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文档简介

方案预案:_学校开放日活动方案范例姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页学校开放日活动方案范例一、活动目的为落实我校“以人为本”学生成才观,把学校建设成为“教师发展的沃土,学生成长的乐园”,依据市、区教育局学校开放日的活动方案,结合我校实际,我校将于xx年5月8日开展“学校开放日活动”。目的是展示学校教学改革发展的成果,公开征求家长及社会各界对学校工作的意见,解答与学校教育教学有关的问题,加强家长和老师、学校的情感交流,听取家长意见反馈,促进学校教育、教学以及行政管理等各项工作。二、活动时间5月8日(周五)全天上午:8:11:50 下午:2:-5:30三、活动安排1、5月4日,召开级部主任会议,布置家长开放日的有关工作,明确责任。2、全体教职工充分认识这次活动的重要性,“学校开放日”是全校每位教职员工和全体学生的共同任务。全体教师认真准备5月8日课程,各教研组、备课组准备好活动。3、各部门、各年级、各室为“学校开放日”作好内容与宣传介绍两方面的准备。4、各功能室提前做好接待准备工作。5、印发带有日程、内容与回执的“开放日通知”、“家长评议学校工作调查表”、开放当日的“活动安排”和各年级课表。6、校园环境作适当布置,做好清洁卫生工作。7、安排好家长集中、休息、与校领导对话的场所,做好接待工作。四、日程安排(一)教育教学成果展示。1、展示我校教师教学风采。周五(8日)全天开放全校所有课程,欢迎家长及社会各界深入课堂听课,参与课堂评价指导。具体安排见全校周五课程表。2、展示校园文化、校园环境、教学设施,开放各功能室。3、家长与班主任、课任教师交流、互动。家长可自由到教师办公室与班主任、任课教师交谈。4、邀请家长参加、观摩兴趣小组的展示活动、课间操。5、下午3:55-5:30初二年级家长参加、观摩兴趣小组的展示活动。(二)家长座谈会、民主评议1、下午3:,三个年级分别召开家长座谈会(每班3名家长代表),征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。2、家长问卷调查,通过问卷调查了解家长对学校管理、师德教风建设、教育收费、党风廉政建设等热点、难点问题的意见和建议。(三)现场咨询。在会议室设立咨询服务台,就当前和今后一个时期家长关心的教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题进行现场答疑或限时办理。第 4 页 共 7 页学校感恩活动策划方案目标:1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作:1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备:a.全体师幼学习感恩的心手语表演;b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;c.准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐,主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程:A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。B,9:全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!E,集体表演感恩的心,拥抱身边的人F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束:1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所

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