湖南省耒阳市七级英语下册 Unit 7 The Birthday Party Topic 2 I can dance and play the guitar Section A（24b）导学案（无答案）（新版）仁爱版.doc

i can dance and play the guitarclass_ grade_ group_ name_教师寄语：nothing is too difficult , if you put your heart into it ！(世上无难事，只怕有心人！)课型：反馈+展示课topic 2：i can dance and play the guitar. (我会跳舞和弹吉他。)section: a (p64)（2-4b） 第二课时learning steps (学习过程):一、抽测反馈（5）(我会做)在复习的基础上自主完成下列各题，各组派 c层次的学生上台展示学习成果。（在二次铃时完成，学习组长组织并检查评定）1. 翻译下列与play 有关的词组。1) 打篮球_ 2) 踢足球_3) 弹吉他_ 4) 弹钢琴_5) 玩卡片/打牌_ 6) 与某人玩_【小结】1.play与西洋乐器搭配时中间用定冠词the(注：与中国的乐器像二胡、琵琶等搭配时不用the); 2.play与球类及其他搭配时中间不用定冠词the.2. 听写单词。(教师读，同学们认真听写并且每组选派2个同学到黑板上听写。比一比，哪组最棒? ) _( ) _( )_ ( ) _( )_( ) _( ) 二、学习目标（1） 1、继续学习并掌握情态动词：能（can）和不能（cant）的用法，并能用其造句；如： i can cook, but i cant draw pictures.(我会做饭，但我不会画画。)2、熟读并背诵1a的对话；3、学会元音字母oo、oi/oy 和辅音字母（组合）n、nk、ng 的发音规则。学习重点 1、学会情态动词can 和 cant 的用法； 2、熟读并背诵1a的对话。三、自主学习（20）（我最棒）1. 齐读63页的1a，回答下列问题：1) what would maria like to do at kangkangs birthday party? _2) can maria sing chinese songs or english songs? _3) 简不会唱中文歌。（翻译成中文）_ 4) 我会跳舞，弹吉他。（翻译成中文）_5）can maria dance to disco , too ? _6) what else can maria do ?_ _【归纳】通过上面2-6小题我们知道：can 是_ 动词，其后一定要接_才能作谓语。其否定形式是_.can/cant 没有人称和数的变化。其句式结构为：a. 陈述句: 肯定句：主语+_ +谓语动词（即动词原形）+其他。 否定句：主语+_ +谓语动词（即动词原形）+其他。b. 一般疑问句： _+ 主语+_+其他?回答:yes,主语+_./ no，主语+_.c.对can后的动词词组提问用：_+can+主语+_?【拓展】may 与can 一样也是情态动词，用法差不多，但要注意的是：由may引导的一般疑问句回答时不能用may或may not.而用can 或cant.【反馈提升】 may i borrow your some books? 作肯定回答：_ 作否定回答：_2 听64页2的录音。（对的写t, 错的写f。听两遍，第一遍边听边写，注意含有can的一般疑问句和及其回答。第二遍复述你听到的内容以及核对答案。）3. 听录音，认真跟读4a中的音标。（音标是我们认读单词和记单词的有力帮手，所以好好学吧！）4. 听录音，然后复述你听到的单词。（这里每行都运用了两种比较接近的音标，通过单词对比来进行区别对音标的认识和记忆。）四 展示提升（15）（我参与） 大声朗读63页的1a，然后分组展示。每组尽量多派几组。（相信自己是最棒的！） 五 梳理巩固（4）（我能行）1、记住本节课的单词和词组。2、整理导学案，梳理本节课所学的知识，检查导学案并完成导学案上所有内容，学习组长注意检查督促。六检测达标(5)（我会做） 1. 单项选择。( )1.- can we _ football? - no._ basketball. a. plays, lets play b.play; lets play c. playing; lets to play( )2. she can_ the book. a. read b. reads c. to read( )3. - can i look at your picture? -_.a. yes, i do b. yes, you are c. yes, here you are.( )4. - can you speak japanese? -sorry, i _. but i can speak english very well. a. can b. cant c. do( )5. - can i help you? -_.a. thats good b. yes, id like some bread c. thank you.2. 按要求完成句子。 1). i can sing some chinese songs.把句子改为否定句_把句子改为一般疑问句：_对“sing some chinese songs”提问_ 2). the students can draw beautiful pictures.把句子改为否定句_把句子改为一般疑问句：_对“draw beautiful picture