湖南省耒阳市八级生物上学期第二次段考试题 新人教版.doc

2017年八年级上册第二次段考生物试题一、选择题（每小题2分，共50分）1、蝗虫和蚯蚓的共同特征是（ ）a、有口无肛门 b、身体分节 c、体表具有外骨骼 d、体内有脊柱2、从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（ ）a、皮肤 b、内骨骼 c、外骨骼 d、表皮3、“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（ ）a、两种生物体内都有脊柱 b、鹰的呼吸方式为双重呼吸c、尾鳍能控制鱼的前进方向 d、它们都是恒温动物4、下列有关动物的形态结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）a、家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔b、野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌c、鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活d、蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应、5、 下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门的是（ ）a、 水螅 b、涡虫 c、蛔虫 d、蚯蚓6、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是（ ）a、都持续收缩 b、都持续舒张c、先同时收缩，再同时舒张，交替进行 d、一组收缩，另一组舒张，交替进行7、 在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是（ ）a、 骨；关节 b、关节；肌肉 c、肌肉；骨 d、骨；肌肉8、近日，武汉大学“学霸狗”走红，此狗穿梭于武大四个学部，“修”多个专业：经济学、临床医学、计算机；热爱运动，积极参加校运动会；还热爱音乐，参加合唱团排练。狗的这种行为属于（ ）a、学习行为 b、先天性行为 c、社会行为 d、不能确定9、少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()a、 舒张、收缩b、收缩、收缩 c、舒张、舒张 d、收缩、舒张10、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）a、维持生态平衡 b、促进生态系统中的物质循环c、帮助植物传粉 d、帮助植物传播种子11、在一群狒狒中，作为首领的狒狒在群体内部优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所，其他成员对它做出顺从姿态，对它的攻击不敢反击，以上体现了狒狒（ ）a、群体内部形成一定的组织 b、成员之间有明确的分工c、群体中形成一定的等级 d、群体中的合作12、 动物群体的个体之间需要交流信息，下列起不到传递信息作用的是（ )a、 动作 b、声音 c、气味 d、飞行13、 下列选项中除哪项外均是霉菌菌落的特征（ ）a、 菌落较小 b、菌落常呈绒毛状 c、有不同的颜色 d、菌落比较大14、肉毒杆菌分泌的肉毒杆菌素可以阻断运动神经与肌肉之间的信息传递，使肌肉麻痹而达到减少皱纹的美容效果，浙江义乌航空口岸自开通以来，截获多批肉毒杆菌化妆品。和霉菌相比较，下面是它们的共同特征的是（ ）a、都只能利用现成的有机物生活 b、都无细胞壁c、都是单细胞生物 d、都靠孢子进行繁殖15、“得了灰指甲，一个传染俩。”灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（ ）a、细胞壁 b、细胞膜 c、遗传物质 d、成形的细胞核16、下列生物中，必须寄生生活的是（ ）a、细菌 b、病毒 c、真菌 d、单细胞藻类17、细菌产生的芽孢是细菌对不良环境的适应。芽孢的作用类似于病毒的（ ）a、蛋白质外壳 b、遗传物质 c、结晶体 d、细胞结构18、下列对细菌和真菌认识不正确的是（ ）a、制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖b、绝大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环c、细菌和真菌的生活必须有适宜的温度、水分等条件d、利用细菌来净化污水和工业废水19、下列各项食品制作过程中，运用了真菌发酵技术的是（ ）酸奶 米酒 豆腐 食醋 面包 牛肉干a、 b、 c、 d、20、通常将不同的生物分类的主要依据是（ ）a、生活环境 b、数量和大小 c、形态结构等特征 d、运动方式21、下列哪一分类单位的生物之间相似特征最多（ ）a、科 b、门 c、种 d、属22、五岳之首泰山，地处暖温带气候区，现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，这体现了（）a、生物个数的多样性 b、生物种类的多样性c、基因的多样性 d、生态系统的多样性23、 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）a、 生物多样性是指生物种类的多样性 b、 每种生物都是一个丰富的基因库c、 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定d、 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性24、多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括（ ）a、栖息地的破坏和丧失 b、偷猎和乱捕滥杀c、环境污染 d、合理开发和利用生物资源25、某地千名儿童感染肠道病毒ev71，引发手足口病，疫情引起社会各界的高度关注。下列关于ev71病毒的叙述，错误的是()a、个体微小，结构简单 b、只能寄生在活的细胞里c、能够利用它来生产抗生素 d、能使人致病，以婴幼儿发病为主二、非选择题（50分）26、 判断题（正确的用“”表示，错误的用“”表示。）(10分)（1）既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。（ ）（2）爬行动物和鸟的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。（ ）（3）一些细菌生活在牛、羊肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处。（ ）（4）噬菌体可以寄生在人的活细胞里，（ ）（5）把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和管理，这是保护濒危物种的最好方法。（ ）27、（10分）请根据下列图表回答问题。（1）以下五种动物分别属于图中哪一类（用图中字母表示）蜥蜴属于 ；家兔属于 ；海马属于 ；家鸽属于 ，青蛙属于 。（2）动物除了包括图中的脊椎动物，还包括 ，它们是根据体内有无 来划分的。（3）d类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体呈 ；前肢变成 ，体表被覆 。28、下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：（12分）（1） a是 ；b的结构包括 外壳和内部的 。（2） a和d的结构相比，a的细胞内有dna集中的区域，却没有 。（3） a的生殖方式是 生殖；b的繁殖方式是 ；d的生殖方式是 生殖。（4） a、c、d三类微生物的生活需要 、 和水分等条件。（5） 枯枝落叶可被这些微小的生物分解成 、 和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要作用。29、（6分）阅读分析下列材料，回答问题资料一：上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化 （1） 通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？ ，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和 的关系，使得各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做 。（2）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的生物种类的多样性生物种类的多样性实质上是 的多样性。（3）由以上资料可知动物在生物圈中的作用是 。（4）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是 。30、（6分）下图是肌肉协作示意图，请回答下列问题： ： （图1） （图2）（1） 图1中，双手自然下垂时，处于 状态，处于 状态；推门时由收缩变为舒张的结构是 （填序号）。（2） 图2中，结构 （填序号）可绕过关节连在不同的骨上。（3）运动的产生是骨骼肌瘦神经传来的刺激收缩时，就会牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。31、（6分）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号。第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：（1） 实验探究的问题是 ？（2） 打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟相当于一般培养方法中的 ，一般培养方法中高温灭菌后要 ，目的是 。（3） 本实验设计中，设置2号培养皿的目的是 。（4）上述实验中，如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落。说明： 。学校_ 班级_ 考号_ 姓名_初二生物上册第一次段考答卷一、选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（每小题2分，共 50 分）26、判断题：正确的用“”表示，错误的用“”表示。(10分）（1） （2） （3） （4） （5） 27、 （10分）（1） （2） （3） 28、 （12分）（1） （2） （3） （4） （5） 29、 （6分）（1） （2） （3） （4） 30（6分）（1） （2） （3） 31、 （6分）（1） （2） （3） （4） 初二生物上册第二次段考答卷一、选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案bcddbdbadbcda题号141516171819202122232425答案adbcabccbadc26、判断题：正确的用“”表示，错误的用“”表示。(10分）（1） （2） （3） （4） （5） 27、（1）c e a d b（2）无