湖北省荆州市沙市区高一生物上学期第六次双周练试题（含解析）.doc

湖北省沙市中学2016-2017学年高一上学期第六次双周练生物试题一、单项选择1下列有关酶和atp的叙述正确的是a酶的种类有物种差异性，而atp无物种差异性b分化程度不同的活细胞中酶和atp的含量相同c酶与atp都和细胞代谢密切相关，但二者的合成并无直接关系d酶的合成和分解分别与atp的合成和分解相联系【答案】a【考点定位】酶和atp在代谢中的作用2据图判断，关于atp的叙述正确的是a甲、乙、丙三种物质都不含高能磷酸键b植物体内能量1可用于co2的固定，能量2来自水的光解c乙是腺嘌呤核糖核苷酸，atp可为转录过程提供原料和能量d人在饥饿时，细胞中的atp与adp的含量难以达到动态平衡【答案】c【解析】分析图示可知，甲是adp，乙是amp，丙是腺苷，其中adp中含有高能磷酸键，a错误；光合作用中co2的固定不需要atp水解供能，b错误；图中乙为amp，即腺嘌呤核糖核苷酸，可作为转录合成rna的原料之一，同时atp水解释放能量可为转录供能，c正确；正常活细胞内atp和adp含量都能达到动态平衡，d错误。【考点定位】atp在能量代谢中的作用【名师点睛】atp与adp的相互转化atp的合成atp的水解反应式adppi能量atpatpadppi能量所需酶atp合成酶atp水解酶能量来源光能(光合作用)化学能(细胞呼吸)储存在高能磷酸键中的能量能量去路储存于形成的高能磷酸键中用于各项生命活动反应场所细胞质基质、线粒体、叶绿体生物体的需能部位注意：(1)atp在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的atp总是处于一种动态平衡中。(2)atp与adp的相互转化不是可逆反应。因为转化过程中的所需酶、能量的来源和去路、反应场所都不相同，因此atp与adp的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环利用的。atp的形成需要满足4个条件：2种原料(adp和pi)、能量和酶。另外合成atp的过程中有水生成。3系统不是其组份的简单堆砌，而是通过组分间结构与功能的密切联系，形成的统一整体。结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述能说明这一观点的是a高等植物细胞之间通过细胞间连丝相互连接，有利于信息交流b原核细胞内有广阔的膜系统，有利于多种酶的附着c线粒体内有与有氧呼吸有关的酶，有利于将葡萄糖氧化分解为co2和h2od植物细胞在细胞膜外面还有一层细胞壁，有利于将细胞与外界环境分隔开【答案】a【考点定位】细胞的结构与功能4下列有关细胞呼吸的说法中正确的是a用澄清石灰水检测酵母菌的呼吸产物可以确定其呼吸方式b无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有atp的合成c植物叶肉细胞的有氧呼吸过程中，nadh（）与o2的结合发生在线粒体内膜上d人体剧烈运动时，肌细胞中co2产生量与o2消耗量的比值大于1【答案】c【解析】酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生coa，所以不能用澄清石灰水检测酵母菌的呼吸产物可以确定其呼吸方式，a错误；无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中没有atp的合成，b错误；植物叶肉细胞的有氧呼吸过程中，nadh（）与o2的结合发生在线粒体内膜上，c正确；人体剧烈运动时，肌细胞中co2产生量与o2消耗量的比值等于1，因为无氧呼吸产生乳酸时没有co2产生，d错误。【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】本题需要注意两点：一是无氧呼吸第二阶段没有atp合成；二是人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，没有co2产生，所以不管细胞处于什么状态，只要细胞呼吸作用的底物是葡萄糖，其消耗的氧气与产生的co2量都是相等。5下列有关“一定”的说法，正确的有脂质一定含有c、h、0，糖类一定是能源物质无机盐离子的跨膜运输方式一定是主动运输细胞结构的生物，其遗传物质一定是dna自养生物一定有叶绿体，需氧生物一定有线粒体植物细胞中的色素一定能参与光合作用人体剧烈运动过程中产生的c02 定来自有氧呼吸a0项 b2项 c4项 d6项【答案】b【考点定位】组成细胞的化合物、细胞的结构与功能【名师点睛】真原核生物的“不一定”(1)能进行光合作用的生物不一定都有叶绿体，如蓝藻、光合细菌。(2)没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。(3)能进行有氧呼吸的生物不一定都有线粒体，如硝化细菌。真核细胞不一定都有线粒体，如某些厌氧型动物如蛔虫。