高中数学 1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件 新人教A版必修3(1).ppt

1 2基本算法语句 1 2 1输入语句 输出语句和赋值语句 栏目链接 输入 输出语句的书写格式 1 下列给出的输入 输出语句正确的是 输入语句inputa b c 输入语句inputx 3 输出语句printa 4 输出语句print20 3 2a b c d 2 编写一个程序 要求输入两个正数a b的值 输出ab和ba的值 分析 依据输入语句和输出语句的格式及要求作出判断即可 解析 1 input语句可以给多个变量赋值 变量之间用 隔开 input语句中只能是变量 而不能是表达式 print语句中不用赋值号 print语句可以输出常量 表达式的值 2 答案 1 d 2 见解析点评 1 输入语句和输出语句是计算机的最基本的也是最基础的程序语言 必须正确理解 准确使用 这就需要准确把握它的作用和一般格式 并且要严格遵循它的一般格式 而不能有半点创新 因为计算机程序语言是十分机械的语言 当然不同程序语言有不同的格式 但它们都是十分机械的 栏目链接 2 输入语句要求输入的值只能是具体的常数 不能是变量式表达式 计算机执行到输入语句时 暂停等候用户输入 提示内容 能提示的数据 输入后回车 则程序继续运行 提示内容 及其后的 可省略 输出语句可以输出常量 变量或表达式的值 跟踪训练1 编写一个程序 要求输入一个圆的半径使能输出该圆的周长和面积 取3 14 解析 程序如下 input 半径为r rc 2 3 14 rs 3 14 r 2 print 该圆的周长为 cprint 该圆的面积为 send 栏目链接 编写算法语句 已知圆锥底面半径r和高h 设计一个求圆锥体积和表面积的程序 分析 首先输入数值r和h 计算母线长 再计算底面积和侧面积 便可输出结果 点评 综合应用输入 输出 赋值语句编写简单的语句 严格按格式书写 栏目链接 跟踪训练2 输入语句 输出语句 赋值语句 不能包含运算的是 栏目链接 贬值语句 请写出下面程序运算的结果 栏目链接 分析 利用赋值语句的功能求解最后结果 解析 1 因为a 5 b 3 c a b 2 4 所以d c2 16 输出d的值为16 2 因为a 1 b 2 c a b 所以c 3 b a c b 即b 1 3 2 2 所以输出a 1 b 2 c 3 3 由b 20及a b知a 20 由c 30及b c知b 30 再由c a及a 20知c 20 所以a 20 b 30 c 20 输出a b c的值是20 30 20 点评 1 赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值 然后把该值赋给赋值号左边的变量 使该变量的值等于表达式的值 2 赋值号两边的内容不能对调 如a b与b a表示的意义完全不同 赋值号与 等于 的意义也不同 若把 看作等于则n n 1不成立 若看作赋值号 则成立 3 赋值语句只能给一个变量赋值 不能接连出现两个或多个 可给一个变量多次赋值 但只保留最后一次所赋的值 注意 3 题中易混淆a b c的值 其原因是对每次执行赋值语句 变量的值都会被更新认识不到位 栏目链接 49 栏目链接 程序框图与算法语句转换 输入x的值 输出其平方 1 写出算法步骤 2 画出程序框图 3 编写程序 分析 本题需要进行一次输入 一次输出 解析 1 算法步骤如下 第一步 输入x 第二步 计算y x2 第三步 输出y 栏目链接 栏目链接 点评 输入语句 输出语句 赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构 写程序时 input语句 是输入框中的信息 赋值语句是处理框中的信息 输出框中的信息是 print语句 的内容 编写程序的步骤 首先 根据问题要求构思算法分析 其次 把算法分析转化为程序框图 即画出程序框图 再次 把框图转化为程序 要注意转化过程中三种基本结构与相应语句的对应 栏目链接 跟踪训练4 已知f x x3 3x2 2x 1 写出任意一个x的值对应的函数值f x 的求法程序 栏目链接 解析 方法一input 请输入自变量x的值 xa x 3b 3 x 2c 2 xd a b c 1print