础知识的积累，难度不大14下列物质露置在空气中质量增大但是没变质的是（）a浓盐酸b浓硫酸c氢氧化钠d氢氧化钙【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】敞口瓶久置于空气不发生变质即不发生了化学变化，也就是与空气中的成分不发生化学反应，没有生成新的物质使物质的质量增加，根据常见物质的化学性质进行分析判断【解答】解：a、由于浓盐酸具有强烈的挥发性，从而溶液的质量减少，也未发生化学变化，故错误；b、由于浓硫酸具有吸水性，因此溶液的质量会增加，但浓硫酸在吸水的过程中并没有发生化学变化，故正确；c、由于氢氧化钠固体在空气中易潮解并能与二氧化碳发生化学变化生成碳酸钠，从而使固体质量增加，故错误；d、氢氧化钙能与二氧化碳反应而变质，故错误故选：b【点评】此题是一道物质变化的考查题，解题的关键是对选项中的物质在空气中的变化以及反应的实质的了解，属基础性知识考查题15下列图象不能正确反映实验事实的是（）a向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸b相同质量的锌粉和镁粉与等质量相同溶质质量分数的稀盐酸（足量）反应c加热氯酸钾和二氧化锰的混合物d向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液【考点】中和反应及其应用；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】元素化合物知识型；压轴实验题；实验现象的观察和记录【分析】a、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠的ph大于7，盐酸ph小于7；b、镁比锌活泼，和盐酸反应速度镁大于锌，等质量的镁生成的氢气要比锌生成的氢气多；c、加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体制取o2，二氧化锰是催化剂，质量不变；d、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜发生反应形成氢氧化铜沉淀【解答】解：a、氢氧化钠溶液显碱性，ph大于7，盐酸显酸性，ph小于7，向naoh溶液中加入稀盐酸时，溶液的ph逐渐减小，当盐酸过量时，溶液的ph小于7，故图象能反映客观事实；b、首先由于镁比锌活泼，和稀盐酸反应速度快，图象的斜率镁应比锌大，即应该陡一点；其次根据化学方程式可知等质量的镁生成的氢气要比锌生成的氢气多，图象的终点应该镁比锌高，故图象不能反映客观事实；c、加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体制取o2，二氧化锰是催化剂，质量不变，故图象能反映客观事实；d、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜发生反应形成氢氧化铜沉淀，直到沉淀量达到最大为一定值，故图象能反映客观事实故选b【点评】本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答图象的意义要抓住三点：抓图象的起点，抓图象的终点，抓图象的变化过程二、填空题16钢铁在生产、生活中有广泛的用途建造上海世博会的中国馆“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁（1）钢铁属于金属材料（2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁fe2o3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：3co+fe2o32fe+3co2；（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的水（h2o）和氧气（o2）共同作用的结果；（4）市场上有一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为fe+2hcl=fecl2+h2这种麦片必须真空保存【考点】金属材料及其应用；金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据金属材料主要是包括金属单质以及合金分析解答；（2）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；（3）依据铁与氧气和水充分接触时容易生锈的知识分析解答；（4）依据胃酸的主要成分是盐酸，能与铁反应；铁粉能与空气中的氧和水反应，使铁粉变质分析解答【解答】解：（1）钢铁属于铁的合金，所以属于金属材料；（2）一氧化碳与氧化铁在高温下能生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式为：3co+fe2o32fe+3co2；（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；（4）胃酸的主要成分盐酸与铁反应生成氢气，化学反应式是：2hcl+fe=h2+fecl2；铁能与空气中的氧和水反应使铁变质，所以这种麦片必须真空保存，以防变质故答案为：（1）金属；（2）3co+fe2o32fe+3co2；（3）水（h2o）和氧气（o2）（4）fe+2hcl=fecl2+h2；真空；【点评】此题是对金属性质的相关知识的考查，理解金属生锈的条件，以及炼铁的原理和铁与盐酸的反应是解题的关键17现有初中化学几种常见物质所发生的反应，可用“a+bc+d”表示（1）若c为氯化钠，d为氧化物，且在a溶液中加入铁粉能产生氢气，则a为稀盐酸，a和b反应的方程式为hcl+naohnacl+h2o（2）若a为稀盐酸，c、d为盐和水，可观察到溶液由无色变为黄色，且该反应不属于中和反应，则反应方程式为fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（3）若a为烧碱溶液，b是蓝色溶液，则观察到的现象是产生蓝色沉淀，然后滴入稀盐酸，又看到蓝色沉淀逐渐溶解【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式【专题】常见物质的推断题【分析】（1）c为氯化钠，d为氧化物，且在a溶液中加入铁粉能产生氢气，说明a为酸，结合稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，进行分析解答（2）若a为稀盐酸，c、d为盐和水，可观察到溶液由无色变为黄色，且该反应不属于中和反应，黄色溶液中含有铁离子，结合氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，进行分析解答（3）若a为烧碱溶液，b是蓝色溶液，结合蓝色溶液中含有铜离子，氢氧化钠与含铜离子的溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，进行分析解答【解答】解：（1）c为氯化钠，d为氧化物，且在a溶液中加入铁粉能产生氢气，说明a为酸，稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，则a为稀盐酸，反应的化学方程式为：hcl+naohnacl+h2o（2）若a为稀盐酸，c、d为盐和水，可观察到溶液由无色变为黄色，且该反应不属于中和反应，黄色溶液中含有铁离子，氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，不属于中和反应，符合要求，反应的化学方程式为：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（3）若a为烧碱溶液，b是蓝色溶液，蓝色溶液中含有铜离子，氢氧化钠与含铜离子的溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，则观察到的现象是产生蓝色沉淀；然后滴入稀盐酸，氢氧化铜沉淀与稀盐酸反应生成氯化铜和水，又看到蓝色沉淀逐渐溶解故答案为：（1）稀盐酸；hcl+naohnacl+h2o；（2）fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o；（3）产生蓝色沉淀；蓝色沉淀逐渐溶解【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证18如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线请回答下列问题：（1）氯化钠溶液中的溶剂是水；（2）10时，碳酸钠的溶解度为10g；（3）30时，氯化钠的溶解度=碳酸钠的溶解度（填写“”、“”或“=”）；（4）10时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是nacl溶液（填化学式）；（5）如图2所示，20时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出加入的物质可能是c（填字母序号）a氢氧化钠 b生石灰 c硝酸铵 