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文档简介
向偏见开战:1.了解社会上存在性别偏见的原因,懂得解决这一问题的方法。2.从我做起,消除性别偏见,培养自尊自强的意识。(5)在预习的基础上自主完成下列各题,各组抽签决定由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签,二次铃前完成,小组长组织并检查评定。)1. _存在于社会生活的方方面面,也扎根于我们的内心深处,只不过我们意识不到罢了。2.消除_偏见和歧视,需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点,客观地看问题;也要靠_的监督和约束;更离不开受歧视女性自身的自强不息。3.中华人民共和国妇女权益保护法第二条规定:妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等方面享有与_的权利。进一步阅读教材p6266,在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务(15)1.选择题:(独立)(1).对男女平等原则的表述不正确的是( ) a社会应该为保护女性的合法权益作出立法 b.允许女性参加社会劳动,得到与男性平等的就业机会 c.人格上的平等 d.为保护女性的权益,提高女性的地位,在法律执行过程中应该给子女性特别照顾(2).下列俗语或诗句中,没有反映性别偏见的是( )女子无才便是德 唯女子与小人难养也巾帼不让须眉 休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣 a. b. c. d.2.阅读教材第63页教材中的性别偏见内容,回答问题:你现在所用的各科教材中有性别偏见或性别歧视吗?如果有,请列举出来,说给大家听听。(小组交流展示)3.让我们静下心来反思一下自己,看看自己有什么样的性别偏见。(小组交流展示)(1)在前面的活动中,你选择的形容男生和形容女生的词汇有没有性别偏见?(2)在“为对方提个醒”的环节中,你提醒的内容中有没有性别偏见的成分?4.想一想:在我们身边,还有哪些性别偏见和性别歧视?(小组交流展示)p64( 20)(先小组展示,然后准备大展示)1.材料:“找工作难,文科生找工作更难,文科女生找工作更是难上加难。” 浏览各大高校就业网就会发现,用人单位对理工科类学生的需求量远远大于文史类。连媒体行业中门槛最低的网站,也是“重男轻女”。原因很简单:报社、电视台的记者需要出差,女生不适合;网站编样需要值夜班,女生也不适合。至于说到文科女生相比于文科男生的“劣势”,某高校在校生说道:“我承认,性别刻板印象绝对是相当重要的一个因素,但绝不是唯一因素。在我们学院,今年找到单位的毕业生,是几位“名不见经传”的师兄,而那些我们耳熟能详、声名远播的师姐们反倒默默无闻了。究其原因,是因为男生更注重自身的积淀,底子打得扎实。而女生爱炫耀的天性,使得她们缺少沉稳与严谨,这是女生不得不正视的弱点。”(1)材料说明了什么问题?(2)作为女性,你能为女性同胞们提出哪些建议;作为男性,你能为男性同胞们提出哪些建议,以消除性别偏见呢? 整理导学案,梳理本节所学知识,检查导学案完成导学案以上所有内容,小组长注意检查督促。)(2)(3)1.下列说法体现了性别偏见的是( )女生反应不如男生快 男同学有潜力,成绩肯定都比女生好谁说女子不如男 本单位只招聘男性员工 a b. c. d.2.要消除性别偏见,让每个人都平等地沐浴在阳光下,获得充分的发展,需要 ( ) 每个社会成员及时纠正自己的错误观点,客观地看问题 法律的监督和约束受歧视女性自身的自尊自爱、自
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