请不要.doc

40请不要教学目标1、能借助汉语拼音读准“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、”8个生字，并能在不同的语言环境中正确认读；能积累6个词语：“森林、辽阔、愉快、污染、洁白、自由”；能在老师的指导下，描写并记忆“孔、雀、辽、愉”4个生字。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在课堂中尝试背诵感兴趣的小节。3、学习课文能边读边想，了解课文内容。4、有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境。教学重点和难点1、能在语言环境中认读“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染”8个生字。并能积累6个词语：“森林、辽阔、愉快、污染、洁白、自由”。2、尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、 多媒体画面，揭示课题。1.师：小朋友们，地球是个美丽的大家园，伴随这优美的旋律，让我们和这个大家园做一次零距离的亲密接触。2.师：小朋友看，（出示转动的地球）这就是我们人类生活的地球，它有绿色的森林，蔚蓝的海洋，刚才大家都被录像中的美景吸引住了。但是这个美丽的家园正日益遭受破坏。看！3.出示（师：地球的资源和环境正在受到破坏。）（1）师：看了之后，你们的心情怎样？4.师：是呀，有一位小作者看到这样的情况，也跟你们一样难受、一样着急，于是写下了一首诗。这就是我们今天要学习的第40课 生：请不要5.过渡：那就让我们听听课文录音，想想作者请我们不要干什么？二、整体感知，学习生字。1.听课文录音，交流。过渡：看到小朋友们听的这么仔细，课文中的小动物想和你们交朋友了，谁来做小老师，带全班同学一起读读这些生字2.学习字词：森林 孔雀 辽阔 牧场 愉快 污染 洁白 自由（1）小老师领读词语（2）交流识字、理解词语的方法。（3）师：你学会了这些生字和新词吗？你有什么要提醒大家？孔，子字作部首，横改提。雀，书空，撇长，只有一撇翠，苍翠意思，好方法记忆。辽阔，（近）宽阔，宽广。愉，愉快：（近）快乐、高兴。污染，染字：布染颜色时会放在染缸里浸泡好几次，所以是九，（4）过渡：让我们一起把词语送回家，（齐读词语）二、学习课文、感悟内容1.师：词语宝宝回到了课文中，大家看一下，这是一首诗歌，它有几小节呢？我们一起用手势来表示一下。2. 师：这首诗歌充满童话色彩，小朋友们一定很喜欢，来！让我们分小节，接龙读课文吧！谁来做龙头？（指名4人）3. 师：小作者 “请我们不要干什么”呢？快速轻声读课文，找到有关句子，用直线划出来。4. （1）多媒体出示画面：（板书）请不要把树木伐光，请不要把草原垦光，请不要把河流弄脏，请不要把天空弄脏（2）齐读找到的句子三、深入学习1.学习第一小节（1）同桌互读，想想作者为什么劝告我们不要伐光树木？（2）说话练习：如果把树木伐光， 会 ?（3）是呀！森林过度砍伐，造成危害多么大，让我们一起来看看！（看图师讲）（4）师：如果人类毫无节制地砍伐树木，那么森林留给我们只能是一截截光秃秃的树木，调皮的小猴将再也找不着荡秋千的树枝，孔雀一定也不愿展开它那美丽的尾巴。过度地砍伐，造成水土流失，引起洪水泛滥；过度的砍伐，破坏了沙漠植被，风暴肆虐。所有的这一切，已给人们留下了惨痛的教训。（5）师指导：看了这些画面，你想怎么读出作者的感受来？（第一句读得响一些，因为这是劝告别人。后面的读的高兴一点，因为小猴和孔雀生活在茂密的森林里是多么幸福啊！）（6）指名挑战读，男女赛读（7）师：现在老师把其中两行字遮住了，谁能看着画面和提示来为它补充完整？难度加深了，剩下提示和画面，谁来挑战下？听了你们的背诵，老师也忍不住和你们一起背一背了，让我们一起来背一下吧！2.学习第二小节（1）从2、3、4节中，选择最喜欢的一小节读一读，说说作者为什么要劝告我们。（2）草原垦光，说理由。师：是呀！你能想象一下如果草原垦光，马儿和牛羊会怎样？（出示：如果把草原垦光，马儿和牛羊 -）（3）师指导：如果把碧绿的草原都垦光了，马儿没有了奔跑的场所，牛儿、羊儿也吃不到新鲜的青草。所以请不要 生：垦光草原 （4）师：谁能读出小作者的感悟来。（指名1人，小作者是呼吁大家不要把草原垦光，你能把小作者的心声读的更强烈一点吗？再读：可以想象一下，眼前出现了辽阔的牧场，马儿和牛羊在散步，多么舒适啊，可以读的慢一点。再试试。）（指名读、争做朗诵王、齐读）3.学习第三小节（1）河流弄脏，说理由。师：是呀！弄脏河流不仅对青蛙和鱼儿不利，而且危害到我们的健康，影响到我们的生存。看，图中的鱼儿都翻起了白肚皮，如果我们吃了这种食物，不是危害到自己的健康吗？（2）师指导：看到这里我想小朋友应该更能理解作者的心情了吧！谁能用你的朗读表达出来。（3）师评语：老师已经感受到了鱼儿和青蛙的欢乐了。4.学习第四小节（1）天空污染，说理由。师：是呀！如果工厂里的废气和汽车尾气仍然不断排放，天空将被蒙上了一层黑纱，小鸟望着天空，只能叹气。所以请不要 生：把天空污染。（2）师指导：谁能用你的朗读来劝告大家不要污染天空？第二课时一、复习导入1.出示带有“请不要”的四句短句。（1）指名读句子。（2）小组赛读二、课外拓展 1.展开想象，学当小诗人。（1）师：小朋友，每年的4月22日是世界地球日。世界地球日是为了呼吁人们共同来保护地球家园。目前，在我们的身边还有许多破坏环境的事情，请看！a马路上到处都是垃圾，行人视而不见。b摩托车和自行车随意放在草地上，这样既影响市容，又破坏绿化带。c汽车尾气已成为城市的一大污染源（2）师：看到这些现象你们心里一定很着急，你们能不能小组合作选一幅画面，或者用自己所想、所看到的内容，也用“请不要” 做开头来说一说。三、复习巩固1. 游戏复习字词：孔 雀 辽 阔 牧 愉 污 染 洁 由 森林、辽阔、愉快、污染、洁白、自由2.指导写字。孔雀 辽 愉 3.师总结：今天这堂课，我们了解到了地球是我们人类共同的家园。为了保护我们这个共同的家园，请不要（指板书，师生互动说） 生：把树木伐光，师：请不要 生：