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文档简介

一年级数学教学重难点1熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。 2初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4认识符号 “”、“”、“”、，会使用这些符号表示数的大小。 5直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7初步认识钟表，会认识整时和半时。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9认真作业、书写整洁的良好习惯。 10通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。二年级上册数学教学重难点单元内容教学重难点一长度单位1、直观感受1厘米、1米，知道1米=100厘米，会用尺测量物体的长度。2、认识线段，画线段。（直直的，两头有端点的线叫做线段）二100以内的加法和减法1、笔算加法和减法相同点：相同数位对齐；先算个位，再算十位。不同点：加法，个位相加满十，向十位进1（写在十位数的右下角）。 减法，个位上的数不够减要向十位借1当10，与原来个位上的数合起来再减。（原来用破十法，现在提倡用20退位减）。2、 加减混合：按照从左到右的顺序依次计算；竖式时应用简便算法，将两个竖式合并成一个竖式。3、 估算：没有优、劣之分，能大约估算的要鼓励。三角的初步认识1、 角是一个顶点和两条边组成的。画角从一个点起，用尺向不同的方向画两条线。2、 判断直角，画直角，可借用直角三角尺。四表内乘法（一）1、 求几个相同加数的和的运算，用乘法比较简便，理解乘法的意义。2、 乘法算式的各部分名称。4（因数）x5（因数）=20（积）3、 熟记书上乘法口诀。4、 用数学解决问题时，要认真看图片或文字，提取有效信息，看清题目再做题。五观察物体1、 观察物体：从不同的角度观察同一物体，位置不同观察的物体形状就不一样，能抓住特点回答问题。2、 对称图形：沿对称轴对折后，两边的部分能够完全重合。3、 镜面对称：上下、前后的位置不会发生变化，左右的位置需要调换。六表内乘法（二）理解的情况下记忆，提倡多方法记口诀（熟记书上乘法口诀）。1、 规律记忆。2、 课外知识：例，不管三七二十一等。3、 有趣练习：对口令；我说前你说后；你说前一句我说后一句等。七认识时间1、建立1小时，1分钟的时间观念。2、建立相应的时间观念，感受到时间与生活的密切联系。3、几时多的认读是重中之重。八数学广角1、 简单的排列：用两个数排列时，可以交换两个数的位置；用三个数排列时，让每一个数作十位数（0除外），其余的数依次和它组合。2、 简单的组合：运用组合的基
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