6下图为“探究酵母菌呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是a该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组b从b瓶和d瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液，d瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄c可根据澄淸的石灰水变浑浊的程度，来检测co2的产生速率d需要持续往a瓶通气，以保证b瓶的酵母菌进行有氧呼吸【答案】c【考点定位】探究酵母菌呼吸方式【名师点睛】酵母菌细胞呼吸方式的探究7如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是a纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同b两组实验的结果中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色c两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域d在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大【答案】c【考点定位】色素的提取与分离实验8下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的操作或想法正确的是a在花生子叶薄片上滴加苏丹iii染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴50%盐酸洗去浮色b取新鲜菠菜叶，加少许sio2和丙酮，研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用量太少导致c在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应细胞的物质运输的效率d紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透【答案】c【解析】检测脂肪实验中，应用体积分数为50%的酒精洗去浮色，a错误；取新鲜菠菜叶，加少许sio2和丙酮，研磨液呈黄绿色是正常表现，b错误；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映naoh进入琼脂块的效率，c正确；紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡在不断渗透吸水，色素浓度逐渐减小所致，d错误。【考点定位】脂肪的检测、色素的提取与分离、探究细胞大小与物质运输的关系、观察植物细胞质壁分离与复原9下列关于生物学实验的叙述，正确的是a在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，观察叶绿体不需染色，而观察线粒体需用健那绿染色b在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中，naoh扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关c在“探究温度对酶活性的影响”实验中，选用的试剂可以是过氧化氢酶和过氧化氢溶液d在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，由于解离后细胞死亡，无法比较细胞周期不同时期的长短【答案】a【考点定位】高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验、“探究温度对酶活性的影响”实验、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验10图是某细胞进行分裂过程中细胞核dna含量变化曲线，下列有关叙述正确的是若横坐标不变，纵坐标改为每条染色体上dna含量，则cd段是着丝点分裂的结果在ab段，dna进行复制，染色体数目加倍若该细胞是植物细胞，在cd段细胞中央将出现赤道板若该细胞是动物细胞，在bc段中心体移向两级若该细胞是蛙的红细胞，在bc段不会出现染色体和纺锤体a b c d【答案】c【解析】：若横坐标不变，纵坐标改为每条染色体上dna含量，则c点表示每条染色体上含有2个dna分子，d点表示每条染色体上含有1个dna分子，所以cd段是着丝点分裂的结果，正确；在ab段，dna进行复制，导致dna分子数目加倍，但染色体数目不变，错误；若该细胞是植物细胞，在cd段细胞内着丝点分裂，染色体移向细胞两极，d点之后的末期，细胞中央不会出现赤道板，会出现细胞板，错误；若该细胞是动物细胞，在bc段的前期，中心体移向两级，发出纺锤丝，形成纺锤体，正确；若该细胞是蛙的红细胞，进行无丝分裂，所以在bc段不会出现染色体和纺锤体，正确；综上分析，选c。