湖南省耒阳市坪田学校九级物理全册 16.3 电阻导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

电阻【学习目标】 1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、理解电阻是导体本身的一种属性，知道电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关。【重、难点】难点：电阻大小的影响因素。【学法指导】探究电阻大小因素过程中体会用控制变量法研究物理知识。一、学案自学：（相信自己的能力！）（一） 电阻 1、电阻表示导体对 的大小的物理量。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。电阻是导体本身的一种 ，不同的导体，电阻一般 。 2、电阻用字母（ ）表示，电阻的国际单位是（ ），简称（ ），符号是（ ），比较大的单位还有（ ）、（ ），符号分别为（ ）、（ ），它们的换算关系是：1m=（ ）k 1 k= （ ）。 3、电阻器（定值电阻）简称 ，在电路中的符号是（ ）。 4、其他条件相同时，电阻越大，导电性能越（ ）。 5、手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为_。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。（二）探究影响电阻大小的因素 【提出问题】决定电阻大小的因素是什么？【猜想和假设】猜想1：电阻的_有关。 猜想2：电阻的大小可能跟_有关。 猜想3：电阻的大小可能跟_ 有关。 【设计实验】探究过程中用到的物理方法：_【进行实验】（1）当长度和横截面积相同时，电阻的大小跟导体的_有关。（2）当材料和横截面积相同时，电阻的大小跟导体的_有关，导体越长，电阻越（ ）（3）当材料和长度相同时，电阻的大小跟导体的_有关，导体越细(横截面积越小)，电阻越（ ）【得出结论】导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的（ ）、（ ）和（ ）。（三）半导体和超导现象（阅读教材p66） 1、什么是半导体？有哪些特征？ 2、什么是超导现象？2、 小组合作：（敢于实验，积极发表自己的独特见解。） 王亮同学想研究在一定温度下，导体的电阻到底与哪些因素有关，他收集了一些导体材料，如表一所示。并设计了如图所示的电路，让m、n分别与材料a、b、c、d相连，读出电流表的求数，并记录在表二中。表一 表二材料代号abcd长度（m）0.50.50.51.5横截面积（mm2）0.61.21.21.2材料锰铜锰铜镍铬镍铬次数1234材料abcd电流0.10.20.150.05 请根据王亮的实验过程和记录的数据表格，回答下列问题：（1）比较1、2可得结论：当导体的( )、( )相同时，( )越大，电阻越小。（2）比较3、4可得结论：当导体的材料、横截面积相同时，（ ）越长，电阻越（ ）。（3）比较( 、 )可得结论：导体电阻的大小与导体的材料有关。（4）小明实验探究采用了_研究方法。三、班级展示：（宁愿在尝试中失败，也不要在保守中沉默。） 展示在交流中仍未解决的问题，由交流出结果的小组代表发言。 四、测评反馈：（知识的根是苦的，它的果实是甜的！）1、将一段导线均匀拉长为原来长度的2倍，则其电阻将（ ）a.变为原来的4倍 b.不变c.变为原来的2倍 d.以上说法都不对2.甲、乙、丙三根电阻丝材料相同，甲、乙的粗细相同，但甲较长，乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值r甲、r乙、r丙的大小关系为（） a、r甲r乙r丙 b、r甲r丙r乙 c、r甲=r乙=r丙 d、r甲r乙r丙3.下列说法正确的是（ ） a、 通过导体的电流为零，导体的电阻也为零 b 、通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小 c、导体两端的电压为零，导体的电阻也为零 d、导体的电阻是导体本身的一种性质4.关于电阻，下列说法中正确的是（ ） a、绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻 b、导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 c、将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大 d、铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小5.led灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成（ ） a、陶瓷材料 b、金属材料 c、半导体材料 d、超导材料6.大多数导体的电阻随着温度的升高而_，少数导体的电阻随着温度的 升高而_（比如：石墨）。7.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 ；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将 。（填“增大”、“减小”或“不变”）8. “测谎仪”可以测出人是否说谎，人说谎时，心理与生理都要发生变化，它可以测出人的心跳次数（脉搏），人说谎最灵敏的反映是通过人体皮肤的电流（皮电）发生变化。以上说明人体是_，人体的电阻是_（选填“固定的”或“可变的”）。9.我们在考试时许多学科要用到2b铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2b铅笔中的石墨是 (选填“导