探究作业.doc

探究作业：1.把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。（1）6角5分是1元的，写成小数是（ ）元。（2）29厘米是1米的，写成小数是（ ）米。（3）一枝铅笔长20厘米，是（ ）米。（4）每本日记本1元6角5分，是（ ）元。（5）每千克巧克力是30元8角，是（ ）元。2. 1004.005读作：（ ），五十七点六六写作：（ ）。3小数点右边第二位是（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ），第三位是（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ）。4整数部分计数单位最小的是（ ） 位，小数部分最高位是（ ）位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是（ ），整数部分个位与十位之间的进率是（ ）5（1）0.4里面有（ ）个十分之一。（2）0.09里面有（ ）个百分之一。（3）0.006里面有6个（ ）分之一。（4）0.425是由4个（ ）分之一、（ ）个百分之一、（ ）个千分之一组成的。（5）26.26是由（ ）个十、（ ）个一、2个（ ）分之一、（ ）个百分之一组成的。6.我会读，并能说出各表示几分之几。0.39 0.108 0.006 0.5 0.807.我能判断(1) 0.14读作：零点十四。 （）(2) 225是个三位小数。 （）(3) 小数点后面有一位数字的是一位小数，有两位数字的是两位小数，有三位数字的是三位小数。（） (4 ) 05表示十分之五，080表示十分之八。（）（5）整数都比小数大。 （ ）（6）纯小数都是比1小的数。 （ ）（7）小数部分最高位是个分位。 （ ）课后拓展作业：1.快乐猜想 一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是（ ）。2. 开心闯关 先做5张卡片，分别写上数字0、0、1、2和小数点，再用其中的几张按要求摆出小数，并读一读。（1）整数部分是0的三位小数; (2)只读一个“零”的两位小数; (3)一个“零”都不读的一位小数。 课题二：小数的性质和大小比较预习作业：我会填1. 3.6里有（ ）个0.1，0.36里有（ ）个0.012. 2个10和9个0.01组成的数是（ ）。3 0.40的计数单位是（ ），0.400的计数单位是（ ）。探究作业：1 我会化简。0.300 25.00 30.0305.608 3.250 80.002. 不改变数的大小，把下面各小数改写成两位小数。0.8 3.2500 10.523 75.8 3.5003把下列数量改写成用“元”作单位的两位小数：3角6分=（ ）元4分=（ ）元110元=（ ）元 1元6角=（ ）元3元零4分=（ ）元 9角=（ ）元4我会比较2.02 2.20 3.4 3.04 10.100 10.1 0.71 0.17 1.01 1.10 5.06 5.06013.41 13.410 9.89 9.98 16 16.0005.我能判断：（1）3.500=3.5 （ ）（2）0.9里面有90个0.1。 （ ）（3）0.20030=0.203 （ ）（4）0.070.0598 （ ）（5）=1.1 （ ）6我会选择：（1） （ ）添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）A、 一个数的末尾 B、 一个数的中间C、 小数的后面 D、 小数部分的末尾（2）大于1.2而小于1.3的数有（ ）A、 0个 B、 1个 C、10个 D、无数个（3） 在3.04、3.4、3.40、3.400中，与其它数不相等的数是（ ）A、3.04 B、3.4 C、3.40 D、3.400（4） 与0.5相等的分数是 （ ） A、 B、 C、 D、（5） 下列小数中，最小的两位小数是（ ） A、0.11 B、0.01 C、1.01 D、1.11课后拓展作业：1.我能行能填几？（把你的发现在小组内交流）7.31.4 0.5420.532.用1、2、3这三个数字和小数点可以组成6个不同的两位小数。把这六个数按从大到小的顺序排列。 课题三：小数改写和近似值预习作业：1.把下面各数改写成以“万”或“亿”做单位的数。（1）以“万”作单位：980000 50000 3120000（2）以“亿”作单位：5400000000 3020000000 120000000002.我的发现：一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数后，什么变了？什么没变？探究作业：1.我会求。（1）7.54 0.365 2.962 （精确到十分位）（2）0.158 6.454 0.503 （精确到百分位）2 我能判断（对的打“”，错的打“”）（1）准确数大于近似数 （ ）（2）近似数20和近似数2一样大 （ ）（3）7295保留两位小数后是73 （ ）（4）351000000元35亿 （ ）（5）8856近似于自然数9 （ ）3. 按照“四舍五入法”在下表中填写出各数的近似值。保 留整 数保留一位小数保留两位小数保留三位小数12.95423.057640.123765.3849课后拓展作业：1 填空（1）保留（ ）位小数，表示精确到十分位（2）保留三位小数，表示精确到（ ）位（3）3995400，表示精确到（ ）位2. （1）把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数 （2）把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数，再保留两位小数3. 1999年我国生产水泥573000000吨把这个数改写成用“亿吨”作单位的数，再保留一位小数.第四单元小数加法和减法知识点：1. 首先数位对齐，整数和整数对齐（个位和个位对齐，十位和十位对齐.)小数点对齐,小数部分十分位和十分对齐,百分位和百分位对齐.加减的运算跟整数的加减一样,满十要进位,不够减要向前借12. 得数的小数点也要和竖式的小数点对齐。典型例题一、我会填。1、计算小数加减法时，要把（ ）对齐，也就是将相同（ ）上的数对齐。（ ）2、比3.26多1.54的数是（ ），比21.08少17.9的数是（ ）。3、10个0.65连加，结果是（ ）；100个0.97连加，结果是（ ）。4、甲数是36.7，与乙数的和是63.5，甲乙两数的差是（ ）。二、看谁算的快。40.8+90.73= 65.96+32.89= 132-45.78=4.8-3= 8.56-3.7= 10-0.41= 6.07-4.896= 三、列式计算1、4.36与10.5的和减去他们的差，得多少？2、已知两个数的和是4.05，甲数是3.97，乙数比甲数少多少？四、用简便方法计算。32.54-0.46-4.