【考点定位】细胞的增殖 11下列有关生物学基础实验的叙述中正确的是a低倍镜下观察到细胞后，直接转动转换器对细胞进行放大观察b稀释的鸡蛋清中加入双缩脲试剂后，需要水浴加热才能观察到紫色c利用色素在层析液中溶解度的不同，可以提取出叶绿体中的色素d洋葱根尖经解离后，漂洗再染色、制片可观察到有丝分裂的细胞【答案】d【考点定位】显微镜的使用、蛋白质的检测、色素的提取与分离、观察细胞的有丝分裂【名师点睛】显微镜的使用12下列关于atp的叙述错误的有人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成atp若细胞内na+浓度偏高，为维持na+浓度的稳定，细胞消耗atp的量增加atp中的“a”与构成dna、rna中的碱基“a”不是同一物质质壁分离和复原实验过程中不能消耗atpatp中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能a3项 b2项 c1项 d0项【答案】d【考点定位】atp与adp相互转化的过程,atp的化学组成和特点【名师点睛】细胞内产生与消耗atp的生理过程归纳转化场所常见的生理过程细胞膜消耗atp:主动运输、胞吞、胞吐细胞质基质产生atp:细胞呼吸第一阶段；消耗atp:一些吸能反应叶绿体产生atp:光反应；消耗atp:暗反应和自身dna复制、转录,蛋白质合成等线粒体产生atp:有氧呼吸第二、三阶段；消耗atp:自身dna复制、转录,蛋白质合成等核糖体消耗atp:蛋白质的合成细胞核消耗atp:dna复制、转录等13如图是某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，co2释放量和o2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是a氧浓度为d时最适于贮藏该植物器官b氧浓度为b、c时该器官无氧呼吸强度相等c氧浓度为d时，该器官无氧呼吸强度为0d氧浓度为a时，没有的产生【答案】c【考点定位】细胞呼吸的原理与应用【名师点睛】依据物质的量的关系来判断：不消耗o2，释放co2只进行无氧呼吸。无co2释放只进行产生乳酸的无氧呼吸或细胞已死亡。酒精产生量等于co2量只进行产生酒精的无氧呼吸。co2释放量等于o2的吸收量只进行有氧呼吸。co2释放量大于o2的吸收量既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的co2来自酒精发酵。酒精产生量小于co2量既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的co2来自有氧呼吸。14下列各图表示在固定体积的培养液中，一定时间内酵母菌相关指标与o2浓度的关系，不正确的是【答案】d【解析】酵母菌是兼性厌氧型微生物，所以酵母菌细胞呼吸产生的co2与氧气浓度的关系如图a所示，a正确；酵母菌在有氧的条件下大量繁殖，但o2浓度达到一定程度时，繁殖速率不再增加，b正确；酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在有氧的条件下无氧呼吸受到抑制，所以产生的酒精量与o2浓度的关系如图c所示，c正确；酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸均能产生atp，所以曲线起点不为0，d错误。【考点定位】探究酵母菌的呼吸作用15下列关于微生物呼吸作用的叙述，错误的是a蓝藻细胞中无线粒体，但能进行有氧呼吸b乳酸菌发酵制作酸奶时，需提供无氧的环境c制作面包的原理是利用酵母菌无氧呼吸产生co2d硝化细菌的呼吸为其生命活动提供物质和能量【答案】c【解析】蓝藻是原核生物，细胞中无线粒体和叶绿体，但能进行有氧呼吸和光合作用，a正确；乳酸菌是厌氧型生物，其发酵制作酸奶时，需提供无氧的环境，b正确；制作面包的原理是利用酵母菌有氧呼吸产生co2，c错误；硝化细菌的呼吸作用为其生命活动提供物质和能量，d正确。【考点定位】细胞呼吸原理与应用【名师点睛】注意：(1)有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行；第二、第三阶段在线粒体中进行。(2)无氧呼吸始终在细胞质基质中进行。(3)无线粒体的真核细胞(或生物)只能进行无氧呼吸，如哺乳动物成熟红细胞、蛔虫等。(4)原核细胞生物无线粒体，也可能进行有氧呼吸，如好氧性细菌等。16将叶面积相等的a、b 两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min 测定一次小室中的co2浓度，结果如图所示对此实验叙述不正确的是a此实验可用于验证b植物比a植物具有更强的固定co2的能力b当co2浓度约为0.8mmol/l 时，a、b 两植物的光合作用强度相等c20min 以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等d若a 植物在第5min 时光照突然降低，c3含量将增加【答案】b【考点定位】光合作用17为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果 （i、ii、iii、iv为色素条带）。下列叙述正确的是a画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次b色素iii、iv在石油醚中的溶解度大于i、iic强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加d移栽幼苗在强光下光合作用的强度较正常光照下强【答案】c【考点定位】绿叶中色素的提取与分离18用14c和18o分别标记co2和h2o，当植物体进行光合作用时，下列叙述正确的是a合成的（ch2o）含14c和18ob释放的氧为18o，合成的（ch2o）含18oc释放的氧为18o，合成的（ch2o）含14cd合成的（ch2o）含18o【答案】c【解析】光合作用释放的氧气全部来自水，所以释放的氧为18o；二氧化碳中的14c进入（ch2o）中；所以正确的选项是c。