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2019-2020年一年级音乐下册 接妈妈1教案 湘教版教学目标： 1.能学会歌曲接妈妈，感受母子之间的深厚感情。 2.能为歌曲接妈妈即兴自编动作表演，从中体会自我创作、自我表现的乐趣。 教学重点：能学会唱接妈妈 教学难点：能根据歌曲，即兴自编动作，从中体会自我表现、自我创作的乐趣。 教学准备：录音机、录音带、课件 教学过程: 一、情景导入。 （出示动画）天正下着雨，各种植物在雨的滋润下，快速成长。一对母子在雨中漫步，后来孩子帮妈妈撑伞的动画。 师：你们爱妈妈吗？你为妈妈做过什么事？ 学生汇报。 二、学唱歌曲接妈妈。 师：你们有接过妈妈吗？下面我们一起来接一下妈妈，好吗？ 师：我们先来听一听，我们要怎样接妈妈。 （播放歌曲：接妈妈，先熟悉旋律。） 师：你能跟着音乐，和动画中的小朋友小声得唱一唱，看谁最快学会唱。 （连续播放三次歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上，跟着学唱，能很快就唱会的。） 师：你们都学会唱了吗？我们一起来唱一次，好吗？ 全体齐唱，接妈妈。 三、创作练习。 1.让学生在小组里先自己来编一下动作，后小组里推选出一个表演得最好，来进行比赛。 2.参赛者出来表演，完后让学生来评价，看看谁表演得最好。 四、全体齐唱。 五、课堂小结。 板书设计： 接妈妈附送：2019-2020年一年级音乐下册 接妈妈2教案 湘教版教学目标：1.能学会演唱歌曲接妈妈，感受母子之间的深厚感情。2.能为歌曲即兴自编动作表演，从中体会自我创造、自我表现的乐趣。3.能用颜色表现歌曲我爱妈妈的眼睛的情绪，并能根据歌曲的不同情绪做出正确的动作反应。教学重点：1能学会演唱歌曲接妈妈；2为歌曲即兴自编动作表演，从中体会自我创造、自我表现的乐趣。教学难点： 学生自由地为歌曲即兴自编歌表演动作教学要求：1学会演唱歌曲接妈妈2听赏歌曲我爱妈妈的眼睛教学重点：1.自信地演唱歌曲2.用颜色表现歌曲我爱妈妈的眼睛的情绪，并能根据歌曲的不同情绪做出正确的动作反应。学习过程：一、组织教学 1安静的排队上下楼梯。 2听曲律动进入教室。3师生问好。二、教学过程1学唱歌曲1）情境导入。2）赏音乐。3）出示课件，讲解画面，熟知歌词4）感受歌曲的情绪，听音乐自由的律动5）学习书中的节奏动作为歌曲伴奏，启发学生自由创奏6）跟琴轻声用“lu、du”哼唱曲调7）按节奏朗读歌词8）轻声哼唱歌词，身体随动9）轻声演唱歌曲，10）指定学生演唱歌曲，学生评价，教师鼓励11）用轻松、活泼的声音自信演唱歌曲2听赏歌曲我爱妈妈的眼睛1）情境导入。2）让学生自己讲讲妈妈与自己之间的故事。3）整体听赏歌曲。4）随着歌曲的旋律自由地随
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