d浓硫酸【考点】固体溶解度曲线及其作用；常见的溶剂；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】结合课本知识的信息【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某温度下某物质的溶解度，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断同温度下的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定通过升温、降温还是蒸发溶剂的方法使溶质从溶液中结晶析出【解答】解：（1）氯化钠溶液即氯化钠的水溶液，溶剂是水，故答案为：水（2）根据碳酸钠的溶解度曲线不难看出，在10时，碳酸钠的溶解度10g，故答案为：10（3）在30时，两物质的溶解度曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，故答案为：=（4）由于在10时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度，即在10时，这两物质的饱和溶液中溶质的质量分数氯化钠碳酸钠，故答案为：nacl（5）由于碳酸钠的溶解度随温度的升高而明显增大，碳酸钠的饱和溶液中有晶体析出，说明温度降低了，因此加入的物质应是溶于水吸热的物质，故答案为：c【点评】本题难度不大，主要考查了根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生对知识的理解和应用19ah都是初中化学常见物质，其中a、b的组成元素相同，且常温下都是无色液体；h是蓝色沉淀，x、y都是氧化物，其中x是黑色粉末状固体，y常用作食品干燥剂，z是红色固体它们之间有如图转化关系：根据上述信息，回答下列问题：（1）反应中x起催化作用；（2）反应的化学方程式cao+h2o=ca（oh）2；（3）反应的化学方程式cuso4+ca（oh）2=cu（oh）2+caso4，此反应的基本反应类型是复分解反应【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式【专题】框图型推断题【分析】根据ah都是初中化学常见物质，y常用作食品干燥剂，所以y是氧化钙，a、b的组成元素相同，且常温下都是无色液体，x是黑色粉末状固体，氧化钙会与b反应是b是水，a是过氧化氢溶液，过氧化氢分解生成水和氧气，所以c是氧气，x是二氧化锰，z是红色固体，所以z是铜，e是氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，所以f是硫酸铜，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以d是氢氧化钙，氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，h是蓝色沉淀，所以h是氢氧化铜，g是硫酸钠，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）ah都是初中化学常见物质，y常用作食品干燥剂，所以y是氧化钙，a、b的组成元素相同，且常温下都是无色液体，x是黑色粉末状固体，氧化钙会与b反应是b是水，a是过氧化氢溶液，过氧化氢分解生成水和氧气，所以c是氧气，x是二氧化锰，z是红色固体，所以z是铜，e是氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，所以f是硫酸铜，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以d是氢氧化钙，氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，h是蓝色沉淀，所以h是氢氧化铜，g是硫酸钠，经过验证，推导正确，所以x是二氧化锰，起催化作用；（2）反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：cao+h2o=ca（oh）2；（3）反应是氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，化学方程式为：cuso4+ca（oh）2=cu（oh）2+caso4，该反应属于复分解反应故答案为：（1）催化；（2）cao+h2o=ca（oh）2；（3）cuso4+ca（oh）2=cu（oh）2+caso4，复分解【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、探究题20小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如下图所示（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2，选择的收集装置是d或e（从a到e中选），用带火星的木条检验d收集满氧气（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，应选择的发生装置是a，若用f装置收集氧气，气体应从b端进入该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是ada反应中氧气的物理性质发生了变化b此时得到的气体一定是混合物c只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关d可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质（3）实验室制取二氧化碳气体选择装置b，若用f装置除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，气体应从a端进入【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的净化（除杂）；氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气密度比空气大，不易溶于水，氧气有助燃性进行分析；（2）根据实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比水小，依据反应原理分析实验中的不合理原因；（3）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件生成常温，洗气应该是长进短出进行分析【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2h2o22h2o+o2，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选择的收集装置是d或e，氧气有助燃性，所以用带火星的木条检验d收集满氧气；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是a，氧气密度比水小，所以用f装置收集氧气，气体应从b端进入，如产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，原因不合理的是：反应中氧气的物理性质发生了变化、可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质等，故选：ad；（3）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件生成常温，所以发生装置选b，洗气应该是长进短出，所以用f装置除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，气体应从a端进入故答案为：（1）2h2o22h2o+o2，e，带火星的木条；（2）a，b，ad；（3）b，a【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择21小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：【提出问题】小何要探究的问题是盐酸和氢氧化钠溶液反应所得溶液的酸碱性【猜想与假设】所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显中性若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是oh （填写离子符号）为避免碱性溶液污染环境，要对所得溶液进行沉淀处理，小何向溶液中加入氯化镁至不在产生沉淀，写出该反应的化学方程式mgcl2+2naoh=mg（oh）2+2nacl【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶液显中性的结论小张认为小何得出的结论不正确，你认为小张的理由是盐酸过量时，试液也不变色为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是bd（溶于水的二氧化碳忽略不计）a取样，滴加硫酸钠溶液，观察现象b取样，加入锌粒观察现象c取样，通入二氧化碳，观察现象d取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象【交流拓展】第二天，小明也做同样的实验当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时，发现溶液有气泡冒出，请你写出产生气泡的化学方程式na2