【考点定位】光合作用的过程【名师点睛】光合作用过程中元素转移途径分析（1）光合作用总反应式及各元素去向（2）光合作用过程中o元素的转移途径（3）光合作用过程中c元素的转移途径19图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是ax、y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸b过程可能产生能量，也可能不产生能量c四个过程既不消耗氧气也不产生氧气d过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中【答案】d【考点定位】呼吸作用和光合作用过程【名师点睛】光合作用和呼吸作用的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中 反应式：1c6h12o6（葡萄糖）2c3h4o3（丙酮酸）+4+少量能量 （2atp）（葡萄糖）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2c3h4o3（丙酮酸）+6h2o20+6co2+少量能量 （2atp）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24+6o212h2o+大量能量（34atp）（2）光合作用的阶段：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a水的光解：2h2o4+o2batp的生成：adp+piatp暗反应阶段：场所是叶绿体基质aco2的固定：co2+c52c3bco2的还原：2c3（ch2o）+c5+h2o20有关绿藻叶肉细胞光合作用过程的叙述正确的是a提高c02的浓度，短时间内nadph/nadp+比值上升bco2可直接被nadph还原，再经过一系列的变化形成糖类c被还原的c3在有关酶的催化作用下，可再形成c5d光照强度由强变弱时,短时间内c5含量会升高【答案】c【考点定位】光合作用的基本过程【名师点睛】光照和co2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响当外界条件改变时，光合作用中c3、c5、atp的含量变化可以采用下图分析：条件过程变化c3c5和atp光照由强到弱，co2供应不变过程减弱过程减弱过程正常进行增加减少减少或没有光照由弱到强，co2供应不变过程增强过程增强过程正常进行减少增加增加光照不变，co2由充足到不足过程减弱；过程正常进行，随c3减少减弱，过程正常减少增加增加光照不变，co2由不足到充足过程增强；正常进行随c3增加增强，过程正常增加减少减少注意：(1)以上各物质的变化是相对含量的变化，且是在条件改变后的短时间内发生的。(2)在以上各物质的含量变化中：c3和c5含量的变化是相反的，即c3增加，则c5减少；和atp的含量变化是一致的，都增加，或都减少。21关于细胞代谢的叙述，错误的是a某些微生物可利用氧化无机物释放的能量合成有机物b有氧呼吸过程中生成的可在线粒体内膜氧化生成水c色素可吸收红外光和紫外光用于光合作用d光合作用光反应阶段产生的可在叶绿体基质中作为还原剂【答案】c【考点定位】化能合成作用、有氧呼吸、光合作用的过程【名师点睛】光合作用与有氧呼吸过程中、atp来源、去路的比较比较项目来源去路光合作用光反应中水的光解作为暗反应阶段的还原剂，用于还原c3有氧呼吸第一阶段、第二阶段产生用于第三阶段还原氧气产生水，同时释放大量能量atp光合作用在光反应阶段合成，其合成所需能量来自色素吸收转化的太阳能用于暗反应阶段c3还原，其中活跃的化学能以稳定的化学能形式储存在有机物中有氧呼吸第一、二、三阶段均产生，其中第三阶段产生最多，其合成所需能量来自有机物的分解水解释放的能量直接用于各项生命活动22“光合色素的提取和分离”实验时，操作正确的是a研磨时加入少许caco3，使研磨进行得更充分b加入50%乙醇利于色素的提取c实验结果一般能分离得到4种色素条带，最宽的色素条带是黄绿色的d色素在滤纸条上的扩散速度不同与其在层析液中的溶解度不同有关【答案】d【考点定位】绿叶中色素的提取和分离 23紫外线为高能量光线，在生物体内易激发形成超氧化物，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制最可能的原因是a细胞膜受到破环 b类囊体受到破坏c暗反应受到抑制 ddna受到破坏【答案】b【解析】光合作用的场所不在细胞膜上，a错误；类囊体薄膜是生物膜，生物膜主要的成分是磷脂和蛋白质，紫外线导致磷脂被氧化，破坏类囊体的结构，而类囊体是光反应的场所，因此可能导致光反应受阻，b正确；暗反应发生在叶绿体基质中，并且催化过程中的酶的化学本质是蛋白质，c错误；dna分子不是脂质，d错误。