湖南省株洲市茶陵县高一生物上学期周清12试题（无答案）.doc

湖南省株洲市茶陵县2017-2018学年高一生物上学期周清12试题一.基础知识填空：1.atp的结构和功能：结构：atp的结构简式是 ，一个atp分子中含有一个 ，两个 ，三个 。功能：直接给细胞的 提供能量。2.atp与adp的相互转化（1）atp水解：在有关酶的催化作用下，atp分子中 的高能磷酸键很容易水解，并释放能量。（2）atp形成：在有关酶的催化作用下，adp可以接受能量，同时与 结合，重新形成atp。3.atp形成的能量来源（1）能量来自于 两种途径，对于绿色植物来说，能量来自 ， 等生物能量来自呼吸作用。（2）细胞内 相互转化的能量供应机制，是生物体的共性。4.atp的利用（1）atp可用于 、生物发电和发光、 、大脑思考、恒定体温等。（2）细胞内的吸能反应一般与 相联系，放能反应一般与 相联系。归纳能量有关的知识。（1）主要能源物质： ；（2）能源物质： ；（3）主要储能物质： ；（4）直接能源物质： ；（5）根本能源 。二.选择题1右图是atp的分子结构，图中哪个键的水解会释放大量的能量？aa b b cc d d2下列有关 atp 叙述，不正确的是 a. atp 是三磷酸腺昔的结构简式 b神经纤维兴奋后恢复为静息电位时需要消耗 atp c细胞内的放能反应一般与 atp 的合成相联系 d. atp 水解释放的能量可用于生物发电、发光 3.反应式“adppi能量 atp”是在所有生活细胞中发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（ ）a、向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质的合成过程所释放的能量b、向右反应需要的能量可以来自糖类等有机物的氧化分解c、向左反应释放的能量可以用于叶绿体中h2o的分解或co2固定d、向左反应释放的能量可以用于人体对所有营养万分的吸收4.以下关于酶和atp相互关系的叙述，正确的是（）a. atp的合成与分解需要的酶相同b. 少数酶的元素组成与atp相同c. 酶的催化作用都需要atp提供能量d. 酶的合成过程不消耗atp5.如果测得1个高能磷酸键的化学能是8p，那么atp中的磷酸键能是（）a. 8p b. 8p16p c. 16p24p d. 24p6.科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴atp溶液，肌肉很快就发生明显的收缩这说明（）a. 葡萄糖是能源物质b. atp是能源物质c. 葡萄糖是直接能源物质d. atp是直接能源物质7.以下是对生物体atp的有关叙述，其中正确的一项是（）a. atp与adp的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的b. atp与adp是同一种物质的两种形态c. 生物体内的atp含量很多，从而保证了生物活动所需能量的持续供应d. atp与adp的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速又顺利进行8.反应式：atp adp+pi+能量有关的叙述，正确的是（ ）a.atp与adp的相互转化是一种可逆反应b.atp与adp是同一种物质的两种形态c.生物体内的atp含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应d.atp与adp的相互转化，是生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利进行三.填空题1.atp产生速率与o2供给量之间的关系（1）ab段表示随o2供应量增多， 明显加强，分解有机物释放的能量增多，atp的产生速率随之增加。（2）bc段表示o2供应量超过一定范围后，atp的产生速率不再加快，此时的限制因素可能 等。3、在自然界中生物的发光现象普遍存在，生物通过生化反应而发光。请设计实验探究萤火虫的发光强度与atp浓度的关系。实验材料：萤火虫的荧光器晒干后研成的粉末、atp粉末、蒸馏水、大小相同的小烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干及其他实验所需材料。（1）实验步骤：配制不同浓度的atp溶液置于小烧杯中，贴上标签；将 分成若干等份分别放于试管中，贴上标签；在每支试管中加入 ；观察发光现象并记录。（2）实验预期结果与结论（实验预期结果多种多样，写出其中三种并得出相应结论）：实验现象预测：预测：发光现象随a