搭石教学课件

导入新课 通常我们会怎样通过一条小河呢 划船 过桥 淌水 搭石 搭石 教学目标 内容解析 一 生字1 本课要求认识的生字qi ndu s xi 谴惰俗协x chu f 序绰伏 2 本课要求会写的生字 洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳 俗 衡 序 伏 2 谴责 严正申斥 指对个人 团体 党派 国家等的荒谬言行或错误政策进行严厉责备 带有庄重色彩 例句 总理对于他这种荒唐的行为进行了严厉的谴责 3 懒惰 懒惰是一种心理上的厌倦情绪 它是指不愿意做事情 例句 我家的小猫很懒惰 总是喜欢躺着睡觉 什么也不做 4 人影绰绰 形容人影多 姿态美 例句 今天是桃花节 山上真是人影绰绰啊 5 理所当然 按道理应当这样 含有完全合理 不容怀疑的意思 理 道理 情理 当 应当 然 这样 例句 上课的时候 学生就应该理所当然的坐在教室里 三 句子理解1 每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是那么协 xi 调有序 x 协调有序 形象的刻画了人们在走搭石时的和谐动作 搭石原本就是天然的石块 踩上去难免会活动 所以人们在走搭石时不能樯橹 也不能突然止步 这就要求人们在一行人通过时必须步调一致 才能安全地通过小溪 如果步调不协调 就会有人掉到水里 2 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的情感 这是课文的最后一段 句子的含义深刻 一块块 一排排的搭石 静静地躺在溪水中 却人人踩踏 无怨无悔 默默无闻 这正是乡亲们默默无闻 无私奉献的写照 也是乡亲们相亲相爱 友好互助的感情纽带 四 段落大意第一段 介绍为什么作者的家乡会有搭石 第二段 重点描写了调整搭石的老人 第三段 搭石构成了家乡的一道风景 第四段 生活在山里的人都很淳朴 他们之间很和谐 第五段 颂扬人们的无私奉献和一心为他人着想的美德 五 课文分析作者在文中重点用2 3 4自然段来表现山里人的淳朴与和谐 第2自然段重点描写了调整搭石的老人 无论怎样 只要 一定 踏上几个来回 直到满意了才肯离去 生动地刻画了老人认真细致的动作 表现了老人一心一意为他人着想的品质 第3自然段对 一行人走搭石 的描写 实实在在地体现了搭石 构成了家乡的一道风景 作者描写一行人走搭石时动作的协调有序 像轻快的音乐 给人画一般的美感 防腐在我们的眼前展开了一副有声有色的魅力画卷 体现了乡亲们的和谐相处 课堂小结 一 词语积累四字词语 脱鞋绾裤 协调有序 人影绰绰 理所当然 清波漾漾词语 汛期 搭石 风景 唯独 谴责 懒惰 俗语 平衡 轻快 二 文意简括本文讲述的是乡村生活里很简单的一件事情 在秋天的时候人们会在水面上铺上石块来代替小桥以便容易通过 在作者的笔下 这样的一件小事却变得那么温暖人心 让我们深刻感受到了乡亲们的淳朴与善良 巩固练习 读课文回答问题 1 为什么在作者的家乡会有搭石 答案 因为山洪过后 人们出工 手工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋绾裤 为了能通过小溪 就必须得在水上搭石 2 为什么要 紧走搭石慢走桥 答案 搭石 原本就是天然石块 踩上去难免会活动 走得快才容易保持平衡 人们走搭石不能抢路 也不能突然止步 如果前面的人突然停住 后边的人没处落脚 就会掉进水里 3 老人踩到了不稳的搭石会怎样做 答案 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现哪块搭石不平稳 一定会 放下带的东西 找来合适的石头搭上 再在上边踏上几个来回 直到满意了才肯离去 4 假如有两个人面对面同时走到