【考点定位】光合作用的过程24已知溴甲酚紫可用作酸碱指示剂，现利用溴甲酚紫检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述错误的是 a黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用 b溴甲酚紫指示剂变为黄色可能是因为溶液ph减小 c图中实验操作35能证明光合作用吸收co2 d该实验可证明呼吸作用释放 co2，光合作用释放o2 【答案】d【考点定位】光合作用的过程与影响因素25有关下图的叙述正确的是a若该图表示组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比，则代表碳元素b可分别表示加过氧化氢酶、fe3+ 及自然条件下等量过氧化氢分解后产生氧气的相对含量c夏季晴朗白天的正午植物出现“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为，三碳化合物的含量则相反d若该图表示组成人体细胞的主要化合物占细胞干重的百分比，则是生命活动的主要承担者【答案】d【解析】组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重比例最高的元素是o元素，a错误；酶、fe3+能加快过氧化氢的分解速率，对于反应结束时产生的生成量没有影响，b错误；“光合午休现象”时，植物叶肉细胞中五碳化合物的含量变化趋势为升高，可以表示为的变化，c错误；蛋白质是细胞干重中含量最多的化合物，是生命活动的主要承担者，d正确。【考点定位】组成细胞的化学元素和化合物、酶的特性、光合作用【名师点睛】元素与化合物的含量(1)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：ochn；占干重百分比：conh。(2)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水蛋白质脂质糖类，但在干重百分比中，蛋白质最多。(3)水是细胞中含量最多的化合物，氧元素是水的主要组成成分，因此，组成生物体的元素中，o元素含量最多。26使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：实验观察对象染色剂实验结果花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹脂肪颗粒被染成橘黄色人口腔上皮细胞中的dna和rna分布吡罗红甲基绿细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫间期细胞不着色，分裂期细胞染色体着色上述实验结果的归纳，正确的有 a四项b三项c二项d一项【答案】c【考点定位】脂肪的检测、观察细胞内的dna和rna的分布、观察线粒体、观察细胞的有丝分裂【名师点睛】某些特定化学物质的检测方法常用的试剂或指示物作用现象水浴加热生物材料碘液检测、鉴定淀粉淀粉遇碘变蓝不需要脱色的叶片斐林试剂检测、鉴定还原糖砖红色沉淀需要含糖量高的白色或近白色植物材料、糖尿病患者尿液双缩脲试剂检测、鉴定蛋白质紫色不需要豆浆、蛋清苏丹/染液检测、鉴定脂肪橘黄色/红色不需要花生种子无水乙醇、层析液提取、分离色素形成四条色素带新鲜的绿色叶片甲基绿/吡罗红检测、鉴定dna/rna绿/红不需要口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞龙胆紫溶液或醋酸洋红液检测、鉴定染色体蓝/红不需要根尖分生区细胞27科学家用32p的磷酸盐做标记，浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂数据，af为细胞分裂的某个阶段，如下图所示。下列叙述正确的是ade阶段发生遗传物质的平均分配bbc阶段结束时dna含量增加一倍ccd阶段完成有关蛋白质的合成d一个细胞周期cdde等于17.3【答案】b【考点定位】细胞的有丝分裂28下列关于atp的叙述，正确的是atp是生物体内储存能量的主要物质atp的能量主要储存在腺苷和磷酸集团之间的化学键中atp的水解成adp时是远离a的第三个高能磷酸键断裂atp在细胞内含量很少，但转化速率很快atp是可流通的“能量通货”吸能反应与atp的水解相关联a b c d【答案】b【考点定位】atp在能量代谢中的作用【名师点睛atp分子的结构和功能29下列关于atp的叙述中正确的是a植物细胞在质壁分离与自动复原的过程中都不消耗atpbatp中的能量可来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能c酶的组成元素与atp的组成元素相同d需要能量越多的细胞中atp含量越高【答案】b【解析】自动复原过程中，可能一些物质是通过主动运输进入细胞，可能需要消耗atp，a错误；atp中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成atp的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用，b正确；构成核酸（包括dna和rna）和atp的元素是c、h、o、n、p，当酶的化学本质是rna时，其组成元素与atp相同，但为蛋白质时，与atp的组成元素不相同，c错误；细胞中atp含量很少，d错误。【考点定位】atp在能量代谢中的作用的综合【名师点睛】atp相关知识点总结：（1）atp元素组成：atp 由c、h、o、n、p五种元素组成。（2）结构特点：atp中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式a-ppp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键。