湖南省新田县第一中学高三生物二轮复习 专题四 遗传、变异与进化.doc

专题四 遗传、变异与进化一、构建网络二、基础填空（一）遗传的分子基础1、 艾弗里 的实验和 赫尔希和蔡斯的2噬菌体侵染细菌 实验都证明了dna是遗传物质，它们关键的思路是 设法将dna与其他物质分开，单独地、直接地研究他们各自的作用 。2、转化的实质是 基因重组 ，t2噬菌体是一种专门寄生在 大肠杆菌 体内的病毒。3、dna是主要的遗传物质的原因是 绝大多数生物的遗传物质是dna，少数生物的遗传物质是rna 。4、dna复制的方式 半保留复制 ，特点 边解旋边复制 ，所需的酶主要有 解旋酶和dan聚合酶 。 意义： 将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性 。5、基因的本质是 有遗传效应的dna片段 。遗传信息蕴藏在dna4种碱基的排列顺序之中；6、转录所需的酶有 rna聚合 酶；翻译时 核糖体 沿着 mrna 上移动，一条mrna分子可以相继结合 多 个核糖体，其意义是 少量的mrna就可能迅速合成出大量的蛋白质 。7、一种trna只能运转 一种特定 的氨基酸，一种氨基酸可由 多种trna 转运。8、dna分子中碱基数：mrna分子中碱基数：氨基酸数的数量比 6：3：1 。9、真核细胞先在 细胞核 中转录，再到 细胞质 中翻译；原核细胞的转录和翻译可 同时进行。10、中心法则中遗传信息不能从 蛋白质 流向 蛋白质 ，也不能从 蛋白质 流向 rna或dna 。11、基因控制性状的两种方式： ； 。（二）遗传的基本规律1、豌豆杂交实验的一般步骤： 人工去雄 套袋 授粉 套袋 。2、由核基因控制的一对相对性状的遗传都遵循 定律，只有由位于非同源染色体上的基因控制的 两对及多 对相对性状的遗传才遵循 基因自由组合 定律。3、孟德尔成功的启示： 选择 豌豆 作为实验材料、采用 统计学 方法对实验数据进行分析、分析问题从简单到复杂（一对相对性状到多对相对性状）、运用 假说演绎法 的科学探究方法。4、处理自由组合问题，可一对一对的简化计算，如：yyrryyrr （yyyy）（rrrr）5、 萨顿 采用 类比推理 法提出基因在染色体上；摩尔根利用 假说演绎 法证明基因在染色体上，并探明基因在染色体上呈 线性排列 ；现代分子生物学利用 荧光标记 法将基因定位在染色体上。6、性染色体上的基因控制的性状在遗传中总与 性别 相关联，这种现象称为 伴性遗传 。7、伴x染色体隐性遗传的特点： 女患者少于男患者，女患者的父亲和儿子一定患病 。 【若女患者的父亲或儿子表现正常（简称女病男正），可排除伴x染色体隐性遗传】伴x染色体显性遗传的特点： 女患者多于男患者，男患者的母亲和女儿一定患病 。 【若女患者的父亲或儿子表现正常（简称男病女正），可排除伴x染色体显性遗传】（三）变异、育种和进化1、基因突变主要发生在 细胞分裂间期 ；基因突变一定会导致 基因结构 的改变， 不一定 引起生物性状的改变；基因突变的利害性取决于 生物生存的环境条件 。2、基因重组的类型：减数第一次分裂前期交叉互换同源染色体上的非等基因重新组合减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合非同源染色体上的非等基因重新组合3、单倍体植株的特点： 长得弱小，且高度不育 ；多倍体植株的缺点： 发育迟缓，结实率低 。4、人工诱导多倍体方法：用 秋水仙素 或 低温 处理 萌发的种子或幼苗 。5、单倍体育种：先用 花药离体培养 获得单倍体，再用秋水仙素处理 幼苗 ，得纯合的二倍体。优点： 明显缩短育种年限 。6、监测和预防遗传病的手段有： 遗传咨询 、 产前诊断 。遗传咨询主要包括：了解 家庭病史分析 遗传方式推算 再发风险率提出 对策和建议7、诱变育种的原理: 基因突变 。 优点：能加速育种过程，可大幅度改良某些性状。 8、基因工程的操作工具有 限制性核酸内切酶 、 dna连接酶 、运载体（如质粒、病毒等）。 应用： 作物育种(如抗虫棉)； 药物研制(如生产胰岛素、干扰素、疫苗)； 环境保护 等。9、携带遗传病基因的个体 不一定 会患遗传病，不携带遗传病基因的个体 也可能 会患遗传病。10、调查遗传病发病率的调查对象为 广大人群 ；调查遗传方式的对象为 患者家系 。11、拉马克解释生物进化的主要观点是： 用进废退 、 获得性遗传 。12、达尔文自然选择学说的主要内容： 过度繁殖 、 生存斗争 、 遗传变异 、 适者生存 。13、现代生物进化理论核心仍然是 自然选择学说 ，其主要内容有： 种群 是生物进化的基本单位； 突变和基因重组 产生生物进化的原材料； 自然选择 导致种群基因频率定向改变； 隔离 是物种形成的必要条件。14、隔离包括 地理隔离 和 生殖隔离 ，其中 生殖隔离 是新物种形成的标志。15、共同进化是指