湖南省衡阳市石鼓区七级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

2017年上学期第一次月考七年级语文试卷时间：120分钟 总分：120分一、 积累与运用（28分）1、下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）a、轻飔s 縠纹h 酝酿 ling 澄清chngb、弿劣jin 叫嚣xio 窥伺s 盛馔zhun c、分娩min 猥鄙 wi 蓑笠su 发髻jd、粼粼ln 冥顽mng 绿藻zo 引吭hng2、请选出下列词语中没有错别字的一项。（ ）（2分）a、左顾右盼 花支招展 憩息 黄晕b、希希疏疏 不胜其烦 朗润 响晴c、三眼一板 无济于事 岑寂 奢侈d、融融泄泄 捏手捏脚 隽妙 轧轧 3、下面句子没有语病的一项是()（2分）a为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。b高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!c自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。d考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。4、下列成语使用正确的是( ) （2分）a. 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。b.班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。c.韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。d.“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。5、下面的场合，如果班长既想达到批评目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）（2分）小李和小杨为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“_”.a、你们这样大声争吵，影响很坏。 b、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？c、你们这样大声争吵，影响不太好吧。d、你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。6、下列关于文学常识的说法不正确的一项是（ ）（2分）a、春是一篇写景抒情的散文，抒发了作者对春天的热爱和赞美之情。b、黔之驴是唐代文学家柳宗元写的一则寓言，成语黔驴技穷就出自本文。c、济南的冬天是被称为“人民艺术家”老舍写的散文，文章第一段主要运用了对比手法。d、被称为“秋思之祖”的是明代的马致远，天净沙.秋思是他写的一首曲。7、按要求默写诗句。（10分）（1）饮酒中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。（2）次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 （3）雁门太守行中揭示主旨，点明将士们报效国家的豪情的句子是 ， 。 （4）登幽州台歌中描写空间辽阔，抒发悲念苦闷的情怀的句子是： ， ！（5）鲁迅青年时期在莲蓬人中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。它的立意和语言受益于爱莲说中的名句： ， 。8、举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：（6分）（1）拟一条提倡节能的宣传标语: .（2）从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。存在的毛病是：活动的创意是：二、阅读理解（42分）（一）诗词鉴赏（4分）天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9、(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(2分)答： (2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2 分)答： （二） 陋室铭（14分） 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？10、解释加点的字。（4分）惟吾德馨 谈笑有鸿儒可以调素琴 何陋之有11、翻译下列句子（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形12、本文的中心句是： （2分）13、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋的？表达了作者怎样的情操？ （4分）14、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这句话运用了怎样的写法？有什么用意？（2分） （三）春（节选）（12分） (1) 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 (2)小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 (3) 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。 (4)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 (5)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 (6)天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 15、 上面六段具体细致的描绘了春天的景色，第一段和第二到第六段在结构上是 关系，第二到第六段分别描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和 图。（2分） 16、 仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（4分） 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。17、 “吹面不寒杨柳风”一句出自南宋志南和尚的绝句，“杨柳风”指吹动杨柳的风，这里借指 ，整个诗句运用了 修辞手法。（2分）18、 春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形味声俱全，说说作者分别从什么角度观察？描写出春风什么样的特点？（2分）19、 第五段这一段主要运用了什么样的描写方法？写出春雨什么样的特点？（2分）(四) 妈妈是我心中的一团火（12） 当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们 告诉她，我的左肘以下没有手。 有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。” 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 ku 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。 20、根据拼音写出汉字(第段)。ku（ ）见（1分）21、在第段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：（ ） （2分）22、比较一下第段妈妈让“我”削土豆皮的事和第段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?（2分）2