（3）作用：新陈代谢所需能量的直接来源。（4）atp在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。30如图分别是两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围，下列分析正确的是 a甲图中a点的限制因素可能是温度b乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中c5的生成速度快c图中m、n、p点的限制因素分别是光照强度、co2浓度和温度d丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变 【答案】b【考点定位】探究光合作用的影响因素【名师点睛】多因子变量对光合作用速率的影响(1)曲线分析p点:限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随着该因子的不断加强,光合速率不断提高。q点:横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因子,影响因素主要为各曲线所表示的因子。(2)应用:温室栽培时,在一定光照强度下,白天适当提高温度,增加光合酶的活性,提高光合速率,也可同时适当增加co2,进一步提高光合速率;当温度适宜时,要适当增加光照强度和co2浓度以提高光合速率。31下图是几种离子对某种酶活性影响的实验结果，下列分析不正确的是a对照组和实验组的处理时间相同 bco2+和mg2+能抑制该酶的活性cmn2+能降低该化学反应的活化能 d因变量可用底物的减少速率表示【答案】c【考点定位】探究影响酶活性的因素【名师点睛】“四看法”分析酶促反应曲线32下列有关酶的叙述正确的是a将各种酶水解得到的有机小分子都是氨基酸b酶与底物结合后会发生一定的形状变化，且这种变化是可逆的c温度过高、过低，ph不适宜都可能导致酶因结构破坏而丧失其催化功能d与细胞内rna聚合酶的合成与加工直接有关的膜结构有内质网、高尔基体和细胞膜【答案】b【解析】少数的酶本质不是蛋白质，是rna，其水解得到的是核糖核苷酸，a错误；酶与底物结合后会发生一定的形状变化，且这种变化是可逆的，b正确；温度过低，不会导致酶因结构破坏而丧失其催化功能，c错误；细胞内rna聚合酶不是分泌蛋白质，其合成与加工不需要内质网、高尔基体和细胞膜，d错误。【考点定位】酶在代谢中的作用33下列关于酶的叙述，正确的是 a酶的化学本质都是蛋白质b常用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响c洗衣时加少许白醋能增强洗衣粉中酶的活性d发热者消化酶活性降低，食欲减退【答案】d【考点定位】酶在代谢中的作用【名师点睛】与酶的本质及生理功能的相关知识总结：化学本质绝大多数是蛋白质少数是rna合成原料氨基酸核糖核苷酸合成场所核糖体主要是细胞核(真核生物)来源一般来说，活细胞都能产生酶作用场所细胞内、外或生物体外均可生理功能生物催化作用作用原理降低化学反应的活化能34下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述，错误的是a实验中需控制的无关变量有温度、ph等b在探究无氧呼吸的实验中，可用油脂层隔绝o2c可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式d在探究有氧呼吸的实验中，可用na0h溶液除去泵入空气中的co2【答案】c【解析】实验中需控制的无关变量有温度、ph等，且无关变量相同且适宜，a正确；在探究无氧呼吸的实验中，可用油脂层隔绝o2，b正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，故不能通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式，c错误；在探究有氧呼吸的实验中，可用naoh溶液除去泵入空气中的co2，d正确。【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式实验35瘦肉精，学名为盐酸克伦特罗，是种可以用来提高瘦肉率的药物，其作用机理是抑制脂肪合成、促进脂肪分解和转化、促进蛋白质合成、实现动物营养再分配。据此推测，瘦肉精最终对细胞器的作用很可能是 a使核糖体的活动加强，使某些溶酶体的活动加强 b使核糖体的活动加强，使某些内质网的活动减弱 c使高尔基体的活动减弱，使叶绿体的活动加强 d使高尔基体的活动加强，使叶绿体的活动减弱【答案】b【考点定位】细胞器中其他器官的主要功能【名师点睛】细胞器的结构及功能36下列叙述中正确的是a线粒休是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用b人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞均能进行有氧呼吸合成 atpc唾液淀粉酶的最适温度是37 ，如果温度从 100 降低到 37 ，该酶的活性可增强d质壁分离过程中水分子的移动是单向的【答案】a【解析】线粒体是动物细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制线粒体的功能会影响能量供给，胞吐作用需要消耗能量，a正确；atp是生命活动的直接能源物质，人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成atp，但人体成熟红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，b错误；唾液淀粉酶在温度100 时由于其空间结构被破坏，不能再恢复，所以即便温度降低到 37 ，酶的活性仍然不能恢复，c错误；质壁分离过程中水分子的移动是双向的，d错误。