湖南省郴州市第八中学七级数学下册 3.4 图形的平移导学案（无答案） 湘教版.doc_第1页
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图形的平移学习目标1.了解平移的概念，理解平移的性质，能进行简单的平移作图。2.发展观察、思维推理能力。学习重点：平移的概念及性质；简单的平移作图。学习难点：理解平移的性质，会进行简单的推理。学习内容：一、自学讨论（书本p58）1：平移的概念把图形上所有的点都按 方向移动 的距离叫做平移，原来的图形叫做 ，在新位置的图形叫做原图形平移下的 。2：平移的性质（1）平移 图形的形状和大小；（2）平移把直线变成与它 的直线；（3）两条平行线中的一条，可以通过平移与另一条 。二做一做3.完成p59练习1、a1三课堂检测fedbca4.下列现象中，不是平移的是（ ）a.电梯上的人的升降 b.传送带上的物品的移动c.钟表的指针的转动 d.火车在笔直的轨道上行驶5、如图所示，已知三角形abc经过平移后得到三角形def,则和ab对应的线段是 。acbacboee6、如图，三角形abc沿射线oe方向平移一定距离到三角形abc,请找出图中平行的线段，相等的线段，相等的角和完全相同的图形。cebe7.画出下列网格中三角形abc向上平移2个单位，再向右平移3个单位
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