小班社会活动：好吃的重阓糕.doc

幼儿教育：_小班社会活动：好吃的重阓糕教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班社会活动：好吃的重阓糕活动目标：1、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。2、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。3、懂得尊敬长辈，关心老人。活动准备：1、重阳糕、牙签若干2、欢快、喜庆的民间音乐。3、橡皮泥若干。活动过程：一、导入：(出示重阳糕)1、师：小朋友，你知道这是什么吗?(告诉幼儿这是重阳糕)这是重阳糕，看看它是什么样子的?上面有什么?2、介绍为什么要吃重阳糕?师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的?4、幼儿对老人说一句祝贺的话。二、品尝重阳糕，感觉重阳糕香、甜、糯。1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。我是分割线 2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的?小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。三、制作重阳糕。1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗?2、老师示范做重阳糕。3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。四、结束。小朋友，重阳糕做好了，我们等会儿把它带回家，送给爷爷、奶奶，好吗?第 3 页 共 6 页小班社会活动：小白兔蹦蹦跳【活动目标】1、引导幼儿按顺序观察兔子，认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。2、在观察、谈话活动中，萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。【活动准备】1、精神准备：创设宽松的活动氛围。2、物质准备：实物兔子和兔笼；背景图一张，音乐。【活动重难点】重点：认识兔子的外形特征。难点：由兔子的局部特征寻找小兔子。【活动过程】1、教师带领幼儿学兔跳进活动室。2、教师以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。（1）幼儿自由观察小白兔出示小白兔，引起幼儿的兴趣。幼儿自由观察小白兔的外形特征，亲近小白兔。（2）师幼一起说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性并学习它的动作。兔子的外形特征（兔子的颜色、耳朵的形状、尾巴的长短等等）；生活习性（小兔吃什么？小兔走路的样子等等）；同时渗透数的概念（如，小兔几只眼睛？几只耳朵？几条腿？几条尾巴？等等）。教师利用儿歌概括兔子的特征（小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四条腿，前腿短来，后腿长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。）。3、根据兔子的局部特征来寻找小白兔，进一步加深幼儿对兔子外形特征的认识。幼儿玩游戏找兔子。把藏在图画中、露出明显特征的兔子找出来，进行经验再现，进一步加深幼儿对兔子的认识。4、提问：小兔子都是白颜色的吗？还有什么颜色？幼儿发散认知，欣赏不同的兔子。(小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。)5、师幼一起跳兔子舞结束。【活动延伸】请幼儿回家和爸爸妈妈一起寻