【考点定位】细胞的结构与功能、酶的特性、物质跨膜运输37下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列说法不正确的是a1号装置用于测定酵母菌o2消耗量，2号装置用于测定酵母菌co2释放量b1号装置液滴不可能向右移动，2号装置液滴不可能向左移动c若1号装置液滴不移动，2号装置液滴向右移动，则酵母菌只进行无氧呼吸d若1号装置液滴向左移动，2号装置液滴不移动，则酵母菌只进行有氧呼吸【答案】a【考点定位】探究酵母菌呼吸方式【名师点睛】探究细胞呼吸方式的实验装置 欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示(以发芽种子为例)：实验现象结论装置一液滴装置二液滴不动不动只进行产乳酸的无氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸38下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是a普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气b萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉c恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量d鲁宾和卡门的实验中，用18o分别标记h2o和co2的氧，证明了光合作用产生的氧气中的氧来自h2o而不是co2 【答案】c【解析】普利斯特利在密闭的玻璃罩内同时放置植物和点燃的蜡烛或活小鼠，一段时间蜡烛不灭或小鼠不死，证明植物可以更新空气，a正确；萨克斯实验：首先把绿叶先在暗处放置几小时，目的是消耗掉叶片中的营养物质。然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉，b正确；恩格尔曼的实验没有定量分析了水绵光合作用生成氧气量，而是证明了光合作用释放氧气的部位，c错误；鲁宾和卡门利用18o分别标记h2o和co2使它们分别成为h218o和c18o2。然后进行两组实验：第一组向植物提供h2o和c18o2；第二组向同种植物提供h218o和co2在其他条件都相同的情况下，他们分析了两组实验释放的氧气。结果表明，第一组释放的氧气全部是o2；第二组释放的氧气全部是18o2这一实验有力地证明光合作用释放的氧气来自水，d正确。【考点定位】光合作用的探究历程【名师点睛】光合作用的探索历程39下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是a细胞膜具有选择透过性，允许一些小分子物质通过b核孔是核质间进行物质交换和信息交流的通道c核糖体不具有膜结构，不含有磷酸基团d抗体合成与分泌的过程中会发生膜融合【答案】c【考点定位】细胞的结构和功能40下列说法正确的是a原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，所以不具有生物膜b酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段c原核生物中既有自养生物，又有异养生物dsars病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞质【答案】c【解析】原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，只有核糖体，但是有生物膜（细胞膜），a错误；分泌到细胞外的酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段，而细胞自身的酶多数不需要，b错误；原核生物中既有自养生物（如蓝藻、硝化细菌等），又有异养生物（腐生细菌等），c正确；sars病毒没有细胞结构，因此没有细胞质，d错误。【考点定位】病毒、原核细胞和真核细胞的区别【名师点睛】病毒、原核细胞、真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒主要区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核无细胞结构大小较小(110 m)较大(10100 m)最小细胞核无核膜、核仁，遗传物质dna分布的区域称拟核；无染色体有核膜和核仁；核中dna与蛋白质结合成染色体无细胞器只有核糖体，无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器无细胞壁细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质无遗传物质dnadnadna或rna举例放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等t2噬菌体、hiv、烟草花叶病毒等二、非选择题41回答下列i、小题：i为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况，兴趣小组将长势相近、生长状况良好的等量黄瓜植株分别在正常天气和人造雾霾天气（其余生长条件相同且适宜）的密闭环境中培养一段时间，观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深）。兴趣小组推测黄瓜植株通过 来增强对雾霾天气的适应能力。兴趣小组可以用 法分离两种环境中叶片的光合色素，通过比较两条滤纸条的 来证明自己的观点。（1）下图为学校兴趣小组在大棚栽种黄瓜的光合作用研究结果。在光照条件下，研究所通过测定 来反映黄瓜叶片的光合速率。 （2）若夜间测量，还能得到 的速率。在黑暗条件下，叶肉细胞中合成atp的场所是 。夜间测量的结果会随时间发生变化，导致变化的最可能原因是 。【答案】i、增加叶绿素的合成（数量） 纸层析 叶绿素条带的宽度 ii、（1）单位时间单位面积叶片吸收co2的量 （2）呼吸作用（细胞呼吸） 细胞质基质和线粒体夜间温度变化影响呼吸酶活性导致呼吸速率不同【考点定位】色素的提取与分离、光合速率与呼吸速率的测定42下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别实验材料实验试剂实验目的a杨树根的永久装片_高倍镜的使用b新鲜的菠菜叶片无水乙醇、sio2、层析液观察叶绿体中的色素c糖尿病人的尿液斐林试剂观察特定颜色d洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂（1）a组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是_。（2）b组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带（如下图）。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为_。（3）c组实验要想观察到砖红色，所需的特定条件是_ _，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是_ _。 （4）做d实验时，甲图是染色体数为6个的某高等植物根尖分生区的显微照片，乙是某同学根据甲图a细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙是否正确？_（是或否），理由是：_。【答案】（1）d （2）a、b （3）5065水浴加热 蓝色 （4）否 细胞形态不对（甲图是植物细胞，而乙图表示的是动物细胞） 染色体数目不对；不应该有中心体【考点定位】显微镜观察多种多样的细胞、绿叶中色素的提取与分离、有机物的鉴定、观察植物细胞的有丝分裂【名师点睛】某些特定化学物质的检测方法常用的试剂或指示物作用现象水浴加热生物材料碘液检测、鉴定淀粉淀粉遇碘变蓝不需要脱色的叶片斐林试剂检测、鉴定还原糖砖红色沉淀需要含糖量高的白色或近白色植物材料、糖尿病患者尿液双缩脲试剂检测、鉴定蛋白质紫色不需要豆浆、蛋清苏丹/染液检测、鉴定脂肪橘黄色/红色不需要花生种子无水乙醇、层析液提取、分离色素形成四条色素带新鲜的绿色叶片甲基绿/吡罗红检测、鉴定dna/rna绿/红不需要口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞龙胆紫溶液或醋酸洋红液检测、鉴定染色体蓝/红不需要根尖分生区细胞43屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列四图请回答有关的问题（1）图甲中a物质形成过程中，位于叶绿体的 上的色素将能转换成化学能（2）图乙表示在二氧化碳充足条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系在温度为20，光照强度大于 klx后，该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加。当温度为30时，光照强度由4klx瞬时上升至12klx，此刻该植株叶绿体内c3的含量将 。（3）图丙表示某植物的非绿色器官在02浓度为a，b，c，d时，co2释放量和02吸收量的关系图若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在02浓度为b时，细胞呼吸的方式是 。（4）图丁表示在适宜的条件下，一定时间内某无机盐离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化在自然情况下，土壤中该无机盐离子的浓度比根细胞中该无机盐离子的浓度（填”低”或”高”），幼根表皮细胞通过 方式吸收土壤中该无机盐离子。【答案】（1）类囊体薄膜 （2）8 加快（升高） （3）有氧呼吸和无氧呼吸 （4）低 主动运输【解析】（1）分析图甲可知，a物质为或atp，其形成过程中，位于叶绿体的类囊体